部编人教版小学道德与法治一年级上册《第四单元天气虽冷有温暖13美丽的冬天》优质课教案

《美丽的天》教学设【教材析】《美丽的冬天》是小学一年级上册道德与法制13。本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。让学生通过发现冬天的奇妙与美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美。【学情析】一年级的小孩子，他们爱玩、好动，凡事都充满了好奇心，想亲自试一试。所以我设计让学生在上本课前观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中手冷等现象感受冬天的特征。从而更好地理解自己的生活变化与季节的关系。【设计念】根据北方的特点、学生的认知规律。所以我将采用引导发现与主题探究相结合的教学方法。教学中借助多媒体课件身边的环境创设问题情境发学生探索自然的兴趣适时点拨引导，让学生感受到雪地就是他们的乐园。通过观察和体验，交流讨论提升认识，获得发展。深刻的理解“不一样的冬天”在哪及“冬天真好玩【教学标】1．知识与能力目标：让学生知道一年有四季，四季循环往复的自然规律。观察并能说出冬季的特征。2．能力与方法目标：学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与季节关系。3．行为与习惯目标：养成爱观察，交流、讨论的好习惯。4.情感与态度目标：对大自然喜爱与亲近感，热爱自然、感受自然的美。【教学点】学会在冬季玩耍，在冬季的生活中保护自己。初步理解自己的生活变化与节关系。【教学点】养成爱观察，交流、讨论的好习惯，产生对大自然的喜爱与亲近感。【教学备】多媒体课件【教学程】一、

谜语导,激兴趣

孩子们,今天老师给大家带来了一个好玩的谜语,你们想猜吗?小小白花天上栽一夜北风花盛开千变万化六个瓣飘呀飘呀落下来(打一自然现象)看看哪位小朋友最聪明,猜又对又快?你们可真聪明!那请问,雪在什么季节才会“盛开”呀小朋友你知道一年有几个季节吗？为什么会有一年四季?孩子,咱们一起来欣赏一下一年四季的不同美景。导入新课，板书课题。齐读课题。我们现在是什么季节呢？你从哪知道现在是冬天呢？二、

冬天在里1.（出示课件）

今天已经来到了我们的身,是冬天到底在哪?前几天老师让小朋友们走进大自然、走进生活去寻找冬天的足迹你们找到了吗?2.学生交流讨论说一说。全班再以“冬天在哪里，我去......”师生对答的方式反馈给教师。锻炼他们交往、分享、表达能力。三、欣图片，了解动物如过冬1.你都知道哪些小动物？你知道他们是怎么过冬的吗？2.生讨论交流汇报。四、不样的冬天1.出示课件，欣赏图片说一说:你找到了哪些?比一比南方与北方冬天的不同。由此抛出问题“为什么冬天会发生这样的现象?因为南北方温差大的原因，环境形成鲜明的对比，让学生体会到伟大祖国的地大物博，从而激发学生的爱国热情。五：冬真好玩1.在冬天你最喜欢玩什么游戏？生交流。孩子们,你们说得可真好呀!下面我们就感受一下冬天的寒冷与快乐好吗2.出示图片，欣赏冬天中游戏的活动。3.如果以后下雪了，你最想玩什么？六、拓展空,交流感悟

孩子们,天虽然寒,在雪姑娘的打扮下却变得非常美丽。到处白雪皑皑,银装素裹你们知道雪对人类有什么好处吗你们喜欢冬天吗?冬天还有什么好玩的?玩时要注意些什么?【板书计】13

美丽的冬天

人植物动物【教学思】本课教学活动后，大部分同学对南方和北方的冬天不同特征有了初步的了解，为了充分调动学生们的学习兴趣对孩子们进