2023年幼儿园教研工作计划【精选7篇】

2023年幼儿园教研工作计划【精选7篇】2023年幼儿园教研工作方案篇1

为使本学期的班级工作能够有序开展，特制定班级工作方案：

一、指导思想：

时刻对同学进行常规、文明、礼仪、安全教育，重视培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包涵同学，准时对同学进行心理素养教育，提高同学各项力量素养。

二、班级状况分析：

这个班有26名同学，包括14名男生和12名女生。经过上学期的学习，孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习，不再生疏各种套路。一般来说，他们已经跟上了学校的步伐，孩子们能够理解并执行老师的要求。大部分孩子也有初步的学习意识，能按时完成作业，保持班级纪律，大胆参与学校班级，可塑性很强。但是，也有一些孩子行为习惯不好，缺乏学习意识，还需要在这些孩子身上下大功夫。我盼望经过这学期的细心教育，他们会有所转变。

下学期三班级和一班级的工作目标：

1.不定期对同学进行有针对性的常规教育。

2.制定小干部培训方案，尽快培训一批得力干将，帮助班主任做好班级工作。

3.通过电话和学校简讯加强学校与家长的多方联系。

4.重视后进生的管理，落实他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成长，转变他们的内心，热忱地关怀、表扬和鼓舞他们，让他们不断进步。

5、仔细完成学校布置的各项任务，利用晨会、集会、墙报等形式开展安全学问教育和培育同学各项力量素养。

6.注意培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解、信任、包涵同学，准时对同学进行心理素养教育，乐观评价同学，注意批判的艺术，与同学交心沟通。

四、一班级下学期详细要求和措施：

1、加强德育教育，教育同学树立正确的世界观和人生观，形成仔细活泼的班风、学风，并体现班级集体的乐观精神。

2.利用早会、班会、思维课等。要给同学有针对性的主题教育。

3.抓好同学日常作息，建立良好的班级氛围，形成文明班级集体。

4、充分发挥班干部的模范带头作用，引导他们帮助班主任和任课老师搞好班级纪律和树立良好的班风学风。

5.跟踪监督后进生的行为习惯，实行关心他们进步的方法。

6、注意家访，准时全面了解同学状况。

7.教育同学遵守学校的常规纪律，留意个人卫生，平常着装干净，红领巾佩戴整齐，对人有礼貌，不打架骂人，上课不玩危急嬉戏。

8、重点教育同学留意安全，如不玩电玩火，不做危急嬉戏等等。

2023年幼儿园教研工作方案篇2

新的学期又开头了，本班坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，连续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争把本班办成一个优秀班集体。

一、班级状况分析

本班本学期共有同学70人，其中男生33人，女生37人，同学一个个活泼，开朗、可爱，表现__强，大多数同学已基本上养成了良好的学习习惯，乐于参与各项有益活动，同学之间能团结协作，相互关心。本班同学能自觉遵守学校制度，大部分同学能按时完成各项作业，书写工整。但是有几个孩子自制力比较差，课堂上不能自始至终做到仔细、用心地学习，尤其留守孩子贪玩，由于缺少家校的有效协作，同学学习缺乏自觉性，上进心不强，对班级班风、学风造成肯定的影响。

二、本学期工作要点和措施

1、连续抓好同学的常规教育，进一步强化同学行为习惯训练，培育同学良好的学习、生活习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识同学，让同学学会赏识自己，赏识他人。

3、连续开展争做“五小公民”活动，培育同学剧烈的的责任感和自我约束力量，自我管理力量。

4、多与同学谈心，主动走进同学心灵深处，了解他们的思想，倾听他们的心声，取得同学的信任，做他们的知心伴侣。

5、培育好班干部，充分发挥班干部的作用，选出常务班长，统管全班，其他同学实行值日班长轮番制，给每个同学机会，培育他们的管理力量，也让他们体会管理的艰辛，以养成他们自我管理习惯。

