幼儿园小班第二学期体育课程教案7篇

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幼儿园小班体育课程教案要如何写呢？作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就不得不需要编写教案，以下是我细心收集整理的幼儿园小班其次学期体育课程教案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇1】

活动目标：

1、教幼儿学习仿照操，关心幼儿仿照学习整节操的动作。

2、初步培育幼儿做操的爱好。

活动预备：

幼儿开好小火车到户外。

活动过程：

一、开头部分。

1、老师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车渐渐地走走、跑跑，渐渐走成圆形队伍。

老师：现在我们预备到外面做嬉戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个，小手拉好前面小伴侣的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做嬉戏吧!

2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑，老师留意提示幼儿不要撞倒前面的小伴侣。老师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

二、基本部分。

1、学习仿照操。

老师示范操节。老师带领幼儿复习念儿歌后完整做操供应幼儿观赏，引起幼儿学操的爱好。老师：今日的天气真好，我们一起来做做操吧!早上天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂;弯弯腰，弯弯腰;踢踢腿，踢踢腿;蹦蹦跳，蹦蹦跳;每天做操身体棒!你们想做操吗?(想)熬炼身体能使我们的身体变的更棒，所以我们每天都要熬炼身体。

2、老师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。

老师：现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操，先活动活动我们的手臂，伸伸臂，伸伸臂，两个小手像开飞机一样，把手放在两边。活动完手臂，接着我们就活动我们的腰，弯弯腰，弯弯腰。活动完腰就动动小脚，踢一踢。最终蹦一蹦吧，每天做操身体好!

3、留意辅导个别幼儿“两手叉腰”的动作。

4、在幼儿基本把握每节操的基础上，完整练习整套操全都数遍。

三、结束部分。

1、老师：火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了，幼儿找到大圆圈站好。嬉戏2-3次介绍。

2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。

老师：我们开着火车回去喽!

编辑：cicy

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇2】

活动目标

1.学习听信号向指定方向走，提高动作的敏捷性。

2.能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。

3.喜爱参与体育活动，感受与伙伴嬉戏的欢乐。

4.能遵守嬉戏规章，与同伴合作嬉戏。

活动预备

绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根；小旗1面、音乐、塑料筐若干。

活动过程

一、热身部分

老师带领幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌《都是听话的好伴侣》边做热身操，活动全身，主要活动下肢及脚踝部分。

都是听话的好伴侣

走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是听话的好伴侣（边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作）。

二、探究体验

1.创设嬉戏情境，鼓舞幼儿探究正确走路的方法。

（1）老师关心幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头

的幼儿。

（2）老师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走，

提示幼儿速度要适中，自由探究走的步伐、手的摇摆等。

2.动作指导：听信号向指定方向走。

幼儿练习听信号向指定方向走。

幼儿排成一队，依据老师发出的指令向指定方向走。

幼儿指导要点：行走时，上体正直，肩和手臂放松，两臂自然前后摇摆。

提示：老师观看幼儿走的姿态，鼓舞其保持正确的姿态行走。集体嬉戏

三、嬉戏：种树。

1.布置嬉戏场地。

设置一个起点和终点，相距15米左右，在起点处放置若干根百变条作“小树”，2套绳梯相距1米，平行摆放于地面作“小河”，在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。

2.介绍嬉戏玩法，开展嬉戏。

将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。嬉戏开头，每组的第一名幼儿合作，两人抬着“小树”走过“小河”，来到终点，完成种树的动作后原路返回起点。再由每组其次名幼儿动身，嬉戏连续。看哪两名幼儿协作得好，走得又稳又快。

3.老师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

四、放松整理

老师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好伴侣》边以踏步走的形式排成一路纵队，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇3】

目标

1、激发幼儿乐观尝试活动的爱好和信念。

2、进展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。

3、培育幼儿不怕困难的品质。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。

预备

垫子(席子)、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”，弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。

过程

1、启发老师当兔妈妈，幼儿当小兔子。告知幼儿：兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是，路上要爬山、过河、钻山洞庭湖，很不简单。哪些小兔子

不怕困难，情愿和兔妈妈一起去采蘑菇?

