三年级上册科学期末知识点总结

精选单元一：植物1我们利用感官观察周围的世界，、听、、问、量、等方法都是科学观察的基本方法。2在经历观察活动的过程中，让学生学会小组合作习、交流、达、讨、记等科学学习方法。3大树的整体形态一般由树、树干、树组成，器官包括根、、叶、、果实、种六个部分。其特征可以用树的高矮、冠的形、树干的粗、树皮样子和树叶样子等来描述。4树皮的样子可采用拓树皮的方法进行记录。拓印树皮的方法：把纸紧压树干上，先手指在上反复按压再平捏笔在纸上涂，使凸的部分染上。5小草与大树一样，具有生命体的共同特征。6大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮同、茎的粗细不同、茎的地不同——大树是木质茎，小草是草质茎。像樟树茎一样的茎叫质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎7树是木本物，草是本植物。木本植物还有：柳树、杨树、松树等；草本植物还有：狗尾草、玉米、小麦等。8大树和小草的共同点是：都生长在土壤，都有绿叶，都会开结果都需要水、阳光、空和营养。9根据生存环境的不同，植物可以分为陆生植物水生植物。陆生植物有：柳树、杨树、狗尾草、玉米等；水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生、荷花等。10水葫芦叶柄中膨大气囊充满空气，这是水葫芦浮在水面上的原因。11水生植物都有、茎、等器官。12水生植物的类型有水植物（水葫芦沉水植物（金鱼藻水植物（水花生13树叶是多种多的，同一种树的树叶具有相同或类似的形状，大小和颜色未必相同。14植物的叶一般由片和叶组成，叶片上叶脉。欢迎下

精选15树叶是有的，叶叶芽开始生长，经历嫩叶、老叶，到最后衰老成枯、死亡完成了一生。16植物的一生都要经历子、发、幼苗、生、开花结果、死亡等过程。17能测量片的长度和度的方法比较树叶的大小，能用观察中测的数据录植物的变化。18植物的生存都需要分、阳、空气和营。19植物的一生是有命周期，每种植物都有一定的寿。20植物的共同特征是：生长在一定的里；都需要水分、阳、空气营养；都生长发育；都会繁后代都有从生到死的生命过程。21向日葵一生的典型生长阶段是：芽、生长、花、结和死亡。22世界上令人惊奇的植物：会捕虫的猪笼草、结包的树最大的王莲、最大的花大王单元二：动物1动物具有多样性动物生存依赖于环，境不同，形不同。不同的环境生长着不同的动物。2在观察动物的活动中，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。3我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的形、生、运动、反、吃食排泄、繁殖。4蜗牛的身体分成头、腹、壳，头上有对触角，长的触角上有眼。5用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会如角伸、身体进壳内来避危险等对外界的刺激产生相应的应。欢迎下

精选6蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行，并在爬行中留下液痕迹。7蜗牛休眠了，放入温水中让蜗牛醒来。8用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。牛用门排泄废物。9蜗牛觅食范围广泛，主食各种菜、杂和瓜果皮等。10蜗牛的特点是：生活在地面湿之处，有，身柔软，有触和眼睛，菜等食物，会排泄，对外界刺激反应。11蚯蚓身体由许多节构成，身体上有口环带肛门。运动式为伸缩前进。12用笔轻轻触碰蚯蚓身体，它的反应是身收缩。遇到危险，缩成一逃走。13蚯蚓用口进食、肛门排泄。环带部是蚯蚓的繁殖器官14把蚯蚓放入水中，蚯蚓会拼命向盘子边沿爬，蚯不适应中的环境，不能把蚯蚓时间放在水。所以夏天暴雨过后，蚯蚓往往爬出地面15蚯蚓的特点：生活在地，身有环节，柔，吃落叶等腐殖质，会排泄，对外界刺激有反应。16蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应阴暗潮的环境，身体柔软，都会爬，会食物，会排泄，繁殖后等。17蚂蚁的特点：生活在陆上，身体头、胸、腹三节，头部一对触，长着六只脚，运动爬行群居活，食物多样，喜欢吃面屑、等甜食，会繁后代，遇到危险，会快速逃走。18金鱼分为、躯干尾三部分。遇危险，会速游开到安全的地方。19金鱼的特点是：生活在水，身上长着鳞片和鱼鳍，用鳍泳，鳃吸，进食方式是吞食，鱼食和包屑，会繁殖代。欢迎下

