2021-2022学年基础强化鲁科版(五四制)八年级物理下册第六章力和运动专项攻克试题(含答案解析)

鲁科版（五四制）八年级物理下册第六章力和运动专项攻克考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、2021年4月13日，在奥运会女足亚洲区淘汰赛中，中国女足战胜韩国队，闯进东京奥运会，关于足球运动，下列说法正确的是（）A．运动员鞋底的花纹可以减小与草地的摩擦B．踢球时脚疼说明物体间力的作用是相互的C．在空中运动到最高点的足球受到平衡力作用D．在草地上滚动的足球因不受力而逐渐停下2、共享单车已经成为我们绿色出行的重要交通工具。如图所示，当我们骑自行车在水平路面匀速前进时，以下说法正确的是（）A．自行车受到的动力大于阻力B．车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力C．车对地面的压力与地面对车的支持力大小相等D．当停止蹬车时，自行车会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因3、如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，则（）A．炮弹的速度为零B．炮弹受力平衡C．若所有外力突然消失，它将竖直向下运动D．若所有外力突然消失，它将向左做匀速直线运动4、为了不损坏“中国天眼”（FAST）的反射面板，我国研制出了“微重力蜘蛛人”设备来解决日常维护问题。如图所示，在检修时利用氦气球的浮力可以减小蜘蛛人（）A．质量 B．惯性C．受到的重力 D．对反射面板的压力5、关于重力的叙述，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D．重力的方向总是竖直向下的6、很多小汽车车主爱装饰一些个性车贴，有些车贴可以提示人们行车安全，下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（）A． B．C． D．7、如图是“竹提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后，以下说法不正确的是()A．米对竹筷有压力 B．米压的越紧摩擦力不变C．手上有油时会更容易捏住 D．杯中倒水后会更不容易掉下8、如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列说法错误的是（）A．小车从斜面的同一高度自由下滑，为了获得相同的水平初速度B．小车在毛巾水平面上所受的阻力使它的运动状态发生改变C．小车在木板水平面上运动过程中处于非平衡状态D．小车在玻璃水平面上速度减小得最慢，此时它的惯性最大9、如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（）A．木箱受到竖直向下的支持力B．推木箱时，小军不受到木箱的作用力C．木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力D．若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动10、2021年4月13日，中国女足凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，成功晋级东京奥运会决赛圈。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（）A．足球鞋底有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦B．踢出去的足球继续运动，是由于受到惯性的作用C．踢球时脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用D．用头顶足球时感到疼，说明物体间力的作用是相互的第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、小甜用如图所示的装置判断重力的方向,球A所受重力的施力物体是,缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向(选填“改变”或“不变”)，若要进一步验证重力的方向的结论，还应进行的操作是。2、如图所示，用线栓着的小球在AB之间来回摆动（不计空气阻力）。当小球在A点处松开手后，小球处于状态（选填：“平衡”或“非平衡”）；当小球运动到C点处时，由于，小球能继续向前摆动；若小球摆动到右边最高处B点时，所受的外力全部消失，则小球将处于状态（选填：“静止”或“匀速直线运动”）。3、自行车运用了许多物理知识，如：自行车车轮采用圆形设计而不是方形，是因为的原理减小摩擦。外胎有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的来增大摩擦力。4、一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N．5、如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在F1=10N的水平拉力作用下A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动，此时木块A受桌面的摩擦力大小为N，木块B受到的摩擦力大小为N。