小班美术教案：葡萄熟啦教案

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小班美术教案：葡萄熟啦教案

小班美术教案：葡萄熟啦教案1

活动目标：

1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法

表现葡萄的晶莹水润。

2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。

3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操

作材。

4、培养幼儿初步的创造能力。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：

1、葡萄实物或图片。

2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调

色盘，抹布，桌布。

活动过程：

1、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形

和色彩。

教师：葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样

的?

2、欣赏葡萄图片，讨论运用叠印的.方法表现水灵灵的葡萄。

教师：看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么

颜色的葡萄?(绿色)这些葡萄新鲜吗?你是怎么看出来的?(水灵

灵的)你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗?

3、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。

教师：仔细看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄

的?(在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂

多少合适?(一点点)

4、幼儿创作，教师指导。

(l)教师：一串葡萄怎么画?怎么表现很多颗葡萄挤在一起的

感觉?(用遮挡的方法)

(2)重点：一串葡萄的样子和水灵灵的色彩。

(3)难点：学习叠印的方法。

要点提示：

本次活动重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。

这样酌方法需要教师的示范讲解。第二次叠加上去的颜色不需要

太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。

5、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。

教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的?你在面

一串葡萄的时候遇到了什么问题?

【评析】

由于幼儿空间概念的限制，对于一串葡萄的表现会有一定闲

难，有的葡萄会越砌越小?如果遇到这样的问题，教师不要着急，

可以用情景化的语言指导，例如"大大的葡萄才好吃哦!"。

教学反思：

在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途

径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼

儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围

的事物都有了较好的认识。

小班美术教案：葡萄熟啦教案2

一、活动目标：

1、培养幼儿细致观察、勤于动脑并发现排序的规律。

2、能够小组合作并按照规律进行排序，体验思维训练的乐

趣。

二、活动准备：

音乐《火车开了》、幻灯片、白乳胶、卡片

三、活动过程

（一）、导入播放音乐《火车开了》

根据男女、男女的顺序进行排列播放音乐进行导入课堂，今

天我们站队和平常有什么不一样？

（二）、基本部分

1、森林里的小动物们要举行音乐会，这次活动由迟老师来

负责，有一件事情让我特别头痛，会场太乱，工作太多，老师实

在忙不过来，所以想请小朋友来帮忙。（播放幻灯片1）小朋友

愿意开动脑筋来帮助我吗？现在请小朋友开动小脑筋我们要开

始工作了。

2、先看第一份工作小彩旗（幻灯片2），小彩旗是按照什

么顺序排列的？接下来该怎样做？小朋友是根据小彩旗的什么

特点进行排序的？总结是由颜色进行排序

3、第二份工作（幻灯片3）总结是由大小进行排序的

4、第三份工作（幻灯片4）总结是由形状进行排序的

5、第四份工作（幻灯片5）总结是由男女进行排序的

6、小朋友太棒了，我们一起看看我们的工作成果并总结是

按照颜色、大小、形状、男女进行排序的。

7、下面还有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小

朋友们有信心吗？今天老师给小朋友准备了各种材料需要小朋

友按照规律来完成任务，在