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教师资格证考试每日一练120期答案(视频版)参考答案及解析

1.【答案】A。我解析：新课改提倡的三维课程目标包括：学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观。"学问与技能'目标强调基础学问和基本技能的获得，相当于传统的"双基教学'，是课程目标中的基础性目标。"过程与方法'目标突出的是让同学"学会学习'，使同学获得学问的过程同时成为获得学习方法和力量进展的过程。"情感态度与价值观'目标强调教学过程中激发同学的情感共鸣，引起乐观的态度体验，形成正确的价值观。所以A选项正确。

2.【答案】B。我解析：教学过程间接性特点是指，以把握人类长期积累起来的科学文化学问为中介，间接地熟悉现实世界。

3.【答案】C。我解析：依据课程任务，课程可以分为基础型课程、拓展型课程和讨论型课程。基础型课程注意培育同学基础力量。拓展型课程注意拓展同学学问与力量，拓展同学视野，进展同学的特别力量。讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。所以C项正确。

4.【答案】B。我解析：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。(1)教材编写必需依据课程标准;(2)新课程标准为教科书编写的多样化供应了一个宽阔的空间;(3)教材是对课程标准的一次再制造、再组织;(4)教材编写和试验可以检验课程标准的合理性。故选B。

5.【答案】B。我解析：诊断性评价是在学期开头或一个单元教学开头时，为了了解同学的学习预备状况及影响学习的因素而进行的评价。一般如摸底考试都属于诊断性评价。

6.【答案】D。我解析：校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对同学的爱好和需要，结合学校的传动和优势及办学理念，充分利用各学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。上辛堡学校利用周边的资源开设相关课程，符合校本课程的涵义，属于校本课程。

7.【答案】B。我解析：课程方案、课程标准、教材(教科书)是课程设计的三个层次，是课程文本的一般表现形式，也是我国中学校课程的主要组成部分。课程方案是依据肯定的教育目的和培育目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程方案的分学科绽开。课程标准包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、术语解释(附录)，共五个部分。故B选项正确。

8.【答案】C。我解析：所谓隐性课程，一般是指形成同学的非正式学习的各个要素，如师生关系、力量水平、课堂规章与程序、隐喻的教科书内容、同学的共性差异以及课堂嘉奖方式等。这些要素常常地有效地对同学发挥着影响。课程表属于一种隐性课程，向同学传递社会需要的价值观念和学校文化。所以C项正确。

9.【答案】C。我解析：题干只有一个断定，是直言命题。C项是直言命题，与题干类型相同，正确。A、B、D三项都是复言命题

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