湖南省常德市鼎城区2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案)

湖南省常德市鼎城区2022-2023学年九年级（上）期末物理试卷

一、选择题（每小题3分，共54分）

1.关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（）

A.的冰块内能一定不为零

B.物体温度升高，内能一定增加

C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

D.温度高的物体，内能不一定大

2.对于粒子和宇宙，人类从未停止过探索，下列相关结论正确的是（）

A.质子不带电，电子带负电

B.原子是由原子核和核外电子构成的

C.宇宙就是银河系

D.光年是时间单位

3.2022年4月16日，摘星妈妈王亚平和航天员翟志刚、叶光富三人乘坐神舟十三号返回

舱成功返回地球，下列关于返回舱进入大气层后的有关说法错误的是（）

A.返回舱下落过程中，动能转化为重力势能

B.返回舱加速下落过程中其动能增大

C.返回舱下落过程中与大气摩擦，外表面温度升高，其内能增加

D.返回舱下落过程中，航天员相对地球是运动的

4.以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）

A.锯木头锯条发热B.铁丝反复弯折后发热

C.阳光下路面发热D.搓手时手掌发热

5.质量相等的铜块和铝块分别吸收相同热量时（C铝〉CfH）,则（）

A.铝块末温一定比铜块低

B.铝块和铜块末温~■定不同

C.铜块和铝块升高的温度相同

D.铜块升高的温度比铝块多

6.取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙不带电，下列分析错误的是（)

A.甲验电器带负电是因为它得到了电子

B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥

C.用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变

D.用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲

7.如图所示，闭合开关Si，电灯LI、L2都能发光。再闭合开关S2,观察到灯泡的发光情

B.Li变亮、L2不亮

CLi、C都变暗D.Li不亮、L2变亮

8.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图

甲乙

A.1.2A,1.2AB.0.3A,0.3AC.1.2A,0.3AD.1.5A,0.3A

9.已知Ri：R2=l：3,将它们接在如图所示电源电压为6V的电路中，闭合S则通过它们

的电流之比及它们两端的电压之比是（)

