第四章教育调查法

第四章教育调查法第1页，共69页，2023年，2月20日，星期三第一节教育调查法概述一、教育调查法的定义教育调查法是指在教育理论的指导下，围绕一定的教育问题，通过运用问卷、访谈等方式，搜集教育问题的资料，作出科学分析并提出具体工作建议的一种教育实践研究方法。第2页，共69页，2023年，2月20日，星期三调查法主要是了解人们对某一教育现象的看法、态度及对某一教育问题所持的观点、立场，了解教育领域某一方面的实际情况和状态。第3页，共69页，2023年，2月20日，星期三观察法：直接对研究对象实际考察着重眼前发生的行为及现象借助感官或仪器设备被动等待观察现象出现适用于幼儿及外显行为调查法：间接收集反映研究对象的资料了解研究对象内心深处观念以提问的方式主动探寻第4页，共69页，2023年，2月20日，星期三二、教育调查法的特点（一）调查对象的广泛性（二）调查手段的多样性（三）调查方法的实用性（四）调查结果的延时性第5页，共69页，2023年，2月20日，星期三三、教育调查的基本原则（一）尊重事实（二）典型代表（三）排除干扰（四）动态发展（五）准确可靠第6页，共69页，2023年，2月20日，星期三四、调查法的一般步骤

1．明确调查目的，确定研究对象和手段2．制定调查计划3．编制、拟定调查的具体内容4．作好调查前的各项准备工作5．搜集和整理资料6．撰写调查报告第7页，共69页，2023年，2月20日，星期三调查计划的内容研究的题目和目的；调查对象和范围；调查的手段和方法；调查的地点、步骤及时间安排；调查的经费来源、使用及分配第8页，共69页，2023年，2月20日，星期三五、教育调查法的基本类型（一）全面调查、抽样调查和个案调查按调查涉及对象的多少来分

1、全面调查(普查):对研究对象的全体进行无一遗漏的调查

2、抽样调查：从全体研究对象中抽取部分研究对象进行调查，用所得结果说明总体情况的调查方法

3、个案调查：在全体研究对象的范围内选取个别有显著特征的对象进行调查第9页，共69页，2023年，2月20日，星期三全面调查：普查调查内容全面了解，准确度高无法深入了解人财物时花费较大抽样调查：部分研究对象调查范围小，时效高，费用省较详细的材料个案调查：个别有显著特征深入接触，全面分析作为抽样调查的补充主观因素干扰调查结果代表性无法保证第10页，共69页，2023年，2月20日，星期三（二）现状调查、发展调查和预测性调查按调查研究的目的

1、现状调查：了解教育现象的目前状况和基本特征的调查研究

2、发展调查：考察某一教育现象的某一特征随时间的延续而发展变化的调查研究

3、预测性调查：试图对教育的发展趋势作出推断和估计的调查研究第11页，共69页，2023年，2月20日，星期三现状调查：目前现状及基本特征发展调查：随时间延续的发展变化预测性调查：发展趋势（推断及估计）第12页，共69页，2023年，2月20日，星期三（三）描述性研究和解释性研究按调查研究的性质

1、描述性研究：以了解某一事物或问题的全貌或发生过程为目的的调查研究

2、解释性研究：以探讨现象之间的关系为目的调查研究第13页，共69页，2023年，2月20日，星期三描述性研究：教育现象是什么？解释性研究：教育现象为什么会发生？第14页，共69页，2023年，2月20日，星期三

