九年级化学氧气课件

课题2氧气1第一页，共26页。2第二页，共26页。3第三页，共26页。4第四页，共26页。5第五页，共26页。一、氧气的性质1、物理性质

①色、味、态：无色无味气体〔标准状况〕②熔沸点：③密度：大于空气④水溶性：不易溶于水⑤贮存：天蓝色钢瓶

一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。氧气瓶的图片6第六页，共26页。氧气〔无色〕〔淡蓝色〕液态氧固态氧〔淡蓝色〕101kPa,-218℃101kPa,-183℃液态氧、固态氧图片蓝色钢瓶7第七页，共26页。2.氧气的化学性质〔1〕氧气可使带火星的木条复燃。〔即氧气能支持燃烧〕【说明】物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反响，反响的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。8第八页，共26页。氧气的检验

用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃，证明该气体是氧气。9第九页，共26页。实验硫的燃烧实验步骤：①在燃烧匙里放少量硫。在空气中有何变化？伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？②在酒精灯上加热，直至发生燃烧。有什么现象？③将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。有何现象？10第十页，共26页。实验报告反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

硫磺淡黄色固体微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气11第十一页，共26页。讨论:(1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰?产物是否相同?(2)

为何要将燃烧匙自上而下缓慢的插入？

(3)回忆一下我们以前学过的知识,在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品?

想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么?12第十二页，共26页。木炭的燃烧:实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

木炭

黑色固体燃烧发红,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.木炭+氧气

二氧化碳点燃13第十三页，共26页。讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？

(2)请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满?——氧气浓度不同

14第十四页，共26页。铁丝在氧气中燃烧实验2-5反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

铁丝银白色固体无剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体四氧化三铁点燃铁+氧气15第十五页，共26页。讨论:(1)铁在空气能不能燃烧?为什么?想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么?(2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么?为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？(3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么?16第十六页，共26页。实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？

红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁17第十七页，共26页。氧气的化学性质1、硫和氧气现象：1、蓝紫色火焰2、放热

3、有刺激性气味气体生成2、木炭和氧气现象：1、发出白光2、放热3、生成一种是使澄清石灰水变浑浊的气体硫+氧气二氧化硫点燃木炭+氧气二氧化碳点燃18第十八页，共26页。3、铝和氧气现象：1、剧烈燃烧，发出耀眼的白光

2、放热3、生成白色的固体思考：集气底为什么要铺细沙？防止放出的热使集气瓶炸裂4、铁和氧气现象：与铝和氧气反响相类似铝+氧气氧化铝点燃铁+氧气四氧化三铁点燃19第十九页，共26页。上述几个反响有什么区同点？化合反响由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。

氧化反响有氧参加的反响。这些生成物中有何共同点？氧化物：具有氧化性，氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。20第二十页，共26页。〔2〕氧化反响：物质跟氧发生的反响。氧化反响的生成物即氧化物。〔3〕缓慢氧化：进行得很慢，不容易被觉察的氧化叫缓慢氧化。氧化物的特征：含有氧元素只有两种元素是化合物21第二十一页，共26页。22第二十二页，共26页。23第二十三页，共26页。再见！！！24第二十四页，共26页。银闪付瀚银银闪付veg42whv呀，怎么搞的，小琴的谦卑语气没有了撒，取而代之的更像是一种老婆在极度关心老公的出差之后回到家的各种问候的语气。子溏帅哥也毫不介意地答复小琴道，“嗯，顺利完成了。〞自不必说，他又是很温柔的答复道。这声音真是一把利器啊，我在一旁也被寒得一身鸡皮疙瘩，哪有女人能受得了啊。唔等一下，大少爷一起回来？但是我怎么看也就只有一个子溏愣在这里而已嘛！于是，我不自觉得到处张望，想找一下传说中的大少爷。子溏貌似看出来我在做甚，于是就对我说道，“小兄弟，你不用再张望了，大少爷刚刚回去了。〞说罢，便指着已经远离我们但是还勉强能看到一些人影的人群方向，“最高的那个，就是我师傅！〞纳尼！那个大彪悍是你的师父？不对，我们不是在说大少爷吗？你怎么话题转得那么快啊？不对，纳尼！难道你的师父是大少爷？话说，这大少爷不应该是和丑妇人一个德行才对的吗？应该是又肥又矮满脸狰狞样才对吧？此时，我心中正在剧烈地翻滚着。小琴看我一脸惊讶状，就对一开始她下跪的那件事向我作了解释。原来，小琴是给大少爷下跪的，而且这个大少爷不喜欢和不认识的人有什么眼神接触，难怪小琴把头埋得这么深。但是我们跪是跪下了，貌似这个大少爷没有注意到我们俩的存在似的，直径走了过去。也许，这就是我们微缺乏道的表现的最好的例子了吧。虽然知道了大少爷是那个大汉了，但是我就更好奇这个大少爷是干啥子的了。不是听说是个朝中大官吗？干嘛穿着一副侠士衣，而且他散发出来的就是去干架的那种气息。还有，他和这位子溏兄去做任务？这是去打怪兽还是公会任务神马的啊？真心想不明白！子溏兄见我一直在思考什么东西，打趣地问了我话，“小兄弟，你有什么不懂得地方吗？〞惊！被他这么问一句我心中愣是一惊！这怎么能说我在无国界地天马行空地歪歪中呢？于是，我就说到，“没什么，我在发呆而已。〞“嗯？这样啊。〞此时子溏的声音听起来简直就是在疑心我似的。难道，这个帅哥已经看出来了，看出来了我不是这个时代的人？！“小琴，我先走一步了，还有事要忙。〞说罢，子溏就咻的一声消失了。这个，这个子溏深不可测啊，说起话来能放倒一片女人，问起话来又直中要害，貌似会读心术似的。这时，我转向小琴，发现她露出一脸依依不舍的样子，哎，这花痴时间还没结束吗？我带有取