若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推动它们一起以1m/s的速度做匀速直线运动，如图乙，则推力F2=N，木块B所受的摩擦力大小为N。三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）1、质量为20千克的物体在水平向右推力下的作用下。在水平地面上向右做匀速直线运动。若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：（1）物体受到的重力。（2）物体受到的推力。（3）若突然发现前方遇到障碍物，马上改用大小为80牛的水平拉力使物体减速。求在减速的过程中，物体受到合力的大小和方向。2、某羽毛球的质量为0.1千克，若把羽毛球竖直向上抛出后，羽毛球在上升和下落的过程中都受到大小为0.5牛的阻力f作用，阻力方向始终与小球运动方向相反。求：（1）羽毛球所受重力G的大小和方向；（2）羽毛球在下降过程中所受合力的大小和方向；（3）羽毛球在哪个过程中所受合力较大；在上升和下降两个过程中小球所受合力相差多少牛。3、小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0．6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0．05倍。（g=10N/kg）求：（1）该汽车行驶的速度；（2）该汽车的总质量；（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。4、质量为60kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：水平拉力F的大小。5、月球的引力为地球的1/6，质量为60千克的物体在地球上受到的重力为多少，若将该物体带到月球，物体的质量和重力为多少？（g=10N/kg）四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）1、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于状态或匀速直线运动状态时，我们说该物体处于态，它受到的力是相互平衡的。（2）这两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学，你的理由是滚动摩擦比滑动摩擦更。（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复到原位置。这说明两个力必须作用在同一（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。（4）在装置乙中，如果只在右边的盘子里再加一个砝码，小车将会向（选填“左”或“右”）加速运动，此时所受的力（选填“是”、“不是”）平衡力。-参考答案-一、单选题1、【答案】B【解析】【解答】A．运动员鞋底的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A不符合题意；B．踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到疼，说明物体间力的作用是相互的，B符合题意；C．在空中运动到最高点的足球只受重力，不受平衡力，C不符合题意；D．在草地上滚动的足球因受阻力而逐渐停下，D不符合题意。故答案为：B。【分析】物体间的作用是相互的；增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；力是改变物体运动状态的原因。2、【答案】C【解析】【解答】A．根据题意可知，自行车在匀速前进，处于平衡状态，所以自行车在水平方向上受到的动力和阻力是一对平衡力，二力大小相等，方向相反，A不符合题意；B．人骑自行车时，人与自行车的总重力等于地面对车的支持力，所以车受到的重力小于地面对车的支持力，所以二力不是一对平衡力，B不符合题意；C．人骑车在水平路面行驶，所以车对地面的压力等于人和车的总重力，所以车对地面的压力等于地面对车的支持力，并且二力方向相反，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，C符合题意；D．停止蹬车时自行车在水平方向上只受到滑动摩擦力的作用，自行车的速度慢慢减小，运动状态改变，说明力是改变物体运动状态的原因，D不符合题意。故答案为：C。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。3、【答案】D【解析】【解答】A．图示中，炮弹运动到最高点，有水平方向的速度，所以速度不为零，A不符合题意；B．炮弹运动到最高点时，不是处于平衡状态，即不是静止也不是匀速直线运动状态，所以所受的力不是平衡力，B不符合题意；CD．炮弹运动到最高点时，所有外力突然消失，它将向左匀速直线运动，因为所有外力消失时，炮弹由于惯性会保持原来的运动状态，而此时炮弹有水平向左方向的速度。C不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。