小学道德与法治-从马车到飞机教学课件设计_第1页
小学道德与法治-从马车到飞机教学课件设计_第2页
小学道德与法治-从马车到飞机教学课件设计_第3页
小学道德与法治-从马车到飞机教学课件设计_第4页
小学道德与法治-从马车到飞机教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元交通连着你我他第一课从马车到飞机猜猜看:远看像城墙,近看一排房,日行千里路,能载万吨粮。小小一间房,有墙又有窗,马路当中跑,行人走两旁。水面一座楼,没腿四处走,载人又送货,江海任它游。耳听赛雷鸣,眼看像只鹰,早晨去拉萨,晚上回北京。学习目标1.了解交通的发展状况.。2.感受交通在人的生活中的重要作用。3在认识古代交通工具的过程中,感受古代劳动人民勇于创新、坚持不懈的科学精神。4.养成崇尚科学、热爱祖国的良好品质。2191.5千米,4383里地火车20多小时、飞机2个多小时、汽车30多个小时小组讨论交流1.古代人们出行用什么交通工具?2.古人在水路出行靠什么?可以结合课本49页最原始的交通工具是人的双脚古人出行靠什么然后人类就驯服一些动物如马、驴等作为乘坐工具。车轮的使用是公元前3500年,从此运载工具不断发展。由木质发展为橡胶,后来更新为充气轮胎。与此同时,轿子和以风作为动力的帆船也作为一种交通工具与畜力交通工具长期并存。步行

骑马坐轿马车木船滑竿人力车独轮车雪橇骆驼载人中国江南各地山区特有的一种供人乘坐的传统交通工具。用两根结实的长竹竿绑扎成担架,中间架以竹片编成的躺椅或用绳索结成的坐兜,前垂脚踏板《清明上河图》步行、骑马、骑驴、轿子(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(2)结庐在人境,而无车马喧。(3)客路青山外,行舟绿水前。⑷古道西风瘦马,断肠人在天涯。⑸仍怜故乡水,万里送行舟。⑹山回路转不见君,雪上空留马行处。⑺船来往乱如麻,全仗你抬声价。⑼两岸青山相对出,孤帆一片日边来船、马车、骑马简单速度慢效率低陆路上的马车、牛车、独轮车、轿子等,以及水路中的船,都不是以机器作为动力,所以无法提高速度,耗费的时间也较多。交通的落后不仅给人们的行动造成种种不便,而且也制约了资讯的交流与经济的发展。文成公主入藏。文成公主入藏是从长安也就是今天的陕西省西安市出发,到今天的拉萨,全程2864千米,也就是

5728里地。浩浩荡荡的送亲队伍在崇山峻岭中顶风冒雪走了一个多月,才到达。你能猜想一下,他们运用的什么工具?骑马、坐轿、步行《西游记》玄奘到天竺国去取经,从长安到今天印度首都新德里共3431千米。他历经17年之久,行程5万里,途经138个国家,可谓行走千山万水,历尽千难万险。今天我们坐飞机子要三个多小时就到了。玄奘到天竺国去取经,从长安到今天印度首都新德里共3431千米。他历经17年之久,行程5万里,途经138个国家,可谓行走千山万水,历尽千难万险。今天我们坐飞机只要三个多小时就到了。在遥远的古代,人们想出行,只能靠步行,一步一步地走;后来人们驯养了马、骆驼、牛、驴等动物,人们便可以骑上它们远行了,这可比步行快多了,省力多了。后来逐渐有了靠马、牛、驴拉着的畜力车,士大夫们又有了用人抬的轿子。水路出行也由竹筏或木筏,到独木舟、撑船、桨船、帆船。由此可见古人出行真是艰难又缓慢。现代化的交通工具,给我们的出行带来了极大的方便。那么大家还想不想了解更多的交通工具呢?下一节课再来学习现代化的交通运输。

小结课堂练习1.古代人们出行用什

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论