《望海潮》-统编版高中语文选择性必修下册

望海潮

柳永学习目的1、品味诗词语言，体会优美的意境；2、感受诗词的艺术手法，体会诗词的情感。3

宋真宗咸平末年，年青的柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，据说第二天孙何就亲自前往见面。

写作背景投赠之作望海潮东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差cēncī十万人家。云树绕堤dī沙。怒涛卷霜雪，天堑qiàn无涯。市列珠玑jī，户盈罗绮qǐ

，竞豪奢。

重湖叠巘yǎn清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑jì拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？整体感知上片主要写杭州的美丽和繁华；

下片主要写西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。总之描绘了一个环境美丽、经济繁荣、生活安定的大都市生活图景。1、试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的？文本研讨杭州繁华与美丽：地理形势优越东南形胜历史悠久江吴都会，钱塘自古繁华居民区繁华烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家钱塘潮雄伟壮丽云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢重湖叠巘清嘉西湖山水秀丽有三秋桂子，十里荷花民众生活悠闲自在羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃钱塘长官生活高雅千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞歌颂地方官的政绩作者从地理位置上、历史传统、从自然景观上、市井面貌上、百姓生活上来写繁华与美丽的。表达作者的惊叹、赞美、艳羡之情结论：异日图将好景，归去凤池夸。烟柳画桥，风帘翠幕参差十万人家云树绕堤沙怒涛卷霜雪市列珠玑重湖叠巘清嘉三秋桂子十里荷花千骑拥高牙，乘醉听萧鼓2、“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中哪两个词用的好？若将“卷”字改为“推”字好不好？为什么？

“绕”和“卷”。“卷”是“翻卷”的意思，“霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻。“卷”可以形象地表现出钱塘潮排山倒海的气势、浪花飞溅的情态。

用“推”的力度与气势均没有“卷”强，描写也不如“卷”形象逼真。3、“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”展现了一幅怎样的生活情景？并用自己的话细细描绘，可加入合理的想象。这几句极富生活情趣。晴天丽日，处处音乐悠扬；菱舟泛夜，传来阵阵歌声；老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。4、写景上有什么特点，采用了什么表现手法？一、铺叙：

工于铺叙，一句一景，写景富有层次感。铺叙：又叫“铺排”，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。（乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”

二、点染

“点染”是诗词的一种艺术手法。“点”：抽象的评点（总写）就是点明，将所要抒写的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸。“染”：具体的描述（分述）就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。二者紧密相连，表达共同的意境。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。如马致远的《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思之情的伤悲。

本诗中哪些句子为铺陈？哪些为“点”?哪些为“染”?22东南形胜三吴都会钱塘自古繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染

点环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹赞美艳羡铺叙

这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法