4、【答案】D【解析】【解答】“微重力蜘蛛人”即在检修人员的身上系上氦气球，由于氦气球受到空气竖直向上的浮力作用，所以气球对人有竖直向上的拉力作用，以此来减小人对反射面板的压力，从而不损坏反射面板。故答案为：D。【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。5、【答案】D【解析】【解答】A．物体的质量越大，受到的重力也越大，物体的重力是地球的吸引产生的，A不符合题意；B．重力不是物体本身的一种属性，因为物体所受重力大小与位置有关，太空中的物体处于失重状态，B不符合题意；C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的，C不符合题意；D．重力的方向总是竖直向下的，指向地心，D符合题意。故答案为：D。【分析】由于地球的吸引力使物体受到的力，是重力；重力的方向竖直向下。6、【答案】B【解析】【解答】A．“夜间会车，拒绝远光灯”可以避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关，A不符合题意；B．“新手上路，保持车距”是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢，后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离，所以要保持一定车距，防止惯性带来危害，B符合题意；C．“堵车不堵心，拒绝路怒”劝告驾乘人员保持一种平和心态，与惯性无关，C不符合题意；D．“别嘀嘀，越催越慢”属于不文明驾驶行为，与惯性无关，D不符合题意。故答案为：B。【分析】“夜间会车，拒绝远光灯”是避免灯光发生光现象对行车造成的影响；”新手上路，保持车距“，是防止因惯性带来的危害；”堵车不堵心，拒绝路怒“是要求驾驶员行车保持良好的心理状态；”别嘀嘀，越催越慢“是不文明驾驶行为。7、【答案】C【解析】【解答】A.米对竹筷有压力，故正确。B.因为是静摩擦力，大小与压力无关，故正确。C.手上有油时，会更滑，摩擦力小。故错误。D.杯中倒水后，米会膨胀，压紧，摩擦力更大，不容易掉下，故正确。故答案为：C。【分析】静摩擦力大小与压力无关，滑动摩擦力与压力和粗糙程度有关，压力越大，越粗糙，摩擦力越大。8、【答案】D【解析】【解答】A．探究阻力对物体运动的影响，变量是阻力的大小，而速度需要相同，故小车从斜面的同一高度自由下滑，为了获得相同的水平初速度，A正确，不符合题意；B．小车在水平面上运动时，在水平方向上只受摩擦力，故小车在毛巾水平面上所受的阻力改变了小车的运动状态，B正确，不符合题意；C．小车在木板水平面上运动过程中，速度一直再减小，运动状态一直再改变，故处于非平衡状态，C正确，不符合题意；D．小车在玻璃水平面上速度减小得最慢，是因为阻力最小，而不是因为惯性，惯性只与质量有关，D错误，符合题意。故答案为：D。【分析】物体从斜面上下落的高度相同时，到达水平面时的速度相同；水平面上运动的物体受到非平衡了的作用，运动状态会改变；物体的惯性时物体保持原有状态；惯性只和物体的质量有关。9、【答案】C【解析】【解答】A．木箱受到地面的支持力，方向应该是竖直向上的，A不符合题意；B．根据力的作用是相互的，可知小军也会受到木箱的作用力，B不符合题意；C．木箱受到的重力和地面的支持力，这两个力作用点相同，大小相等，方向相反，是一对平衡力，C符合题意；D．若此时木箱所受的外力同时消失，根据牛顿第一定律，可知木箱保持原有状态，即保持静止不动，D不符合题意。故答案为：C。【分析】静止的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等，方向相反。10、【答案】D【解析】【解答】A．足球鞋底有凹凸不平的有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，A不符合题意；B．踢出去的足球继续运动是由于自身具有惯性，不是受到惯性作用，B不符合题意；C．物体间力的作用是相互的，脚对球有力，球对脚也有力，C不符合题意；D．用头顶足球时头感到疼，是因为头给球力的同时，球也给了头一个作用力，说明物体间力的作用是相互的，D符合题意。故答案为：D。【分析】增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力；惯性使物体保持原有状态；物体间力的作用是相互的。二、填空题1、【答案】地球；不变；剪断OA,观察小球下落方向【解析】【解答】地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的施力物体是地球；缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向始终不变，因为重力的方向总是竖直向下的，即指向地心；要进一步验证重力方向竖直向下的结论，还应剪断OA,观察小球小落方向；【分析】重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，方向竖直向下，重力大小与质量的关系为G=mg，在地球附近的物体都会受到重力，重力的施力物体地球。