A.Ii：12=3：1、Ui：U2=l：1B.Ii：I2=l：3、Ui：U2=l：1

C.I）：L=2：3、Ui：5=1：1D.Ii：I2=l：1、Ui：5=1：3

10.在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找

普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（）

A.在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值

B.在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值

C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积

D.在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值

11.如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭

合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是

（）

A.电阻Ri断路B.电阻Ri短路

C.滑动变阻器R断路D.滑动变阻器R短路

12.某兴趣小组的同学想利用热敏电阻制作一个简易电子温度计。他们首先测量了该热敏电

阻的阻值随温度变化的关系，并绘制成如图甲所示的图像。然后找来一台电压恒定的电

源、一块电压表、定值电阻Ro、开关和一些导线，按照图乙所示的电路连接，制作成一

个电子温度计。关于这支电子温度计，下列说法正确的是（）

氏

R.热航电阻--

L_____

甲乙

A.当所测温度在0℃到100℃之间时,该热敏电阻的阻值随温度升高而变大

B.当所测温度从20℃上升到80℃时,电压表的示数随之变小

C.当所测温度从20℃上升到60℃时,电路中的电流随之变小

D.当所测温度从70℃下降到20℃时,热敏电阻两端的电压随之变大

13.如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合Si，

灯LI亮；②断开S”闭合S2，灯Li不亮，灯L2不亮；③用试电笔测a、b、c、d四个

接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（）

LiLa

A.灯L2短路B.c点左侧的零线断路

C.灯L2所在支路断路D.c、d两点间断路

14.将标有“12V,3W”的甲灯,和“6V,3W”的乙灯,，串联接在15V的电源上，那么能

正常发光的是（）

A.甲灯B.乙灯

C.两灯都能正常发光D.两灯都不正常发光

15.如图为试电笔的结构图。下列说法正确的是（）

A.试电笔与手接触的部分必须都是绝缘体

B.使用试电笔时手不能接触笔尖

C.使用试电笔时手不要接触笔卡

D.使用试电笔时，若颊管发光，说明接触处与零线是连通的

16.安全用电是每一位中学生应有的常识，下列做法符合安全用电原则的是（）

A.湿手拔用电器的插头

B.通电电线起火时立即泼水救火

C.断开电源开关后再更换灯泡

D.在一个插线板上同时使用多个大功率用电器

17.如图甲所示是某同学测量小灯泡L在不同电压下电阻的电路图。电源两端电压恒定为

4V,他将测得的电流表和电压表示数绘制在图乙中。下列说法正确的是（）

A.小灯泡两端的电压为IV时，小灯泡的电阻为2Q

B.当滑动变阻器与小灯泡的阻值相等时，电路中的电流为0.3A

C.当电路中的电流为0.2A时，电路消耗的总电功率为0.2W

D.当电路中的电流为0.3A时，滑动变阻器接入电路的阻值为5Q

18.如图所示，小宁利用该实验电路测量未知电阻Rx的阻值。电源两端电压不变。当只闭

合开关Si,电压表示数为Ui；当再闭合开关S2,电压表示数为U2。下列四个选项中,

Rx的表达式正确的是（）

(U2-UJR0

A.I?*B.

(U2-UI)R。URQ

D-Rx2

Rx=一一0-Ui)

