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学时标题：语法：句子成份（一）

时间：6月16日执教者：梅飞第1页第1页语法知识——句子成份第2页第2页句子是语言基本利用单位。可从三个方面去理解：1、句子含有表述性，如：去：离开或过去等意，是静态—词；去看电影：有详细内容和主观意图，表示了客观现实，是动态—句子。一、句子含义：第3页第3页2、句子离不开语境，如：

严禁吸烟！（候车室标语）

严禁吸烟！（加油站标语）

不准小便！（某巷内标语）

严禁停车！（商场旁标语）3、句子带有语调，如：

父亲回来了。（陈说句）

父亲回来了？（疑问句）

父亲回来了！（感慨句）

父亲回来吧！（祈使句）

小结：总之，句子是在一定语境中利用，含有一个语调，表示完整信息，用来交流思想语言基本利用单位。第4页第4页

普通可从两个角度分析：

一是按照句子语调可分为：陈说句、疑问句、祈使句、感慨句，称为句类；

二是按照句子结构可分为：单句、复句、主谓句、非主谓句，称为句型。二、句子分析第5页第5页三、主谓句和非主谓句1、非主谓句：不能分析出主语和谓语句子叫非主谓句。

名词性：小王！（词）

动词性：出太阳了。（动宾词组）

形容词性：好极了！（补充词组）第6页第6页2、主谓句：主语和谓语是主谓句直接成份，也是典型句子。主语几种情况：⑴1976年是难忘一年。（时间主语）⑵北京我没有到过。（处所主语）⑶去年世界上发生了几件事。（处所）第7页第7页句子六种成份主语、谓语、宾语；——三种主要成份定语、状语、补语；——三种附属成份第8页第8页句子成份标识符号主语：“====”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“~~~~”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后第9页第9页句子成份作用主语谓语宾语定语状语补语——是谓语陈说对象——是对主语加以陈说——是动语支配、关涉对象——是名词性短语里中心语前面修饰语——是谓词性短语里中心语前面修饰语——是谓词性短语里中心语后面补充语第10页第10页1、主语：就是谓语陈说对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：

回家感觉又不知不觉涌上心头。————————⑴1976年是难忘一年。（时间主语）⑵北京我没有到过。（处所主语）⑶去年世界上发生了几件事。（处所）⑷九十是三十三倍。（数词主语）第11页第11页⑸句句都说在我心里。（量词主语）⑹说说容易。（动词主语）⑺谦虚是美德。（形容词主语）⑻讲卫生很主要。（动宾短语）⑼人睡觉是生理现象。（主谓短语）⑽发光不都是金子。（字结构）第12页第12页谓语谓语：是陈说主语，普通由动词和形容词充当，其它实词和短语也能够充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。1、名词性谓语：多用于口语，如：

明天‖晴天。

小张‖好人。

第13页第13页⑴动宾谓语A、必须带宾语，如：成为、属于B、不能带宾语，如：休息、失败C、有时不带，如：学习、研究、讨论D、能带双宾语，如：给、送、告诉

我给小王一本书。我借小张100元钱。2、动词性谓语：用于叙述、描写或判断，主要有：动宾谓语、动补谓语、连动谓语、兼语谓语等。第14页第14页⑵动补谓语A、不能用“得”，是数量补语。如：

敲了三下睡了8小时B、必须用“得”，是情态补语。如：

他累得满头大汗

洗得干洁净净第15页第15页⑶连动谓语，如：

我举双手赞成。

他站起身来轻轻地拉开门走了出去。

她走过去倒水喝。⑷兼语谓语，如：

我请你写一篇文章。

这件事使我非常着急。第16页第16页3、形容词性谓语：主要作用是描写。如：他学问‖比我好。4、主谓谓语：是特殊句子，把宾语提前，或减去介词。如：

我没有听到过这个故事（主谓句）

这个故事我没有听到过（主谓谓语句）

关于田间管理，他经验很丰富。

田间管理，他经验很丰富。第17页第17页宾语3、宾语：是动词中心词支配对象，普通由名词和代词充当，其它实词和短语也能够充当宾语。如：大家喜欢游泳。‾‾‾‾‾‾他给我一本书（双宾语）‾‾‾‾第18页第18页4、定语：

是名词中心语修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。

“”是定语标志。如：

（浅浅）月光流进了村子。注意：定语后置。如：荷塘四周长着许多（蓊蓊郁郁）。树第19页第19页5、状语：是动词、形容词中心语修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）名词和短语充当状语。“地”是状语标志。如：汽车[在望不