第二节问卷调查法

一、问卷调查法概述研究者把研究问题设计成若干具体问题，按一定的规则排列，编制成书面的问题表格，交给被调查者进行填写作答，然后收回整理、分析，从而得出结论的一种研究方法。第15页，共69页，2023年，2月20日，星期三二、问卷调查法的特点（一）调查结果具有较高代表性（二）调查形式的匿名性（三）调查的范围广、效率高第16页，共69页，2023年，2月20日，星期三缺点对被调查者的文化水平有一定的要求（能看懂问卷）；回收率难以保证；不能保证填答问的环境和填答的质量。第17页，共69页，2023年，2月20日，星期三三、问卷编制（一）问卷编制的原则1、科学性原则（1）单一性（2）中性权威倾向性、叙述倾向性（3）表述的明确性不用笼统，抽象的词不用专业术语不用不确定的词第18页，共69页，2023年，2月20日，星期三2、艺术性原则（1）委婉法（2）间接法（3）援助法第19页，共69页，2023年，2月20日，星期三3、顺序性原则同类组合先易后难先次后主先一般后特殊先大后小先封闭性后开放性第20页，共69页，2023年，2月20日，星期三（二）问卷构成要素的编制1、标题高度概括，关于……的问卷调查第21页，共69页，2023年，2月20日，星期三2、指导语（1）强调调查是为了科学研究而非私人目的（2）调查目的与价值（3）调查对象协作参与的重要性（4）打消被调查者的顾虑（5）介绍问卷填写的规则，回答的方式及回答所需的大致时间（6）对被调查者的合作表示感谢第22页，共69页，2023年，2月20日，星期三3、问题（1）根据研究目的（2）明确调查的中心概念，进一步确定调查内容（3）建立问卷框架（4）将大问题进一步分解（5）拟定问题开放式封闭式第23页，共69页，2023年，2月20日，星期三开放式问题：优点：回答者不受限制，回答最自然，资料更丰富缺点：回答者具有较高知识水平及文字表达能力限制了调查的范围与对象回答花费较多时间及精力资料难作定量处理与分析封闭式问题：优点：回答者完成问卷容易所需时间及精力较少资料便于统计与定量分析缺点：限制回答的范围及方式资料较开放式失去自发性第24页，共69页，2023年，2月20日，星期三4、结语的编制（1）对被调查者的合作再次表示感谢（2）征询被调查者的意见（3）提醒不要漏填并复核（4）开放式问题第25页，共69页，2023年，2月20日，星期三（三）问题编制中的常见问题1、问卷的长度不适当2、无指导语或指导语设计不够恰当3、两个及以上概念出现在同一题中4、选项不完整5、问题带有暗示性6、使用否定或双重否定的词第26页，共69页，2023年，2月20日，星期三

四、问卷调查的类型根据问题提出方式的不同，问卷调查可分为三种类型：开放式、封闭式和半封闭式。第27页，共69页，2023年，2月20日，星期三开放式是指在问卷上只提出问题，不列出答案，由被调查者自由回答。

(一)开放式第28页，共69页，2023年，2月20日，星期三

1.“你认为重庆市业余足球队的发展中存在的最大的问题是什么，如何克服呢？”

2.你认为我校图书馆现刊管理中还有哪些方面需要改进，如何改进呢？

第29页，共69页，2023年，2月20日，星期三

优点：设计问卷比较容易，被试的回答也较为真实，往往有意想不到的材料。不足：一般只能做定性分析，难以做精确的定量分析。

评价：第30页，共69页，2023年，2月20日，星期三

（二）封闭式封闭式是指在问卷上不仅要提问，而且要列出可供选择的答案，限制回答的方向和数量，让调查对象选择所赞同的答案。第31页，共69页，2023年，2月20日，星期三1.是否式

把问题可能答案列出两极端的情况，从中选择一个。如“是”、“否”“同意”、“不同意”第32页，共69页，2023年，2月20日，星期三例：关于学生自主性情况的调查

我自己决定的事情，别人很难让我改变主意A是（）B否（）学习上我总有自己的目标和计划A是（）B否（）生活上我能自理，从不要别人帮忙A是（）B否（）这种题型有没有缺陷？第33页，共69页，2023年，2月20日，星期三（1）当被试持中立态度，或被试说不清自己的想法时，容易出现二者随便答一个的情况。如何弥补：在答案中加一个中立答案，如“无所谓”、“一般”、“偶尔”、“有时会”等（2）给被试以暗示不足：第34页，共69页，2023年，2月20日，星期三2.菜单式

从多种答案中挑选最适宜的一个或几个答案，然后做上记号。第35页，共69页，2023年，2月20日，星期三你希望所从事的职业与所学专业的关系是（）A对口B无所谓C选择自己喜欢的职业如果你所在的寝室发生了冲突，你们的解决方法是（）

A内部和解B找管理员C找辅导员

D找中间人说合E其他设计这种题型应注意哪些要求？第36页，共69页，2023年，2月20日，星期三1.答案要穷尽所有项目，如果不能穷尽，可以加上“其他”。2.答案必须互相排斥。注意的要求：第37页，共69页，2023年，2月20日，星期三3.排列式

在每个问题后有多个答案，让被试依据答案的重要性评定等级并排列成序。注意：排列的答案不要太多，一般不超过15项。

第38页，共69页，2023年，2月20日，星期三请将以下所列的电视节目，依你喜欢的程度排序（最喜欢的填1最不喜欢的填8）()动物世界()

七巧板()

文化生活()

儿童故事片()科技生活()

动画片()电视连续剧()文艺节目第39页，共69页，2023年，2月20日，星期三4.等级式

题后列出的答案在程度上有等级差异，要求被试选出一个相应的等级。第40页，共69页，2023年，2月20日，星期三您对目前的职业是否满意?（）

A.十分满意

B.比较满意

C.一般

D.不太满意

E.很不满意第41页，共69页，2023年，2月20日，星期三

(1)

每两个等级间隔程度相等

如：你喜欢看动画片吗？

A.非常喜欢B.较不喜欢C.一般

D.很不喜欢E.较喜欢A.非常喜欢B.较喜欢C.一般D.较不喜欢E.很不喜欢要求：

如何改？第42页，共69页，2023年，2月20日，星期三

(2)