二、填空题（每小题4分，共20分）

19.（4分）游文化古城，品襄阳美食。游客们乘坐的旅游汽车的燃料燃烧产生的能

转化为汽车的机械能。漫步古城老街，会闻到襄阳牛肉面四溢的香味，从物理学的角度

看，“香味四溢”是现象。

20.（4分）如图所示，一台家用电器单独接进家庭电路工作lOmin,电能表的表盘旋转120%

这段时间用电器消耗的电能为kW-h,用电器的实际功率是W。

21.（4分）电热水壶是利用电流的效应工作的。如图电热水壶的插头中插脚①较

长，将插头插入插座时，可确保电热水壶的金属外壳先接触线，避免触电事故。

22.（4分）两只定值电阻，甲标有“10Q1A”，乙标有“15Q0.6A”，把它们串联在同一电

路中，电路两端允许加的最大电压为V；把它们并联在同一电路中，干路中允许

通过的最大电流Ao

23.（2分）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交

叉）。

甲乙

24.（2分）请在图中用笔画线代替导线将电灯、插座正确接入电路。

25.（4分）为了研究不同物质的吸热能力，某小组利用规格相同的电加热器给水和煤油加

热，如图所示，他们利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像。

（1）在烧杯中加入两种液体时,

（2）实验中通过比较来反映液体吸收热量的多少；若让水和煤油加热时间相同,

通过比较它们的多少，来比较它们的吸热能力。

（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，由图像可知，

煤油的比热容是J/（kg・℃）；[c水=4.2X1（）3J/（kg「C）J

（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，冷却效果更好。

26.（4分）小阳为测量额定电压为2.5V的小灯泡在不同电压下的电阻，连接了如图所示的

电路。

U/V1.52.02.5

I/A0.230.270.30

R/Q6.57.4

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放置在端。（选填：“左”或“右”）

（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电流表有示数，电压

表无示数，则故障原因可能是o

（3）排除故障后，实验记录及相关计算量如表所示，则表中空格处为①（保留

一位小数）

（4）利用该实验电路还可以进行的实验是：。（写出一个即可）

p

27.（6分）如图所示是探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置，两

个透明容器中密封着等量的空气，电阻丝b的阻值为10Q,其余电阻丝的阻值均为5Q。

（1）实验中通过比较U形管中的变化来判断电流通过导体产生的热量的多少。

（2）甲装置可探究电流产生的热量与的关系。

（3）乙装置通电一段时间后，（选填"c”或"d”）电阻丝产生的热量多。

（4）若把乙装置右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源一段时间后，产生的热量

情况是（选填“左瓶多”、“右瓶多”或“两瓶一样多"）。

四、综合题

28.（6分）如图为公共场所必须安装的消防应急照明灯，内部有蓄电池和自动控制电路。

平时接入照明电路给蓄电池充电，当停电或者发生事故时，蓄电池自动供电，点亮照明

灯。

（1）平时应急灯内部蓄电池是用电器还是电源？

（2）断电时蓄电池内部能量是怎样转化的？

（3）应急灯三脚插头较短的两个脚接用电部分，较长的第三个脚接到哪里？

29.(6分)如图所示的电路中，电源电压保持不变，小灯泡标有“9V9W”的字样，当闭

合S,Si,S2,断开S3时，灯泡正常发光，此时电流表示数为I,求：(假设小灯泡的电

阻始终保持不变)

(1)闭合S、S2,断开S］、S3时，电流表的示数与I相比变化了0.4A,则此时小灯泡的

实际功率为多大？

(2)同时闭合四个开关，并将滑动变阻器的滑片P移到中点时，电流表的示数与I相比

变化了0.6A,则滑动变阻器的最大阻值为多少？

(3)闭合S、S3,断开Si、S2,把滑动变阻器的滑片P分别移到a端和b端时，Ri上消

耗的电功率之比是多少？

湖南省常德市鼎城区2022-2023学年九年级（上）期末物理试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每小题3分，共54分）

1.关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（）

A.（TC的冰块内能一定不为零

B.物体温度升高，内能一定增加

C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递

D.温度高的物体，内能不一定大

【分析】（1）一切物体在任何温度下都具有内能：

（2）物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关。物体质量和状态一定时，温度越高，

内能越大；物体状态和温度相同时，气态时内能最大，固态时内能最小；物体状态和温

度相同时，质量越大，物体的内能越大；

（3）热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。

【解答】解：

A、一切物体在任何温度下都具有内能，所以的冰块一定有内能（即内能一定不为零）。

故A正确；

B、物体温度升高，分子无规则运动更剧烈，内能一定增加。故B正确；

C、发生热传递的条件是存在温度差，所以热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递。

故C错误；

D、内能与温度、状态、质量等都有关系，所以温度高的物体，内能不一定大。故D正

确。

故选：C»