6、多开展各种有益于同学身心进展的活动，让同学在活动中产生爱好，获得学问与欢乐，从而加强团队合作精神。

7、加强家校联系，充分利用家校通的作用，准时了解同学在家中的变化，也让家长准时了解孩子在学校的状况，个别教育指导，使其收到良好的教育效果。

三、班级主要活动支配

第1、2周

1、同学报到、注册。

2、进行入学收心教育工作，检查寒假作业完成状况。

3、做好班干部改选工作，实行常务班长主管全盘，值日班长轮番转。

4、制定卫生制度，进行传染病预防学问竞赛活动。

5、确定本学期中华美文诵读内容。

6、出好第一期班刊。

第3、4周

1、推选两名同学参与大队干部竞选。

2、安全教育。

3、个别同学家访工作。

4、组织同学参与学校各种爱好小组活动。

第5、6周

1、评出前一个月优秀值日班长。

2、班级书法绘画竞赛。

3、歌颂祖国朗诵会。

4、班级共性化建设。

5、走进大自然：春游。

第7、8周

1、班级演讲竞赛。

2、共性才艺呈现。

3、班队活动：说说我最喜爱的同学。

第9、10周

1、期中教学检测。

2、同学学习状况分析，家长会。

第11、12周

1、组织出好其次期班级黑板报。

2、同学手抄报竞赛。

3、评学其次个月优秀值日班长。

4、安全教育讲座。

5、主题班队活动：做一个合格学校生。

6、六一游艺活动预备。

第13、14周

1、组织同学家长参与学校家校趣味运动会。

2、“庆六一”游艺有活动。

第15、16周

1、第三个月优秀值日班长评比。

2、“四好少年”评学活动。

3、家校趣味运动会。

4、演讲赛：我是一名合格的学校生。

第17、18周

1、中华美文诵读竞赛。

2、小组合唱竞赛。

3、开展小组互助“一帮一”活动。

第19、20周

1、期末复习。

2、“五小公民”评比。

3、第四个月优秀值日班长评比。

4、期末工作总结。

2023年幼儿园教研工作方案篇3

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿40名，其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生，其于都是老生，经过上学期的教育，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿都有较好的行为习惯，对人有礼貌、语言表达力量、与人交往的力量、都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的自我服务力量、行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作

1、幼儿健康，老师才会欢乐。如何能保证幼儿健康成长呢?我想从以下几方面来开展：

(1)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

(2)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，依据天气的变化给幼儿增减衣服。

(3)加强幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规章，并且教幼儿一些自我爱护的技能。

(4)搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

2、教学工作

我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的讨论和探究。依据幼儿园的工作方案，我们老师首先要转变自己的观念，要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力。

(1)研园本课程。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受。

(2)加班级组的教研活动。我们要充分利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。

(3)级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。

(4)适合本班幼儿的环境，并且充分的利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

(5)在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

(6)幼儿的文明礼貌教育，老师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。

准时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。

三、家长工作：

1、家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。

2、常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。

3、访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。

4、家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

超越自我，展现精华，这是我们樱桃班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力呈现在大家面前。

2023年幼儿园教研工作方案篇4

一、指导思想

以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调进展为核心，推动幼儿的素养教育，力求发挥好教研的作用，深化开展教学研讨活动，力求使整个班级组老师在教育教学水平上提升教育理念，创新意识方面上一个新台阶。并培育具有反思力量的老师，推动老师专业化的进展。

二、状况分析

本班级组共有五个班，老师中班主任都是教龄长、阅历丰富的，但配班中有三位是新老师有热忱，但阅历不足，新老师要熟识和把握教材，尽快成长。

三、教研重点目标

1、以主题教学为契机，乐观探究“有效教学”，提高老师自我反思力量和实践力量。

2、调整区域材料投放方案，提高老师的创新意识。

3、发挥教研组的作用，稳步推动各班班级管理，教学管理的力量。

措施：

1、每周二、三：小教研活动，共同制定主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法、区域材料投。

2、听课观摩沟通，观摩本组和本园老师的公开课及其优质教学活动，课后组织全体老师进行评课，通过共同争论从中寻求最佳教育途径。

3、在变废为宝教学中，关心老师更好地把握作品中孩子的爱好点和教育价值之间的关系，注意孩子的体验、感受和进展，鼓舞幼儿大胆地表达表现。

4、开展新老老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。

5、老师深化观看幼儿区域活动，通过分析不断调整方案，改进教育行为，做好教育心得笔记，最终促进幼儿进展。

6、做好每月幼儿个人成长册的记录，真正做到关注孩子的潜能、注意孩子的进展。

7、通过《家园互动手册》，以详细而有针对性的内容，增进幼儿园与家庭之间的联系与沟通。

8、通过观摩幼儿园半日活动、参加亲子活动等引发家长关怀幼儿园教育，促进家园共育。

四、各月工作支配

九月份：

1、进行教室环境创设。

2、召开开学初家长会。

3、重点抓一日活动常规工作。

4、新授早操和律动。5、制定各类工作方案。

6、冬季运动会节目选材。

7、发《家园互动手册》。

8、新生家访。

9、听课支配：班级两堂课，班主任一节，配班老师一节。

十月份：

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2、听课支配：第六周版画大一班、第七周版画大二班、第八周版画大三班。

3、区域材料评比活动。

4、半日开放活动。

5、节目排练。

6、发《家园互动手册》。

7、月反馈内容发放。

十一月份：

1、体能竞赛活动。

2、开展公开听课评课沟通活动。

3、发《家园互动手册》。

4、冬季运动会活动。

5、月反馈内容发放。

十二月份：

1、迎元旦一系列活动。

2、写评估手册。

3、故事竞赛活动。

4、发《家园互动手册》。

5、月反馈内容发放。

一月份：

1、上交各类方案。

2、区域班级组小结。

2023年幼儿园教研工作方案篇5

大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长供应全方位的服务，来提升服务质量。并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广阔家长的认可和支持。

一、工作目标

1、建立合作的、乐观向上的班级氛围。

2、做到“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

4、英语教学成果显著。

5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。

6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

二、详细措施

(一)班级人员管理

1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。

2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，乐观合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级氛围。