2、练习本事兔妈妈提问，幼儿回答并试着练习。

①“遇到小山怎么办?”

“爬过去。”

让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

②“遇到小河怎么办?”

“从小桥上走过去。”

“卷起裤腿趟过小河。”

小伴侣当心翼翼地过“小桥(平衡板)”，卷起裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。

③“遇到小山洞怎么办?”

“钻过去。”

教给幼儿紧缩身体，变得小小的，从弓形门下钻过。

3、采蘑菇鼓舞幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外，还要求幼儿在采蘑菇的路上，要像小兔子一样双脚连续前跳。

4、把采到的蘑菇放进几只篮子里，请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。

建议

教学反思：

在今日的体育活动实施过程中，幼儿不再是原有的被动接受式学习，而是围绕情景“预备过冬食物”这一主线，进行嬉戏，并自由地表达与表现，老师只需要适时、相宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中，关注幼儿的多元化智能的表现，关注幼儿全面、和谐地进展的状况。在本次活动中，我也看到自己不够的方面：活动中自己的语言提示过多，阻碍了幼儿的探究欲望;在采蘑菇嬉戏中，要是能把幼儿分组进行采蘑菇竞赛也会很好。

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇4】

活动目标

1、引导幼儿练习相互滚球，提高手臂的掌握力量。

2、认知不同的嬉戏规章，与同伴尝试玩球的不同方法。

3、培育幼儿对球类活动的爱好，增加运动的自信念。

4、提高幼儿的合作精神，引导其感受与同伴一起嬉戏的欢乐。

活动预备

材料预备：橡塑球10个；小猫头饰若干。

阅历预备：有滚动物体的阅历。

活动过程

1、热身活动

老师带领幼儿一起做动物仿照操，活动身体各部位。

动物歌

小猫小猫喵喵，喵喵喵，喵喵喵。小象小象摇摇，摇摇摇，摇摇摇。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳。

2、探究体验

（1）创设情境。

老师：“宝宝们，妈妈今日要教你们一个新本事，学会了这个新本事以后，你可以捉到更多的老鼠，一会儿肯定要认真看妈妈做哦！”

（2）老师示范讲解动作要领：双手抱球，紧贴地面，手掌用力对准对面的幼儿将球滚过去。

（3）两个幼儿面对面进行练习，老师赐予指导。指导幼儿要紧贴地面滚球，用力适度，接球的幼儿要双手准时接住。

3、集体嬉戏

（1）嬉戏：小球滚滚滚。

玩法：幼儿扮演“小猫”围成一个大圆圈，老师扮演“猫妈妈”站在中间。老师叫哪只“小猫”的名字，哪只“小猫”接球，然后把球再滚回给“猫妈妈”。

（2）嬉戏：小球进山洞。

玩法：幼儿分组竞赛嬉戏。设置一个小山洞，幼儿分组依次滚球，在规定时间内滚进山洞球数多的小组获胜。

4、放松整理

老师发出指令：“请幼儿将红色球宝宝送回家，把绿色球宝宝送回家，把黄色球宝宝送回家。球宝宝回家了，我们也回家吧！”带领幼儿边走边做拍肩、抖臂、揉腿等动作放松身体。稍事休息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，过程中老师要留意幼儿的平安。

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇5】

活动目标：

1．学习在25厘米宽的纸板上交换走。

2．在嬉戏的过程中，能够一边嬉戏，一边手持垫子向前移动。

3．通过嬉戏，增加与同伴间的合作意识。

活动预备：

垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

活动过程：

一、老师带领幼儿做嬉戏前的热身运动

1．队列练习

对行变化：大圆两路纵队四路纵队

2．做仿照操

老师带领幼儿做小鸡的仿照操：主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳动、全身和放松运动。

二、老师介绍嬉戏规章，幼儿嬉戏

1．一物多玩

（1）幼儿自由探究纸板的玩法。

师：纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩呢？请小伴侣动脑筋去玩纸板，也请你把好玩的方法告知其他小伙伴哦！