【点评】（1）物体的内能变化，可能是热传递，也可能是做功造成的；但是热传递或做

功有一者发生，物体的内能一定变化。

（2）物体的内能变化，可能是物体的温度变化，可能是物体的状态变化；但是物体的温

度变化或状态变化，有一者发生，物体的内能一定变化。

（3）物体的做功和热传递、内能、温度变化和状态变化，三者之间很容易混淆，注意理

解。

2.对于粒子和宇宙，人类从未停止过探索，下列相关结论正确的是（）

A.质子不带电，电子带负电

B.原子是由原子核和核外电子构成的

C.宇宙就是银河系

D.光年是时间单位

【分析】（1）原子由原子核和带负电的电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中

子组成；

（2）物质由分子组成，分子由原子组成，原子由核外电子和原子核组成；

（3）宇宙是由物质组成的，是无限的。宇宙是一个有层次的天体结构系；

（4）光年是指光一年的时间内通过的路程，是长度单位。

【解答】解：A、由原子结构可知，质子带正电，电子带负电，故A错误；

B、原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成

的，故B正确；

C、宇宙是一个无限但有层次的天体系，银河系是宇宙中的一部分，故C错误；

D、光年指光在一年中通过的距离，所以是长度单位，故D错误。

故选：B,

【点评】此题考查了我们对宏观世界与微观结构的认识，熟悉基础知识的考查，难度较

小。

3.2022年4月16日，摘星妈妈王亚平和航天员翟志刚、叶光富三人乘坐神舟十三号返回

舱成功返回地球，下列关于返回舱进入大气层后的有关说法错误的是（）

A.返回舱下落过程中，动能转化为重力势能

B.返回舱加速下落过程中其动能增大

C.返回舱下落过程中与大气摩擦，外表面温度升高，其内能增加

D.返回舱下落过程中，航天员相对地球是运动的

【分析】S）动能与质量、速度有关；重力势能与质量和所在高度有关。在一定条件下

动能和势能可以相互转化；

（2）改变内能的方向有两个：做功和热传递；物体克服摩擦做功，机械能转化为内能；

（3）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生

变化，则运动，不发生变化，则静止。

【解答】解：

A、返回舱下落过程中质量不变，速度变大，高度变小，所以动能增加，重力势能减少，

此过程中重力势能转化为动能，故A错误；

B、返回舱加速下落过程中质量不变，速度变大，其动能增大，故B正确；

C、返回舱下落过程中与大气摩擦，机械能转化为内能，使其内能增加，外表面温度升高,

故C正确；

D、返回舱下落过程中，航天员相当于地面发生了位置变化，所以航天员是运动的，故D

正确。

故选：Ao

【点评】此题主要考查了做功改变物体的内能、动能和势能的大小变化、运动和静止的

相对性等，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。

4.以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）

A.锯木头锯条发热B.铁丝反复弯折后发热

C.阳光下路面发热D.搓手时手掌发热

【分析】改变物体内能的方式有两种：一是做功，二是热传递，做功是能量的转化过程,

热传递是能量的转移过程。

【解答】解：A、用锯条锯木头时锯条发热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通

过做功改变物体的内能；

B、反复弯折铁丝时，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；

C、阳光下路面发热，路面从阳光中吸收热量，是通过热传递的方式改变物体的内能；

D、搓手时手掌发热，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能;

综上分析可知，改变内能的方式与其他三个不同的是Co

故选：Co

【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，二者是等效的，但其实质不同，前者是

能量的转化，后者是能量的转移。

5.质量相等的铜块和铝块分别吸收相同热量时（C钳〉CM）,则（）

A.铝块末温一定比铜块低

B.铝块和铜块末温一定不同

C.铜块和铝块升高的温度相同

D.铜块升高的温度比铝块多

【分析】由吸热公式Q版ncmAt可知，质量相同的不同物质，吸收或放出相同的热量,

比热容大的温度变化小，比热容小的温度变化大。

【解答】解：质量相等的铜块和铝块分别吸收相等热量后，因为铜的比热容小，由Q放

=cmAt可知，铜块的温度升高的多，铝块的温度升高的少，由于不知道它们初温度关系，

所以不能确定末温度的高低，故D正确，ABC错误。

故选：D。

【点评】本题考查了学生对放热公式Q^ncmAt的掌握和运用，理解并记住：质量相同

的不同物质，吸收或放出相同的热量，比热容大的物体温度变化小。

6.取两个相同的验电器甲和乙，如图，使甲带负电荷，乙不带电，下列分析错误的是（）

甲乙

A.甲验电器带负电是因为它得到了电子

B.甲验电器的金属箔片张开是由于同种电荷相互排斥

C.用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角都会发生改变

D.用金属棒连接两金属球的瞬间，棒中电流方向由乙到甲

【分析】（1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

（2）正电荷移动的方向是电流的方向；自由电子的定向移动方向与电流方向相反。

（3）容易导电的是导体，不容易导电的是绝缘体。

【解答】解：A、甲验电器带负电是因为它得到了电子，故A正确；

B、甲中的两金属箔带有同种电荷，因同种电荷相互排斥，箔片能够张开，故B正确；

C、橡胶棒是绝缘体，用橡胶棒连接两金属球，金属箔片的张角不会发生变化，故C错

误；

D、自由电子的定向移动方向与电流方向相反，金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中

电流方向是从乙到甲，故D正确。

故选：Co

【点评】理解电荷间的作用规律、理解电流的方向，是解答此题的关键，基础题。

7.如图所示，闭合开关Si，电灯LI、L2都能发光。再闭合开关S2,观察到灯泡的发光情

况是（)