2、【答案】非平衡；惯性；静止【解析】【解答】由题意可知，当小球摆回到A点时，小球虽然速度为0，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态，所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态。当小球运动到C点处时，小球处于运动状态，由于惯性小球能继续向前摆动。若小球摆动到B点时，小球的速度为0，细线断开所受的力都消失了，由牛顿第一定律可知，小球将保持静止状态。【分析】平衡状态分为两种，一是静止，而是做匀速直线运动；物体总有一种保持原来运动状态的趋势，这就是物体的惯性，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动的速度没有关系；牛顿第一定律的前提条件为物体不受力，这显然是不能满足的，故牛顿第一定律的得出是靠推理得出的。3、【答案】变滑动摩擦为滚动摩擦；粗糙程度【解析】【解答】自行车车轮采用圆形设计而不是方形，是因为通过改变摩擦方式，即变滑动摩擦为滚动摩擦的原理减小摩擦。摩擦力受压力、接触面粗糙度影响，外胎有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。【分析】（1）运用“滚动摩擦力比滑动摩檫力小”进行解答；（2）运用“摩擦力与接触面的粗糙程度有关，其他条件不变时，接触面越粗糙，摩檫力越大”进行解答。4、【答案】等于；10【解析】【解答】箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N【分析】静止的物体受到平衡力的作用，二力平衡时，力的大小相等；匀速直线运动的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。5、【答案】10；0；10；5【解析】【解答】由于木块A做匀速直线运动，由二力平衡可知，木块A受桌面的摩擦力等于拉力，大小为10N。产生摩擦力的条件是两个物体相互接触并且发生相对运动或有相对运动的趋势，B没有与桌面接触，所以与桌面之间没有摩擦力。将A、B紧靠着放存水平桌面上，作匀速度直线运动。由于摩擦力与运动速度、接触面积无关，因此仍受10N的推力，则摩擦力也为10N。两木块相同，则每块木块分担5N的摩擦力。【分析】此题应利用二力平衡的知识，求出摩擦力。并知道，摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。摩擦力的大小与压力以及接触面的粗糙程度有关。与运动速度、接触面积无关。三、计算题1、【答案】（1）解：由知道，物体受到的重力G=mg=20kg×9.8N/kg=196N答：物体受到的重力196N；（2）解：由于物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，物体受到的滑动摩擦力F=f=0.2G=0.2×196N=39.2N答：物体受到的推力39.2（3）解：滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，由于马上改用大小为80牛的水平拉力，物体受到的摩擦力仍为39.2N不变，所以，此时摩擦力和拉力的方向相同，且在同一条直线上，故合力的大小为F合=F′+f=80N+39.2N=119.2N方向与拉力的方向相同，即向左。答：物体受到合力F合的大小119.2N，方向向左。【解析】【分析】（1）利用质量可以计算重力大小；（2）根据物体的重力计算摩擦力，利用受到的平衡力计算力的大小；（3）根据物体在同一方向上受到的多个力计算合力。2、【答案】（1）解：由可得，羽毛球所受的重力羽毛球所受的重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下答：羽毛球所受重力G的大小为1N，方向竖直向下（2）解：羽毛球的下降过程中，受到竖直向下的重力，竖直向上的阻力的作用，则合力的大小为合力的方向与重力方向相同，故合力方向竖直向下答：羽毛球在下降过程中所受合力的大小为0.5N，方向竖直向下（3）解：羽毛球的上升过程中，受到竖直向下的重力，竖直向下的阻力的作用，则合力的大小为因故羽毛球在上升过程中所受合力较大。在上升和下降两个过程中小球所受合力相差答：羽毛球在上长过程中所受合力较大；在上升和下降两个过程中小球所受合力相差1N。【解析】【分析】（1）利用G=mg计算重力，重力的方向竖直向下；（2）当二力方向相反，计算合力要相减，合力方向和较大的力的方向一致；（3）当力的方向相同时，力相加计算合力。3、【答案】（1）解：该汽车行驶的速度：=80km/h（2）解：该汽车的总质量：=8x103kg（3）解：该汽车匀速直线运动时，受力平衡，所以受到的牵引力：F=f=0．05G=0.05×8×104N=4×103N【解析】【分析】（1）利用汽车行驶的路程和时间的比值计算速度；（2）根据物体的重力可以计算质量的大小；（3）根据阻力和重力的关系计算阻力大小，结合二力平衡计算牵引力。4、【答案】解：物体的重力：G＝ｍｇ＝60kg×10N/kg=600N物体受摩擦力：F摩=0.2G=0.2×600N=120N物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力的平衡条件，有：F=F摩=120N【解析】【分析】根据