教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及参考答案一套

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列与火车前进运动形式不同的是（

）。A.拉锯

B.水车转动

C.散步2.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（

）跑得更快。A.乌龟

B.兔子

C.不确定3.想要画一张从学校到自己家的路线图，要标明的是（

）。A.方向

B.距离

C.路线

D.以上都是4.测试“过山车”时，以下哪一个不是判断过山车好不好的依据（

）。A.小球是否会滚出轨道

B.小球滚动的时间长短

C.过山车的大小5.当把斜面的角度变大后，物体的运动状态是（

）。A.速度变慢

B.速度变快

C.速度不变6.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动，那么甲、乙两人乘坐的车（

）。A.一定都是静止的

B.一定都在同方向同速度运动

C.一定都在同速度反方向运动

D.不能确定是静止还是运动7.在前进的火车中，以（

）为参照物，乘客是静止的。A.窗外的树

B.车厢里的座椅

C.地面8.人正常走路的速度大小大约是每小时走（

）。A.100米

B.800米

C.4000米二.填空题(共8题，共28分)1.如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验（

）获得数据；数据相差不大时取3次数据的（

）。2.参照物是事先假定为（

）的物体。例如，以路旁的房屋，树木作为参照物，行驶的汽车是（

）的。3.相同距离内，时间（

），运动快，时间（

），运动慢。在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，（

）运动快。4.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（

）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（

）的。5.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（

）测量不同小球运动相同距离所花的时间。6.车轮滚动时摩擦力（

），滑动时摩擦力（

）。（填“大”或“小”）7.在物体不同的位置上贴上圆点，观察到的物体的运动形式可能会（

）。（填“相同”或“不同”）8.小王和小余是同学，小余坐在小王的东南方，则小王坐在小余的（

）方。三.判断题(共8题，共16分)1.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（

）2.龟兔赛跑的故事告诉我们兔子如果不在半路睡觉，不浪费时间，它也不能得第一。（

）3.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（

）4.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（

）5.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（

）6.沿桌面滚出的小球做曲线运动。（

）7.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。（

）8.两个“过山车”同时从两条不同的轨道开始运动，先到终点的速度快。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.简答题(共6题，共36分)1.并排行使、快慢相同的两辆汽车，是运动还是静止的？2.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢？3.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？4.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？5.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。6.图中位于车站正北方2000米的小姑娘的狗走丢了，小狗现在的位置在哪？请你告诉她寻找它的路径？六.综合题(共6题，共55分)1.图中的小华迷失方向了，她非常着急，请你帮助她给家里打个电话，说清她现在所在的位置。2.根据提示，写出方向。（1）一个人面向东，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（2）一个人面向南，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。（3）一个人面向西，他的右面是（

），背面是（

），左面是（

）。3.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：1.运动相同的时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（

）②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（

）③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。（

）3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（

）。A.第①种

B.第②种

C.第③种4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（

）。A.温度计

B.秒表

C.放大镜5.在实验操作中，为了准确测得小球运动所需要的时间，应注意（

）。（多选题）A.做好小组分工，确定操作员、计时员、发令员、记录员等角色B.实验中至少要测量3次的数据C.实验时听从发令员的统一指挥6.按照要求完成实验，记录结果，如下，请将表格补充完整。不同小球在同一条轨道上运动的快慢记录表7.在同一条轨道上，小球运动时间短，表示运动的（

）；小球运动的时间长，表示运动的（

）。所以（

）球运动的快。4.综合应用。1.如下图所示，以起点为中心，描述小球的位置。2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？5.过山车。1.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（

）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动

B.海盗船做的运动形式是直线运动

C.碰碰车只能做曲线运动2.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（

）。A.先制作后设计

B.边制作边设计

C.先设计后制作3.在测量我们制作的“过山车”轨道长度时，我们可以用（

）来测量。A.软尺

B.三角板

C.直尺4.在描述小球在过山车上的位置时，下列说法正确的是（

）。A.只描述小球离起点的距离

B.只描述小球的方向

C.要描述小球的方向和离起点距离5.下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（

）。A.增加过山车轨道起点的高度

B.用更加光滑的轨道做过山车

C.减少过山车轨道起点的高度6.在研究不同物体在斜面上的运动试验中，乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面，把小立方体，小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动？回答下面的问题。1.小立方体放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

），小球放在任意一个斜面上，它的运动方式都是（

）。2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，我发现（

）在斜面上运动的最快，（

）斜面上运动的最慢。3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上，观察它们的运动快慢，我发现它们都在（

）斜面上运动的最快，在斜面（

）上运动的最慢。得到的结论是坡度越（

），运动得越快，坡度越（

），运动得越慢。参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.C二.填空题1.重新；平均数2.静止；运动3.短；长；猎豹4.静止；运动5.秒表6.小；大7.不同8.西北三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如果以路面或路旁的树木为参照物，它们都是运动的。如果以其中一辆汽车为参照物，那么另外一辆是静止的。2.要确定一个物体的位置，必须先确定参照物，再确定这个物体相对于参照物的方向和距离。3.家里的雨棚有斜坡，这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去；雨伞也有斜坡，和雨棚的作用是一样的；很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡，专门方便坐轮椅的残疾人上下。4.如果要让小球运动得更快，应该尽可能地抬高轨道起点处的位置并减少曲线轨道。5.不是。汽车在公路上行驶时，车轮是滚动,其他部分是平移。6.小狗在车站东边2000米处，她应该先往南走2000米到达车站，再往东走2000米。六.综合题1.小华在中山东路上北国商城前面的一棵大