S1

A.Li、L2都变亮B.Li变亮、L2不亮

C.Li>L2都变暗D.Li不亮、L2变亮

【分析】根据实物图分析电路的连接方式；用电器的两端被导线相连，则用电器会被短

路。

【解答】解：闭合开关Si，该电路为串联电路，电灯Li、L2都能发光；再闭合开关S2,

灯泡L）的两端被导线相连，则灯泡Li被短路，Li不发光；通过灯泡L2电流变大，L2

更亮。

故选：Do

【点评】本题考查了电路的识别，明确短路现象是解题的关键。

8.如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图

乙所示，通过灯泡Li和L2的电流分别为（）

A.1.2A,1.2AB.0.3A,0.3AC.1.2A,0.3AD.1.5A,0.3A

【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表Ai测L2支路电流,

根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值

读出示数，进一步求出灯Li中的电流。

【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表Ai测L2支路

电流。

因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针偏转相同，

所以，干路电流表A2的量程为0〜3A,分度值为0.1A,示数为1.5A,即干路电流I=1.5A,

L2支路电流表Ai的量程为0〜0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,即通过L2的电流

k=0.3A,

则通过Li的电流：h=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A。

故选：C,

【点评】本题考查了并联电路的电流特点和电流表的读数，会确定两电流表的量程是关

键。

9.已知R”R2=l：3,将它们接在如图所示电源电压为6V的电路中，闭合S则通过它们

的电流之比及它们两端的电压之比是（）

L匕」

S

A.1|：12=3：1、Ui：U2=l：1B.Ii：12=1：3、Ui：U2=l：I

C.Ii：12=2：3、Ui：U2=l：1D.Ii：I2=l：1、Ui：U2=l：3

【分析】根据电路图可知，两电阻并联，根据并联电路电压规律可求出两电阻两端电压

之比，根据欧姆定律求出通过两电阻的电流之比。

【解答】解：因为并联电路中各支路两端电压相等，所以两电阻两端电压之比U1：U2

=1:1,

由I=U可得，通过两电阻的电流之比11：12=5•:—=—X^l=AxS.=3：U

RR]R?U?R।11

故选:Ao

【点评】本题考查并联电路特点和欧姆定律的应用，属于基础题，要注意运用公式计算

时不要颠倒。

10.在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找

普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（）

A.在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值

B.在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值

C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积

D.在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值

【分析】物理实验中为了减小误差或者寻找规律进行多次测量，如果物理量是个恒量,

多次测量求平均值可以减小实验误差；如果不是测量具体的物理量，而是寻找规律也采

取多次测量，寻找普遍性。

【解答】解：A、在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和

电压值，是为了寻找普遍性的规律，故A不符合题意；

B、在“测量小灯泡的电功率”时，小灯泡的电功率是变化的，测量多组对应的电压和电

流值，是为了研究不同电压下的小灯泡实际功率，故B不符合题意；

C、在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积，是为了寻找

普遍性的规律，故C不符合题意；

D、在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值，是为了计算电阻值时

求取平均值，以减小误差，故D符合题意。

故选：D。

【点评】本题考查学对各个实验的实验目的是否清楚，要求学学生对实验要非常熟悉，

明确实验中每一步实验的目的。

II.如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭

合开关S,发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是

()

