八年级语文下册教案《三顾茅庐》

茅教目：1.理顺本文字音。2.初步了解《三国演义》，把握整体内容3.了解刘备及诸葛亮的性格特征。4.体会并学习本章节烘托手法的运用。教重：1.初步了解《三国演义》，把握整体内容2.了解刘备及诸葛亮的性格特征。教难：体会并学习本章节烘托手法的运用。课安：课教过：第课一导听歌《滚滚长江东逝水》，进入情境。这首歌是电视剧《三国演义》的主题曲电剧的精，其，三演义》的原著写的更精彩是智葛亮的描写课们学的是诸葛亮出山有关顾茅庐》。二作介罗贯中（约330年－约400年），元末明初说。本字中号海人汉族，山西并州太原府人贯中早年曾参与反元的起义斗争朝建立之后心致力于文学创作。罗贯中编著的小说有《三国志通俗演义、隋志》《唐代演》、《三遂平妖传》。其中《三国志通俗演义》（又称三演》是贯的作这长篇小说对后世文学创作影响深远。罗贯中有多方面的术能除说作，存剧赵太祖龙虎风云会》。三《国义》绍1.“演义”即根据史实，敷演大义，在叙中进者生体和想情，并对历史事件和历史人物进行政治的和道德的价“义还特的体2.《三国演义》的基本内容：（）向，三演》写从汉灵帝中平元年184）至武太元280）共7年的历史。全120，三部：第一部分（—回主要写汉末动乱和群雄并峙，曹操集团崛和大第二部分（—回）主要写刘备集团的崛起和壮大，三国鼎，国征战互争的面

第三部分（—120回写三国的衰落，最终为司马氏所统一，立晋朝（）向，三演》写魏、蜀、吴三国间尖锐复杂的政治斗争；示三时期近百年的战争史；描写了令人眼花乱外手；政、事外斗争中蕴含着极为丰富的经验，堪称是一部谋略百科，相的识义借价。以浓墨重彩塑造了许多栩栩如生的历史物象3.《三国演义》主题：《三国演义》以儒家政治道德观念为核，时糅了百来大民愿望，鲜明地表现出“拥刘反曹”的思想倾向。其中既有对明君贤相、清平世界的赞美渴，昏贼、下乱痛与厌恶，又有由于最终理想幻灭、道德失落、价颠的痛实带的怆迷。本文节选自《三国演义》的第三十七回司徽荐士刘德顾庐和第三十八回“定三分隆中决策、战长江孙氏报”四朗课1.自读课文，查找生字新词。2.借助工具书，扫除字词障碍。3.小组内分角色朗读。熟悉课文。五作1.熟读课文。2.识记并抄写生字，标音。第课一导丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——蜀》杜）这首诗是写谁的呢？——诸葛亮二整感1.小说主要写了哪几个人物？明确：刘备、诸葛亮、张飞2.这篇小说可以分成几个部分，每一部分主内是么明确：四个：刘备拜访诸葛亮之前，司马徽赞诸葛亮刘备一顾诸葛亮未得，遇崔州平，论天事刘备二顾诸葛亮未得，遇亮友、弟、岳，下信刘备三顾诸葛亮，孔明隆中对策，感其，山佐三探刘的人形1.圈画出文中与刘备相关的描写。2.小组合作，讨论并归纳刘备的形象特点明确：谦虚、礼贤下士、不耻下问、求若、度宏

3.文中哪些事件或语句体现出刘备的礼贤士求若？明确：（）顾庐（）请时令者蓍选吉，戒日薰沐更衣，再往卧龙冈谒孔明”。（）下步、轻门轻走、恭恭敬敬、等了半晌、又等了一个时、步进”等。（）请明“沾袖衣尽湿”。（）责飞4.文中对张飞主要运用了哪种描写？有什作？明确：衬托出刘备的谦虚、礼贤下士、贤渴特。5.作者用了哪些方法体现刘备的特点？明确：语言描写、动作描写、侧面描写四拓1.关于刘备你知道哪些信息？（）间160，生涿184，园结，其征黄194，任州195，布靠备196，靠操200，靠绍207，靠表顾庐出葛208，壁战合权败操209，荊牧与权姻214，成，益牧215，、分荆219，位中221，帝222，兵吴223，于帝（）玄，中靖之，景帝刘胜玄孙，身尺寸（汉尺），双手下垂可以超过自己的膝盖，眼睛能看见自己的大。2.关于刘备有哪些主要情节？桃源三结义，三英战吕布，三顾茅庐、备阿、帝托、萌收超、伐林送徐庶、计夺天荡山、伐吴殒命3.刘备有哪些性格特点？喜欢结交英雄豪杰，胸有大志而锋芒不，智变礼下，人任宽仁爱民。五作阅读与刘备有关的重要情节。板设：

三茅施庵刘备↓语言描写、动作描写、侧面描写第课一导交流阅读心得。二探诸亮的物象1.圈画出文中与诸葛亮相关的描写。2.小组合作，讨论并归纳诸葛亮的形象特。明确：淡泊名利、高雅不群、超拔不凡不门知天事足多。3.文中诗词对于表现诸葛亮的形象起到了么用明确：从不同的方面表现了诸葛亮的才和生求4.司马徽所言“卧龙虽得其主，不得其时惜”句有么意明确：一方面是肯定诸葛亮找到了他值得辅佐人—备另一方面也暗示了卧龙虽有经天纬地之，使到备样明，是不逢时，纵使再怎么努力，都只能是“呕心血”却能变命即能刘所“兴复汉室，还于旧都”。虽然是对诸葛亮的才华得以展到丝藉但慨他舛命运。5.课文中刘备的哪些带有比喻修辞的语言现了葛的才略明确：（）得到葛生就鱼得到水一样啊！（）备了塞开象开云雾见到了青天。6.你认为使孔明最终决定出山辅佐刘备的要因什？明确：（）备诚感了葛。（）葛既安定之，有建功立业之志。躬耕南阳不过虽逢其时、未其之权宜之计。7.作者用了哪些方法体现诸葛亮的特点？明确：语言描写、外貌描写、侧面描写人描及境写。三拓1.关于诸葛亮你知道哪些信息？（）间181，生琅。207，山刘。208，服权御操赤。214，封师军

221，封国相225，伐蛮将平。227，出表初祈。228，亭守斩谡232，明牛马234，逝丈。（）孔，卧先。国杰出的政治家、军事家，被誉为“千古良相”典。身高八尺，面如冠玉，头戴纶巾，瓢瓢有仙概常自比管仲、乐毅，有经天纬地之才，神测机其摇扇运帷的潇洒形象，千百年来已成为人们心中“智慧”代词2.关于诸葛亮有哪些主要情节？隆中对策、火烧博望坡、火烧新野、巧八图七孟、战儒智孙权、智激周瑜、借东风、草船借箭、空城计、算容、计魏