3、着装整齐规范，一般话沟通，树立良好的老师形象。

(二)教育教学工作

本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、敏捷的制定教育教学方案，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。

(三)保育工作

本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，王晓丽老师将依据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所;并协作老师对

不错的幼儿进行习惯、力量、情意的培育，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康进展、具有良好的社会适应力量;还将协作老师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。

(四)、财产管理工作

在财产管理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理;妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。

2023年幼儿园教研工作方案篇6

新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学现状分析

五班级共有同学36人，其中男生19人，女生17人。大部分同学来自周边各个村，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下：

品德方面

本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言乐观，作业美观大方。但还是有少数同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，马虎大意，字写的不好。书写格式不规范。需要进行个别辅导和特殊的关注。班内同学的学习水平不全都，许多不好的行为习惯，需在仔细与扎实方面连续培育。

身体素养

本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动;有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。

班级形成状况

班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，盼望与老师乐观协作，共同教育好孩子。

班级特点

本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。学习生活有点懒散。

三、常规管理措施

1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。同学在某一方面表现好就可以把同学照片贴上去进行表扬，随着照片数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小

组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。

2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下：

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)定期对同学进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生之星”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。

为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现同学的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。

2、培育班干部同学的责任心，号召他们乐观关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有乐观上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做同学的表率，身教重于言教。

五、同学安全教育

1、常常教育同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位臵，不要拥挤。

2、对同学进行安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的安全工作。

六、家访、来访工作的开展

由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。

2023年幼儿园教研工作方案篇7

这个学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是这个学期的工作重点，本班将针对班况及这个学期的工作重点拟订学期工作方案。

一、班级状况分析

这个学期本班幼儿50名，旧生41名，新生9名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力量方面表现较为突出。他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成共性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育的局面。鉴于以上不足，这个学期，我们把幼儿入学预备工作做为这个学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。

4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

三、教育目标

一)语言领域：

1、倾听理解

(1)能听懂多重指令，并能按挨次行动。

(2)对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、态度等)

(3)能用一般话与人沟通，表达自己的意思。

2、表达沟通

(1)情愿与不熟识的人交谈。

(2)能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。

(3)会用多种方式提出问题。

3、观赏阅读

(1)能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。

(2)喜爱制作图书，进展连贯叙述和完整表达的力量。

二)数学领域：

1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4、正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。

5、在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。

6、熟悉人民币。

7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。

8、能在老师的关心下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

三)科学领域

1、关心儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。

2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。

3、引导儿童学习使用常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和功能，并能表现出肯定的制造性。

4、使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关怀、爱惜自然环境。

四)社会领域：

1、自信念培育

(1)喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。

(2)情愿接受有难度的任务，尝试新活动

(3)遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2、人际交往

(1)主动带年幼的同伴共同嬉戏，体验大带小的欢乐。

(2)情愿与众多的同伴合作嬉戏，有肯定的坚持性。

(3)能友善的对待外国友人，礼貌地与他们沟通。

3、行为规章

(1)会依据需要自己制定区域嬉戏的规章，并制作相应的提示标记。

(2)有环境爱护的意识，当发觉不当的行为举止时，敢于劝阻。

4、民俗文化

(1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。

(2)了解江苏(常熟)闻名的民间工艺，萌发对民间工艺的爱好。

(3)知道中国是一个多民族的国家，敬重少数民族。

五)健康领域：

1、身心保健

1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。

2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。

3)遵守规章，行为正确，有较强的自护力量。

4)合群、开朗，乐观参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。

5)正确熟悉自己，能较客观地评价自我。

2、体育熬炼

排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。

3、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等)，有剧烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕简单障碍走、跑交替300米左右。培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

4、能精确     投掷动作，投准目标，提高手眼协调力量。

5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。

8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规章和要求，有集体观念，活动中

11、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。

六)美术领域：

1、爱好与审美

能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中的美。进一步观赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。

引导幼儿乐观主动地参加观赏活动，了解作品简洁的背景学问，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

2、绘画

1)进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。

2)能依据肯定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定的内容和情节。

3)进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。

4)幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。

3、手工

1)引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。

2)能根据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较简单的物象，表现其主要特征和某些细节。

3)学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定的情节。

4)综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。

七)音乐领域：

1、唱歌活动

1)乐观地参加唱歌活动。

2)能用自然、美妙的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态，会听间奏，音域一般在c1—c2。

3)连续学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱，能较自如地掌握、调整自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。

4)能基本独立地即兴编、即兴唱。

2、韵律活动

(1)进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，乐观参加韵律活动。

(2)能较精确     地随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。

(3)学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，乐观、娴熟地使用动作、表情、体态与人沟通。

(4)进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，乐观参加制造性韵律活动。

3、节奏活动

1)乐观参加节奏活动，学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。

2)主动参加自制乐器，辨别乐器的音色。

3)进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，乐观参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的乐观情感。

4、观赏活动

1)倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。

2)进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。

3)能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(唱歌、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等)参加观赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的力量。

4)养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯

四、详细措施

1、