“双减”政策下农村中学学生怎样学好数学 论文

2022年安徽省中小学教育教学论文评选“双减”政策下农村中学学生怎样学好数学摘要：新课标指出学生是数学学习的主体，但是在农村中学尤其是在双减政策下很多学生的数学学习效果并不好，我作为一名农村中学的数学教师不仅要让学生学会用数学知识和运用数学知识解决问题的方法，还要培养学生的各种思维能力，所以让学生学好数学是必要的。关键词：双减政策，激发学习兴趣,妙用技巧,规划时间,错题集。数学是一门很好的学科。首先，数学很好玩，因为它很神奇、很美、很有思想。其次，数学饱含思想，它的跌宕起伏、“小题大做”，都蕴含着丰富的思想矿藏。只要你用心体会，数学带给你的便一定是享受和乐趣，而不是苦恼。我作为农村中学的一名数学老师怎样才能在双减政策下让学生更好地学好数学也是让我非常头疼的一件事。双减政策已经实行一年，通过这一年的教学实践和在这一年中与学生、学生家长和其他老师之间的交流、总结，我认为在双减政策下要让学生学好数学，不仅仅是学生自己的事，在这个过程中老师、家长都起到了不可代替的作用。一、教师是主导作用教师在教学中起主导作用，在双减政策下要求减轻学生的作业负担，强化教师的职责，所以教师的任务更重了，我认为从七年级开始就要抓学生学习数学的习惯，要关注所有的学生。在教学过程中老师讲了知识点或例题，随后就要让学生练习做题，每一个学生都要全做并掌握了才进行下一个知识点或例题的讲解，不放弃每一个学生。让他们从零开始，除了让学生掌握书上的知识点外，还要总结做题的方法步骤等，并要求学生记下来。但是数学学习跟语文学习不一样，要记的知识点不是太多，直接记在书上，复习的时候翻开书就能看到，所以不需要专业的笔记本。教师在教学方法上要创设适合农村中学生的数学情境，好的教学情境能激发学生的学习兴趣。数学概念是一种很抽象和精炼的语言，所以在数学概念的教学过程中一定要细化，要转化为学生易懂的语言或内容，典型的例题是书中知识点的运用具有代表性，所以要先带着学生进行分析问题，理清解题方法和思路，要让学生学会怎样解题，掌握解题的方法技巧，再对例题进行总结和反思，最后让学生进行课堂练习，巩固当堂讲的知识点，分析问题的方法步骤，运用知识点解决实际问题，目的是让学生不仅仅掌握这一个问题，而是掌握这一类型的问题，达到触类意通之功效。在数学教学中教师要注重12022年安徽省中小学教育教学论文评选学生的各种思维能力的培养，如：逻辑思维、转换思维、发散思维、抽象思维、创新思维等，学生掌握了这些思维能力，对学习数学就更容易，还能起到事半功倍的效果。教师还要有效地利用课后服务的时间，让学生参加数学实践活动，因为有些数学问题是很抽象的，不通过用手实际操或用眼实际观察是很难理解的。比如：在学习最段路径问题时，学生不理解为什么那样做就是最短的，这时就可以让学生设计怎样测量我们学校的水池的宽度，在实际操作中去理解就更容易了；在学习投影问题时，让学生设计怎样测量我们学校的标志建筑“孔子像”的高度，以及旗杆或校园中某一棵树的高度等，让学生参加这样的实践活动，不仅吸引学生学习数学的兴趣，还能加深学生对所学知识的掌握，同时也让学生理解数学来源于生活，同时数学也服务于生活，学习数学就是用来解决实际问题的。教师在生活上要与学生多交流、要和学生做朋友，以朋友的身份与学生沟通，了解学生的具体情况，做到知己知彼。作为教师要让学生喜欢你，只有学生真心喜欢你，他才会对你讲的内容感兴趣，才会用心去学习你所讲的内容。所以作为一名数学教师也要变着法的让学生喜欢你，才能让学生对学习数学感兴趣，从而提高学生学习数学的效率。二、学生是主体地位 学生是数学学习的主体，学生如果没有主动学习数学的意识和积极投入学习数学的态度，就不会想着寻找更好的学习方法和学习技巧，学习的质量就没有保证，所以从学生方面来说应该做到以下几点：

