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页 (1)刚才小朋友和自己的小手做了游戏，现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?(知道两只手合起来是一双手。)(2)伸出我们的双手，数数一共有几个手指头?(从拇指开始，按次序进行，手口一致地点数，数好后再换一只手数。)2111二、引导幼儿观察并说出面条的`（一（二（三4（注意画完后要记得用抹布把手擦干净个别幼儿操作（我们 来给爸爸长胡子5你看到了什么？画上有什么？（鱼、水草、泡泡这些鱼儿在做什么？（吐泡泡61sty12龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了!”妈妈把宝宝放271111教师：呀，好累呀，身上都出汗了，又脏又痒，该怎么办36782348认识语词节奏 ︱_-四、学习歌曲（清唱、伴奏933510师：我们跟着小鱼到鱼池里玩一玩吧!(跟着音乐“游一游，师：小鱼游得好开心啊，我们坐下来歇一歇吧!(“叮咚叮鼻子、耳朵、肩膀等，被按的幼儿同时发出“叮咚叮咚”的声音。)。1112341341212PPT1PPT，提问：这是什么？猜猜这是谁的房子？PPT，教师讲解小结：蜘蛛先生现在原来越胖了，示范一（只有几条放射线，没加小短线）示范二（加入小短线112PPT；一段有快慢变化的音乐；幼23414122--3）2
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