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文档简介

年教师资格《小学教育教学知识与能力》考题猜想：班级管理（二）单项选择题

1.开好班会的基础是()。

A.细心预备

B.确定主题

C.详细实施

D.效果深化

2.课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求()。

A.同学主动性、乐观性与老师指导相结合

B.有明确目的

C.注意培育同学实践精神

D.活动内容精彩，形式多样

3.衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看()。

A.有没有深厚的学习气氛

B.班干部队伍是否建立起来

C.有没有共同的奋斗目标

D.班主任与任课老师是否团结合作

4.班级管理的基本功能是()。

A.运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B.关心同学进行社会角色的学习

C.关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D.调动班级成员参加班级管理的乐观性

5.班主任教育工作的重点应当放在()。

A.阶段性班级活动

B.日常性班级活动

C.课外班级活动

D.校外班级活动

6.班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。

A.教育目标

B.管理目标

C.教学目标

D.教育目的

7.课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使同学体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热忱，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而坚韧进取的远大抱负。这是课外活动的一项基本要求，它就是()。

A.坚持社会主义方向性

B.充分发挥同学的乐观主动性和制造精神

C.充分发挥学校的组织领导作用

D.内容丰富，形式多样，具有科学性、学问性和趣味性

8.课外活动的主体部分是()。

A.科技活动

B.学科活动

C.体育活动

D.社会活动

9.平常所说的三结合教育，这"三结合'是指()。

A.学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B.老师、同学、教室的三结合

C.历史、现实、将来的三结合

D.教科书、试验室、网络的三结合

10.在集体进展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。

A.集体形成初始阶段

B.集体形成正规化阶段

C.集体进展趋于成熟进展阶段

D.健全班集体形成时期

11.对学校教育来说，课外活动()。

A.与课堂教学相协作，是课堂教学以外对同学身心施加多种影响的正规教育活动

B.是同学自愿参与的，因此要替代课堂教学

C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D.是课堂之外的，不行能与课堂教学的教育目标保持全都

12.课外活动不包括()。

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