小学数学-含有小括号的混合运算教学课件设计

一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？一筐苹果60个。一篮苹果比一筐苹果少38个。有3篮苹果。3篮苹果一共有多少个？根据这些信息，你能提出什么问题？一篮苹果比一筐苹果少38个。60－38＝22（个）22×3＝66（个）3篮苹果一共多少个？二、合作探索先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。一筐苹果60个，一篮苹果比一筐苹果少38个，有3篮苹果。60－38×3如果写成一个算式，怎样写呢？＝22×3＝66（个）这样列式对吗？自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？二、合作探索＝66要想改变运算顺序怎么办？60-38×3＝22×3－

()

继续自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？二、合作探索＝6660-38×3＝22×3

返回画一条线，表示先算。自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？二、合作探索＝6660-38×3＝22×3

返回用框框起来，表示先算。60－38×3（）＝22×366（个）＝二、合作探索算式里有小括号，应先算小括号里面的。如果写成一个算式，应该使用小括号。加上小括号可以改变运算顺序。

返回（45+36）×5=×=9×（260+40）=×=81540593002700三、自主练习1.先说出各题运算顺序，再计算。（86－56）×8=×=308240130×（90－83）=×=13079102.算一算，比一比，你有什么发现？360－74－26

360－（74+26）465－（65+29）465－65－29（1）（2）三、自主练习小括号能够改变运算顺序，结果不变。

=286-26=260=360-100=260=465-94=371=400-29=371（132－68）÷81.

先说出运算顺序，再计算。

8×（28+172）（16+26）÷2算式里有小括号，应先算小括号里面的。三、自主练习54÷（105-96）=8×200=1600=42÷2=21=64÷8=8=54÷9=6360÷2×3二、合作探索计算下面各题，你能总结出混合运算的运算顺序吗？52+12×7240-180+20240-（180+20）360÷（2×3）（52+12）×7＝60+20＝80＝180×3＝540＝52+84＝136＝360÷6＝60＝240-200＝40＝64×7＝448在没有括号的算式里，同级运算，从左到右。有乘、除法和加、减法，先算乘、除法，再算加、减法。算式里有小括号，应先算小括号里面的。3.不计算，在○里填上＞，＜或=。三、自主练习80×2+6○80×（2+6）25×4-1○25×（4-1）540－（99－9）○540－（99+9）240＋（79－59）○240＋79－59﹥＝﹤﹥现在有多少台电脑？（35+10）×6三、自主练习学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。4.＝45×6答：现在有270台电脑。＝270（台）5.他们5分钟各掂多少个？（124+34）×5124×5＝620（个）（124－16）×5三、自主练习＝158×5＝790（个）＝108×5＝540（个）答：王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。4.思考题。（1）你会计算（55-50）×（6+3）吗？（2）你能