语文版八年级综合实践与口语交际教学安排永春五中郑顺基_第1页
语文版八年级综合实践与口语交际教学安排永春五中郑顺基_第2页
语文版八年级综合实践与口语交际教学安排永春五中郑顺基_第3页
语文版八年级综合实践与口语交际教学安排永春五中郑顺基_第4页
语文版八年级综合实践与口语交际教学安排永春五中郑顺基_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语文版八年级综合实践(shíjiàn)与口语交际教学安排

永春五中郑顺基一、内容设置二、实践例如(lìrú)〔一〕口语交际——交流对联〔二〕综合实践——环保小课题研究三、感受与反思四、小结第一页，共11页。1内容(nèiróng)设置旅游资源调查主题探究学习——新闻环保小课题研究主题探究学习：妇女解放编演短剧主题探究学习——从古诗看古代交通模拟旅游资源咨询当一回小记者交流格言(géyán)开一次头脑风暴会第二页，共11页。2内容(nèiróng)设置“小院士〞科普讲座古诗漫谈劝说我们的权利与义务介绍自己喜欢的一首歌词我喜爱的一个戏剧人物(rénwù)演讲：我有一个梦想话说我家讨论：我看闻鸡起舞交流对联第三页，共11页。3口语(kǒuyǔ)交际——交流对联概念和历史根本条件(tiáojiàn)活动过程教师展示对联学生展示对联师生评论对联教师小结第四页，共11页。4对联(duìlián)例如山石岩下古木枯，白水泉边少女妙。虽属毫末技艺，却是顶上功夫。〔旧时理发店招牌语〕红橙黄绿青蓝紫，七彩以色列；1234567，五音安哥拉。墙上葫芦，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。有志者，事竟成，破釜沉舟(pòfǔchénzhōu)，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。第五页，共11页。5了解(liǎojiě)、学习对联的益处丰富文化生活，提高文化修养和品位作文(zuòwén)中正确、适当使用对联，可使文章更具文采，提高文章的含金量近年来，对联知识中考必考第六页，共11页。6综合实践——环保(huánbǎo)小课题研究活动目的活动准备：方案设置表格用具平安措施活动方式步骤：订方案做调查做分析(fēnxī)，写报告课外延伸：拟写环保标语或广告词开主题辩论会活动反思成果：本人指导蒋金树等同学撰写的?农村生活垃圾处理现状及对策?在2006年获市级一等奖第七页，共11页。7建议因地制宜(yīndìzhìyí)适当增加内容××台风的利与弊外来工生活现状分析石雕〔服装、水暖、制鞋〕等产业现状分析××年芦柑〔茶叶(cháyè)〕销售情况分析及对策春节家庭各项支出比例调查分析晋江上游水资源现状调查第八页，共11页。8综合实践(shíjiàn)应遵循的原那么学习目标要综合学习内容要广泛学习方式要多样学习成果要综合学习对象要自主(zìzhǔ)学习群体要合作学习过程要开放第九页，共11页。9感受(gǎnshòu)与反思转变学习方式，让学生个性飞扬让学生亲身实践体验，为将来奠定根底教师角色发生变化课程走向开放，师生共同成长(chéngzhǎng)有利于创造和谐师生关系课堂模式多样化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论