我们的民族小学课件完整版

小朋友新学期到了我们(wǒmen)一起来认识认识一些新朋友第一页，共89页。1绚丽多彩(xuànlìduōcǎi)的服装(fúzhuāng)第二页，共89页。2汉族第三页，共89页。3傣族第四页，共89页。4阿昌族chānɡ第五页，共89页。5德昂族ánɡ第六页，共89页。6景颇族pō第七页，共89页。7我国是由五十六个民族共同组成的大家庭。在我们东南方大局部是汉族人民，而在我国西南边疆地区有很多民族聚居在一起共同生活，和睦相处。不同民族的孩子(háizi)也在一所学校共同学习。大家愿不愿意跟老师一起去参观一下？第八页，共89页。8我们(wǒmen)的民族小学民族(mínzú)第九页，共89页。9自己试着读课文，遇到不认识的生字新词根据注音拼读一下，读不顺(bùshùn)的地方多读几遍。第十页，共89页。10

傣颇昌昂跤坝dǎǐchāng

pōáng

jiāo

bà

傣族(Dǎizú)景颇族阿昌族德昂族摔跤(shuāijiāo)坪坝(píngbà)第十一页，共89页。11坪第十二页，共89页。12坪Píng结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土组词解释坪第十三页，共89页。13卡盟平台(píngtái)kadianwl卡盟平台(píngtái)MicrosoftOfficePowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以(kěyǐ)在投影仪或者计算机上进行演示，也可以(kěyǐ)将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不仅可以(kěyǐ)创立演示文稿，还可以(kěyǐ)在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以(kěyǐ)保存为：pdf、图片格式等第十四页，共89页。14坪Píng结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土组词解释坪坪坝第十五页，共89页。15坪Píng结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释坪坪坝平坦的场地第十六页，共89页。16坝第十七页，共89页。17坝bà结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土组词解释坝第十八页，共89页。18坝bà结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释坝堤坝第十九页，共89页。19坝bà结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释坝堤坝截住河流的构筑物

第二十页，共89页。20戴第二十一页，共89页。21dài戴结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：戈笔画(bǐhuà)：组词解释戴第二十二页，共89页。22dài戴结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：戈笔画(bǐhuà)：组词解释戴穿戴第二十三页，共89页。23dài戴结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：戈笔画(bǐhuà)：组词解释戴穿戴加在头、面、颈、手等处

第二十四页，共89页。24招第二十五页，共89页。25蝴第二十六页，共89页。26hú蝴结构(jiégòu)：左中右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：虫组词解释蝴第二十七页，共89页。27hú蝴结构(jiégòu)：左中右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：虫笔画(bǐhuà)：组词解释蝴蝴蝶第二十八页，共89页。28hú蝴结构(jiégòu)：左中右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：虫笔画(bǐhuà)：组词解释蝴蝴蝶蝴蝶:虫名

第二十九页，共89页。29蝶第三十页，共89页。30dié蝶结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释蝶第三十一页，共89页。31dié蝶结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释蝶蝴蝶第三十二页，共89页。32dié蝶结构(jiégòu)：左右结构(jiégòu)部首(bùshǒu)部首(bùshǒu)：土笔画(bǐhuà)：组词解释蝶蝴蝶〔蝴蝶〕昆虫，翅膀阔大，颜色美丽第三十三页，共89页。33孔第三十四页，共89页。34雀第三十五页，共89页。35舞第三十六页，共89页。36铜第三十七页，共89页。37粗第三十八页，共89页。38尾第三十九页，共89页。39坪坝穿戴打扮招呼(zhāohu)飘扬敬礼蝴蝶孔雀舞游戏招引热闹铜钟粗壮凤尾竹摇晃摔跤绒球花绚丽多彩山狸第四十页，共89页。40坪坝绒球花打扮绚丽多彩安静蝴蝶好奇跳孔雀舞招引凤尾竹洁白的粉墙粗壮的枝干欢唱的小鸟敬爱的老师(lǎoshī)飘扬的国旗鲜艳的服装古老的铜钟第四十一页，共89页。41现在让我们静静地思考一下，针对(zhēnduì)课文你能对同桌提几个怎样的问题？第四十二页，共89页。42