不要漏掉中性项目你对自己所学的专业满意吗？

A.非常满意B.满意

C.不太满意D.不满意A.非常满意B.较满意C.一般

D.不太满意E.很不满意如何改？第43页，共69页，2023年，2月20日，星期三(3)

一般采用能描绘等级中间程度的奇数等级(4)一般采用3、5个等级第44页，共69页，2023年，2月20日，星期三5.定距式

选择答案不是一个点，而是一个区间。第45页，共69页，2023年，2月20日，星期三如：你理想的月薪待遇是多少？

A.800元及以下B.801——1600元

C.1601——2400元D.2401元以上第46页，共69页，2023年，2月20日，星期三（1）划分档次不要太多（2）每档的距离要尽量相等（3）各档的数字之间正好衔接，无重叠、中断现象。要求：第47页，共69页，2023年，2月20日，星期三（三）半封闭式

半封闭式也叫综合式，兼有封闭式和开放式的特点，既列出答案,又给调查对象留有回答的余地。第48页，共69页，2023年，2月20日，星期三半封闭式问卷有两种形式

一是在选择答案中增加“其他”选项你毕业后的打算是什么？（）A.就业B.考研C.出国D.考公务员E.其他在你学习成绩下降时，父母对你采取的方式是什么（）A.帮助鼓励B.说服教育C.批评D.暴力E.其他第49页，共69页，2023年，2月20日，星期三

二是在答案后加上了解动机、理由类的开放式问题。你认为在就业时，什么最重要（）A.专业B.关系C.所读学校D.个人能力E.运气理由是什么第50页，共69页，2023年，2月20日，星期三参考文献：[1]裴跃进.教师教育科学研究基础[M].陕西人民教育出版社，2004.P：112-117.[2]刘电芝.中小学加以科研方法[M].西南师范大学出版社，2001.P：176-190.[3]崔奇.编制问卷应注意大几个别问题[J]统计与咨询，2005（6）.[4]朱贵芳.谈调查研究中的问卷编制[J].莆田学院学报，2005（6）.[5]马岚.谈问卷编制的几个技巧性原则[J].统计教育，2005（8）.第51页，共69页，2023年，2月20日，星期三第三节访谈法一、访谈法的含义是指通过与被访者的口头交流来收集所需资料的一种研究方法。

第52页，共69页，2023年，2月20日，星期三二、访谈法的特点1.操作过程灵活性大2.适用对象范围广3.结果回收率高（一）优点：和问卷法相比，有什么优点呢？第53页，共69页，2023年，2月20日，星期三1.费时费力，开支大2.回答的真实性不容易得到保证3.容易产生偏差（二）缺点和问卷法相比，有什么缺点呢？第54页，共69页，2023年，2月20日，星期三三、访谈法的实施1.准备访谈工具2.收集与调查内容有关的知识3.收集访谈对象的材料4.拟订访谈提纲5.联系好访谈对象6.做好应激准备（一）访谈前的准备工作做哪些准备呢？第55页，共69页，2023年，2月20日，星期三拟订访谈提纲的步骤明确研究目的明确访谈的主题围绕主题构建访谈框架分解框架拟订具体的问题第56页，共69页，2023年，2月20日，星期三课堂训练：学生作业纠错《教师的职业道德》1.你是否觉得现在教师的责任比以前更大？2.你是否绝对不会对孩子进行体罚？3.你班上是否有偏执型人格障碍的学生，对于这样的学生，你是如何帮助他们的？4.你对教师职业道德如何理解？5.你如何应对你的工作压力？第57页，共69页，2023年，2月20日，星期三设计问题时易犯的错采用了封闭式的问题问题有诱导性问题表述不够具体明确问题过于专业化、学术化问题未能紧扣主题第58页，共69页，2023年，2月20日，星期三（二）访谈的技巧1.说明访谈的目的、意义和内容2.创设一种能畅所欲言的气氛3.把握谈话的方向和主题4.记录访谈资料第59页，共69页，2023年，2月20日，星期三2.创设一种能畅所欲言的气氛

（1）在访谈时要以平等亲切的态度对待访谈对象（2）做一个好的听众（3）要引导对象交流（4）语言要通俗易懂（5）提问要给回答者留有余地（6）保持中立？第60页，共69页，2023年，2月20日，星期三3.把握谈话的方向和主题（1）尽量避免和减少题外话（2）观察并及时调整访谈对象的情绪（3）要适时地收拢话题第61页，共69页，2023年，2月20日，星期三错误1.提问时有明显的诱导性2.问题封闭3.语气咄咄逼人，不够尊重对方4.被访者跑题而未能及时拉回来5.被访者情绪失控6.被访者作假7.未做好记录第62页，共69页，202