精选20蚂蚁和金鱼的相同点：都是生命的，运动，需要吃物，排泄废物，会殖后等。21动物的共同特点：生活在一定的环里，会动，需食物、，会泄，会对外界刺激做出反应，生长发育，会殖后代等。第三单元：材料1我们周围，有许许多多的品，它们是由一种或多种不同的材料做成的。2我们周围常见的材料有木头、砖瓦陶瓷纸、玻、金属、塑、橡胶等。4用适当的词语描述木头黄白色表面有路，能削得，锯了后有锯末，浮在水等。5材料的硬度越大越能防止别的物体破坏它的表面。6材料硬度的排序一般是金＞塑料＞木＞纸。选用的木头比较坚硬，也可能是属＞木＞塑料纸。7硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下痕。8判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用画的方法9金属的特性：坚硬、有金光泽、有延性、易热、能导电吸水性等。10用过的空铝罐可以收利用送回工厂的空罐。经过加熔炼后，能够再制成铝材薄片，生产出新的铝罐。这要比开采铝土矿节省许多资源和能源。11物理性质可以用来述材料，如硬、柔韧、吸水性和水中的浮能力。12、柔韧性指物体在受变形后不折断的性质。13塑料的特性：具有韧性、导电、不导、防水不透气、质、可重利用等。14木头的特性：轻、比软、可燃烧容易加、能浮在水、具有重力等。15纸的特性：薄、光、吸水性强柔软、以书写等16塑料是一种原中提取出来的人工材，在自然条件下不易被分，会造成严重的环欢迎下

精选污染，但是多塑料可以复利用。生活中常用塑料袋、泡沫料、饮料瓶等可以回收利用，因为它们可以反复熔化成。在工厂里把它们粉碎、加热熔化后注入模子冷却后成为新产品。现在好塑料用品都是可回收的塑料品再加工生产出来的，而且上面有环利用的标志17、吸水性指材料对水的渗能力，与材料的组和结有关。18材料吸水能力的排序：＞木头塑料＞金属。19自己造纸过程：把一小块餐巾纸碎放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎搅拌调成稀浆状；把纸浆倒在铺平的棉布上，再用毛巾挤压吸水。20不同的材料在水中的浮是不同的。21砖瓦的主要用于筑，陶瓷的主要用生活用品。22砖、瓦、陶、瓷是用土烧制而成的。但陶瓷是用一种殊的黏制造的。23砖瓦和陶瓷、瓷器都需要消耗大量的黏、煤和其他燃料会对境产生影响。24我们使用的材料有的是天然材料，像木、黏土棉花、牛皮。有的是人工制造的材料，像金属、料、陶瓷、胶等。有的材料可以回再利用，有的却不能。25我们应该理使用材料，减少环境的破坏第四单元：水和空气1地球表面有百分之七十的面积都被水覆盖着。百分都被空气包围着。有了水和空气，地球才有了生命、动植物、人类。2物体可以分为固体、液体气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的状、体液体没有固定的形状但有固定体积气体没有固定的形和体。3水是一种没有颜色、气味味道，而透明、会流动液体。欢迎下

精选4水有三种状态：固态的冰、液态的、气态水蒸气。5水是生命的源泉。植物、动物人类都离不开水。6水的用途很多。工业生产、业生产和人的生活都要用水7人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固空气是单独的一类，称为气体。8水和食用油相比，在颜、气味、透度、黏、液滴的形、重量等方面有差异，但们都会流动、有固定的状。9液体都会流动，流动的快慢受到稠度的影响。10三种液体的流动快慢：水＞食用油＞洗洁精11液体具有一定的体积，液体的体积是可以测的。12量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测液体的多少，也就是测量液体的体积。13液体体积的单位是升、升14使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：量筒必须放平稳；数时，视线要与量筒内液体的凹液面的低处保持平，然后读出液体