（2）争论示范。

师：老师发觉有几位小伴侣纸板玩的特殊棒，我们一起请他来做给我们看，好吗？

（3)幼儿分散练习

师：你们也来学一学他们的玩法吧。

（4)总结

2．嬉戏《小母鸡》

（1）交待玩法和规章并示范。

师：今日我们要玩一个新的嬉戏，名字叫做《小母鸡》

今日的天气可好啦，母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子，你们想去吗？

可是我们要想捉到虫子就必需走过一片湿地，然后才能够捉到到草地上虫子哦！

规章：幼儿湿地踩完以后（动作要领同上），拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作，依次活动。

（2）组织幼儿进行嬉戏，老师指导

师：请小伴侣们湿地踩完以后，拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位小伴侣哦！

三、整理放松，并结束嬉戏

师：母鸡宝宝们，你们吃饱了吗？

下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧！

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇6】

活动目标：

1、尝试纸箱的多种玩法，初步体验“一物多玩”的乐趣。

2、进展钻爬和听信号隐藏的基本技能，体验嬉戏的欢乐。

活动预备：

1、大而平整的场地

2、人手一只小纸箱，大纸箱若干布置成“地洞”

3、录音机、磁带

活动过程：

一、开头部分

1、老师：“鼠宝宝们，今日天气真好，妈妈带你们开车去森林里玩嬉戏吧。（纸箱套在身上）笛笛！我们的汽车动身喽。”

2、热身运动。老师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，现在要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。后面车子按喇叭催我们快开了，前面堵车开慢点吧！——森林停车场到了，请宝宝们找个位置，停好车吧。”（绕布置好的场地练习快、慢跑和踮脚、蹲下跑）

二、基本部分

1、老师：“刚才纸箱告知妈妈，它变成小汽车和我们宝宝在一起很快乐，他还想跟我们一起做嬉戏，你们想一想这个纸箱可以怎么玩呢？幼儿叙述并个别示范或老师示范。

2.“请大家去试一试，看谁想出的方法又多又好？”幼儿自由玩纸箱，老师观看幼儿的活动，鼓舞幼儿想出更多的玩法。师幼一起玩一玩。带领幼儿练习钻小洞洞，老师边念儿歌边示范动作：“小老鼠，钻洞洞，扭呀扭呀钻出来。”将纸箱从下往上套出。

3、钻洞洞：带领幼儿观看“地洞”，钻洞洞

师：小纸箱和宝宝们玩的很兴奋，大纸箱们也想跟大家一起做嬉戏呢。我们去瞧瞧，它们变成了什么呀？哟，原来是个大“地洞”，里面有点黑，假如让你钻进去，你们可怕吗？(鼓舞幼儿按挨次钻过地洞)

4、嬉戏：大猫来了我不怕

(1)老师：“刚才钻地洞玩的快乐吗？不过妈妈有件事情要告知你们，我们玩嬉戏的时候要留意四周的那只大花猫，它总是会在我们玩的最兴奋的时候出来抓我们，看到它来我们就要抓紧躲起来。我们要躲到哪里才平安呢？”

(2)引导幼儿观看“小地洞”，我们要躲到洞里才平安。

(3)幼儿进行嬉戏。（配班老师扮演大猫消失，幼儿隐藏，等大猫离开后才能出来，留意不能被大猫抓到。）

三、结束部分

放松活动：开汽车回教室

幼儿园小班其次学期体育课程教案【篇7】

活动目的：

1、训练幼儿快跑的力量。

2、在活动中懂得与同伴避闪。

3、愿意参与体育活动，在活动中不怕困难。

活动预备：鸡妈妈头饰一个，鸡妈妈围裙，《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐，

活动过程：

一、预备活动(在鸡窝里)：基本动作练习《小鸡出壳》。

二、基本动作练习。

1、鸡妈妈：我的鸡宝宝都诞生了，要想快快长大，我们都得多熬炼，我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)

2、鸡妈妈：__鸡宝宝，你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领：哦，这只小鸡是这样跑的，眼睛看前方，身体微微向前弯，双手握拳，两臂前后摇摆。

3、来，学学妈妈。幼儿在