1、学生要利用好上课时间

作为一名学生上课的时候就要把精力放在认真听课上面才能做到事半功倍，很多学生上课容易走神，特别是农村中学的学生。很多都是留守儿童，这些学生由于家长不在身边，对自己要求不严，晚上可能睡的晚，白天上课总是提不起精神来或容易开小差，所以就要要求学生集中精力运用好上课时间，向课堂的45分钟要质量。 2、是学生做题要讲究方式方法

并不是多做题就能学好数学，尤其是在双减政策下做题要精做而不是多做，如同类型的题，一次写一题就可以了，但这一题必须完完整整地把过程写清楚，其它题的过程在大脑里写，知道分析方法、思路、书写的步骤，这样可以节约很多时间，又提高做题的效率和质量。相同时间里可以做更多的题型。在农村很多家长在外打工，想要孩子们学好数学都是舍得为孩子花钱的，跟他们买很多资料，但是对很多孩子来说到放假也没22022年安徽省中小学教育教学论文评选有做，这就是要靠学生的自律和做题的方式方法。我认为学生做题的方式方法有： （1）妙用技巧：就解题而言，就是思维的灵活性，即融合多方面的知识，巧用多种概念、定理、公式及多种运算法则灵活地解决问题。在解题中要训练自己随机应变的能力及注意力。既注意通法又要探究技巧，掌握了通法对类似的题就会迎刃而解，用技巧解题可以节约很多时间。（2）规划时间：有些学生总是感觉数学考试时间不够用，其实与解题过程有关，原因就是平时练习时没有时间观念，因此学生在平时做题时要有时间感念，提高单位时间内的作业量。要多注意平时做一题需要用几分钟，你就能给自己规划好时间，对于什么样的题需要用多长时间，这样就会提高解题的速度，从而节约很多时间，所以学生要经常进行限时作业训练。（3）先复习再做题：有些学生为了尽快的完成家庭作业，不管新知识掌握好没有，拿出作业就开始动笔写，遇到不会题或不知道的知识点再翻书查看，看一眼继续做，并没有用心去把该记的知识点记住，造成一边翻书一边做作业，这样就真正的是为了完成作业而作业。题目做的一知半解，知识点也没有掌握牢。任何新知识学完后，一定要先给自己留一点儿时间进行复习和回顾，对知识点、定理、方法、技巧等进行总结，并把例题的解题思路方法、书写过程理清楚，这样再去做题就起到了巩固新知识的作用并能事半功倍，从而也提高学习数学的效率。（4）注重数学阅读：读万卷书行万里路，很多人认为读书只对学习语文有帮助，殊不知对数学也有很大的帮助。数学概念是很抽象的，想弄清概念就要多阅读相关的数学书籍。做大题的时候，有的学生做题时连题目都读不懂，所以要求学生多阅读相关在数学书籍。（5）合理利用课后服务的时间：数学的题型很多都是这来源于生活中的实际问题，解决这些实际问题，主要先把实际问题转化成数学问题。在转化的过程中，有些问题是很抽象的，对于抽象的问题有些学生没法直接转换，就可以利用课后服务时间具体实际操作，学生通过自己动手操作，对学生自身的学习起到很大的帮助。三、家长起关键作用孩子的学习不是老师一个人的事，也不是孩子一个人的事，家长也起关键的作用，家庭教育在孩子的成长过程当中起着重要的作用。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子教育成长的根基，孩子是否成才？家庭环境因素占了很大一部分，学校和老师的32022年安徽省中小学教育教学论文评选影响只在其次。在家庭教育中，不仅父母的知识文化程度对孩子有影响，父母的待人接物，为人处世，对孩子的态度，家庭关系等都会对孩子在学习产生很大的影响。对于农村的孩子来说，可能很多孩子的家长都不在家，孩子由爷爷奶奶姥姥姥爷等看管。他们对孩子的学习指导可能无能为力，但是在外的家长也要起到监督的作用，多利用电话、QQ、微信等通讯工具与孩子沟通了解孩子的情况，监督孩子按时完成作业，有条件的家长还可以给孩子适当的买-些资料，数学还是讲究多做题的，多见一些题是有好处的，一类题型当你做过之后，下次遇见就知道从何下手。当然，给孩子买了就要监督孩子完成，有的孩子自觉性不高，如果家长监督不到位，很多孩子很难自觉完成。所以说家长的作用很关键，只有家长要配合好老师，实行双管齐下，对学生学习好数学是有很大帮助