学期工作总结及教学反思

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学期工作总结及教学反思

整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地

开展班级工作。

1、结合主题，开展丰盛多彩的区域活动

这学期，我们结合主题课程，开展了丰盛多彩的区域活动，真

正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个柔美整

洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计

最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里自然角、操作区；

孩子们对手工活动十分感爱好，不但提高了他们的动手能力，而且

也提高了孩子的制造能力。孩子们在玩中学习、在玩中挖掘才干、

在玩中得到欢乐、在玩中健康成长！

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯

俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的

生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培养幼

儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也

不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，

比较淘气，我们两位教师步调全都，共同合作，重抓教导，使小朋

友逐渐能相互协助、关怀集体，捣乱的小伴侣少了，热爱劳动的小

伴侣多了。中班幼儿的自立意识增加，而且自我服务的愿望和要求

日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔铅笔、排椅子、点人数……

抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且催促

了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进

了囫囵班风班貌的提高。还培养了孩子们从小爱劳动的好习惯。

3、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”“为了孩子一切”的

宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天

气好的时候，带他们散漫步     ，下雪的时候，带他们去看雪花飘……

虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并协助

幼儿塞衣裤则成了我们天天必不行少的一项工作，为了力求让每个

幼儿都能穿戴整齐地回家，我们教师手上都磨出了肉刺。为了预防

口足手病的发生，我们在那个时期天天都把幼儿的用具放到紫外线

灯下消毒，，每周还举行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我

们毫无怨言，班内无一传染病发生。在教师的催促下，我们中班的

孩子还养成了饭前便后洗手的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作

业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理整洁，孩子的

环境庇护意识比较强。个个都争先恐后地去清理碎纸屑、收拾操作

工具。

在注意保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展了家长会。家园工作非常重要。通过，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特

殊状况，准时和家长电话联系。电话联系不上就送孩子去父母单位，对于一些幼儿在园内取得了一定长进，我们也马上和家长取得联系，请家长继续协作，使孩子不断长进。对老师关怀和爱惜幼儿的一些

举措，无数家长表示了认可。

为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保

育的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。我

们希翼家长们对幼儿园的工作赋予更多的建议和意见，我们也将认

真地总结采用，使我们的工作开展地更和睦、胜利。

4、总结与反思

在取得成果的同时，也看到了不足之处，人无完人，在以后的

教导教学活动中，通过查资料、观摩、进修学习不断提高自己的文

化学问和育儿阅历。我们将在以后的工作中多反思、