问问答答现在交流一下！第四十三页，共89页。43你们(nǐmen)喜欢这所民族小学吗？第四十四页，共89页。44课文中的哪些句子让你对这所民族小学(xiǎoxué)特有好感？找出来读读！第四十五页，共89页。45上学路上早晨，从……从……从……的路，走来了许多(xǔduō)的小学生，有……的，有……的，有……的，还有……的。进入学校来到学校，大家……学习生活上课了，大家……下课了，大家……第四十六页，共89页。46

边读课文，边思考：民族小学和我们的学校(xuéxiào)有什么不同？第一段写了什么？第四十七页，共89页。47上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学第四十八页，共89页。48上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。第四十九页，共89页。49早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳(xiānyàn)的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。请把这段的民族(mínzú)圈出来第五十页，共89页。50早晨，从山坡(shānpō)上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。请把这段的民族(mínzú)圈出来第五十一页，共89页。511.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝(píngbà)里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。第五十二页，共89页。521.走来了许多(xǔduō)少数民族的小学生。2.走来了许多(xǔduō)小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。3.走来了许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。第五十三页，共89页。53大家穿戴不同、语言(yǔyán)不同，来到学校，都成了好朋友。大家(dàjiā)穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。穿戴穿着第五十四页，共89页。54绚丽多彩五彩斑斓五彩缤纷(wǔcǎibīnfēn)五光十色光怪陆离那鲜艳的民族服装，把学校打扮(dǎbɑn)得更加绚丽多彩。第五十五页，共89页。55上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学许多小学生，有傣族(Dǎizú)的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：第五十六页，共89页。56上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼第五十七页，共89页。57同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱(jìngài)的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。第五十八页，共89页。58“当，当当(dānɡdānɡ)！当，当当(dānɡdānɡ)！〞大青树上钟声敲响了。第五十九页，共89页。59上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学许多小学生，有傣族(Dǎizú)的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：第六十页，共89页。60上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学许多小学生，有傣族(Dǎizú)的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文第六十一页，共89页。61上课了,不同民族的的小学生,在同一(tóngyī)间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！不同(bùtónɡ)同大家一起(yīqǐ)读课文，那声音真好听。大家一起(yīqǐ)读课文，那声音真好听！第六十二页，共89页。62上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多(xǔduō)小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把安静(ānjìng)的词圈出来第六十三页，共89页。63上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静(ānjìng)，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把安静(ānjìng)的词圈出来第六十四页，共89页。64上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起(yīqǐ)读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在听同学们读课文。哪个句子描写窗外十分安静？第六十五页，共89页。65上课了，不同民族的小学生，在同一(tóngyī)间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在听同学们读课文。

第六十六页，共89页。66这时候，窗外十分安静，树枝〔〕了，鸟儿(niǎor)〔〕了，蝴蝶〔〕上，好似都在〔〕。不摇不叫停在花朵(huāduǒ)听同学(tóngxué)们读课文第六十七页，共89页。67上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？第六十八页，共89页。68上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着第六十九页，共89页。69上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听(hǎotīng)！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。1、作者写了几种小动物(dòngwù)？2、作者写这些小动物(dòngwù)的原因是：用小动物衬托出同学们上课时的安静(ānjìng)认真。蝴蝶鸟儿猴子第七十页，共89页。70

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵(huāduǒ)上，好似在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。“好奇(hàoqí)〞是什么意思？对自己所不了解的事物觉得(juéde)新奇而感兴趣第七十一页，共89页。71

hǎohào

好人(hǎorén)好朋友好学(hǎoxué)好客好奇好第七十二页，共89页。72上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着下课后我们的活动：第七十三页，共89页。73上学(shàngxué)路上我看到：我们(wǒmen)的民族小学许多小学生，有傣族(Dǎizú)的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着下课后我们的活动：跳孔雀舞、摔跤、做游戏第七十四页，共89页。74下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多(xǔduō)小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩(bǎwán)的游戏打上三角形第七十五页，共89页。75下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多(xǔduō)小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。请把玩(bǎwán)的游戏打上三角形第七十六页，共89页。76上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子(hóuzi)。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。第七十七页，共89页。77这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老(gǔlǎo)的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……第七十八页，共89页。78上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学许多小学生，有傣族(Dǎizú)的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着下课后我们的活动：跳孔雀舞、摔跤、做游戏这就是我们的民族小学第七十九页，共89页。79上学(shàngxué)路上我看到：我们的民族(mínzú)小学许多(xǔduō)小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。到学校后我的做法：向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼上课后我的做法：读课文想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴子好奇地听着下课后我们的活动：跳孔雀舞、摔跤、做游戏这