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文档简介
运(一)1~2条(一)(二)2013学年度第一学期童星品尊中一班第四周日活动计 执教者 9月24星期 上课程形内 作 游(一)(一)3.2(二)律动—全身运动(健康歌的歌:左三圈、右三圈,脖子扭扭、扭扭 “““运123(一)(二)对自己脸上的五官感,喜欢画五官的各种特征。(一)1、用谜语引起幼儿的“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么。”(眼睛2(1)小朋友,看!脸上有眼睛,还有什么呢(2)想,它们在你脸上的什么地方呢(3)(二)学1、我们的脸上有那么多的,应该先画什么?”(鼻子2、画完鼻子再画什么呢?”(嘴巴、眼睛3、脸上除了鼻子、嘴巴和眼睛还有什么呢?”(耳朵4、最后画什么?”(头发5请幼儿说说自己的:“你的脸是什么样子的?你画了什么2013学年度第一学期童星品尊中一班第四周日活动计 执教者 9月26星期 上课程形内 作 运13(一)二、材料与环境创设:小兔、小狗头饰,照相机;(一)导入活动,激发1.老师扮演兔,幼儿扮演兔宝宝。兔:"今天天气真好,小兔,带出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯二、,介绍滑梯及其生1、狗是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩2梯,做不正确的动作,就会发生1、兔“刚才我们看了小狗滑滑梯,会不会象它们那样玩“(学(一)(一)1、小朋友,知道什么是高什么是矮吗?今天老师来给小朋友讲一个《高朋友和矮朋友》的故事2、好高好高的高朋友到底是什么样的呢?模仿一下3、那么矮朋友又是什么样子的呢?做一做(二)1、请个别幼儿与邻座的幼儿互 ,XX小朋友和XX小朋友比,谁高谁矮2、请高的那位幼儿与老 ,这次是谁高谁矮呢3
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