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文档简介

新目标初中语教学案UnitI’mgoingtoabasketballplayer一、背景：新目标初英语教材采用任务型语言教学（task-basedlanguageteaching）模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形一套循序渐进的生活化的学习程序。具有很多优点，但由学生认知水平的发展具有规律性和局限性，教师只有充分识和掌握这种规律，并结合教学实际合理设计教学程序，分发挥学生的主体作用，教学相长，才能使教学效果最优。二、教材分析：1话题本课选取的新目（八年级上册Unit10Imgoingbebasketballplayer开讨论的。语言点：“Whatareyougoingtowhengrowup?/’mgoingbe„”Howaregoingtodothat?I’mgoingto„”3．目标：引学生根据图片领会所要谈论的职业话题发学生的思维握论此类话题的基本句式汇。使学生了解关于一些业的名称如何用英文表达。StepLead-invocabularyteachingShowsomepicturesoffamouspersons.思路：以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星，名人为题，可以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心出本单元新单词。Talk“Howare

yougoingtoifyouwant”Forexample,“IwantbeanEnglishteacher,goingtostudyEnglishveryhard.”Listenthetapeandmatchtheitemsbelow.教学思路：先引导学生学会谈论的句型结构，为下一步的话题深入铺垫。让一个学生到黑板前据听到的录音材料内容连线，锻炼和检查学生根据听内容完成任务的能力。StepAskstudentstoworkpairs.getsomepairstoacttheirconversationsout.教学思路：在生活中用语言进行交际。激发学生们学习英语的好奇心、表现欲以培养语言学习信心。暴露容易出错的问题错误，以培养孩子细心做事的习惯，从而使他们思维更加缜密。Step.First,letstudentslistenandfinishthe

listeningtask.Second,askastudenttomakeareporttochecktheiranswers.Finally,listenandrepeattapescrip

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