R

A.电阻Ri断路B.电阻Ri短路

C.滑动变阻器R断路D.滑动变阻器R短路

【分析】闭合开关S后，发现电流表和电压表的指针均不动，说明是电压表并联以外的

部分电路断路。

【解答】解：由题意可知，电路连接正确，闭合开关S后，电流表和电压表无示数，则

电压表并联以外的部分电路断路，即滑动变阻器R断路，故ABD错误、C正确。

故选：Co

【点评】本题要能根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障，属于基础题。

12.某兴趣小组的同学想利用热敏电阻制作一个简易电子温度计。他们首先测量了该热敏电

阻的阻值随温度变化的关系，并绘制成如图甲所示的图像。然后找来一台电压恒定的电

源、一块电压表、定值电阻Ro、开关和一些导线，按照图乙所示的电路连接，制作成一

个电子温度计。关于这支电子温度计，下列说法正确的是（）

氏

R热融电阻--

L_______

甲乙

A.当所测温度在0℃到100℃之间时,该热敏电阻的阻值随温度升高而变大

B.当所测温度从20℃上升到80℃时,电压表的示数随之变小

C.当所测温度从20℃上升到60℃时,电路中的电流随之变小

D.当所测温度从70℃下降到20℃时,热敏电阻两端的电压随之变大

【分析】由电路图可知，Ro与R串联,电压表测Ro两端的电压。

（1）由图象可知环境温度升高时热敏电阻阻值的变化;

（2）当所测温度从20℃上升到80℃时，由图象可知热敏电阻阻值的变化；根据串联电

路电阻规律可知总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流和电压表示数的变化；

（3）当所测温度从70℃下降到20℃时，由图象可知热敏电阻的阻值的变化，利用电阻

的串联和欧姆定律求出Ro两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知热敏电阻两端

的电压变化。

【解答】解：由电路图可知，Ro与R串联，电流表测电路中的电流，电压表测Ro两端

的电压。

A.由图象可知，当所测温度在0℃到100℃之间时，热敏电阻R阻值随温度的升高而减

小，故A错误；

BC.由图象可知，当所测温度从200c上升到80℃时，热敏电阻R阻值减小，电路的总

电阻减小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，根据U=IR可知电压表示数变大，故

BC错误；

D.由图象可知，当所测温度从70℃下降到20C时，热敏电阻R阻值变大，电路的总电

阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流减小，根据U=IR可知Ro两端的电压变小，串

联电路总电压等于各部分电压之和，所以热敏电阻两端的电压变大，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获取有用的信息是关

键。

13.如图所示的电路是家庭电路的一部分，电工师傅按下面的顺序进行检测：①闭合S1,

灯Li亮；②断开Si，闭合S2,灯Li不亮，灯L2不亮；③用试电笔测a、b、c、d四个

接线点，试电笔只在c点不发光。若电路中只有一处故障，故障可能是（）

L2

A.灯L2短路B.c点左侧的零线断路

C.灯L2所在支路断路D.c、d两点间断路

【分析】试电笔在使用时，应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，这样就可以形成

回路，如果是火线，筑管会发光。

【解答】解：闭合S”灯Li亮，电路中有电流，说明电路为通路，从保险丝

Li-c以及c点左侧的零线都没有断路；

闭合S2,灯L2不亮，灯L2不亮的原因有两个：一个是断路、一个是短路；

用试电笔测a、b、c、d四个接线点，a、b、d三点的颊管发光，说明这三点与火线之间

是接通的；试电笔只在c点不发光，说明c点与d点之间是断开的，所以故障是c、d两

点间断路，故D正确。

故选：D。

【点评】本题考查家庭电路故障的分析，相对比较简单，属于基础题。

14.将标有“12V,3W”的甲灯和“6V,3W”的乙灯，串联接在15V的电源上，那么能

正常发光的是（）

A.甲灯B.乙灯

C.两灯都能正常发光D.两灯都不正常发光

【分析】由灯泡铭牌可以知道两个灯泡的额定电压和额定功率，由电功率的变形公式可

以求出两个灯泡的额定电流；

两个灯泡串联在电路中，额定电流小的灯可以正常发光。

【解答】解：：P=UI,

...灯泡额定电流：

P甲=3W

1=0.25A,

甲厢I2V

I乙=三_=袋_=0.5人,

u乙6V

串联电路电流处处相等,

两灯泡串联时，为保护电路，电路电流不超过I单=0.25A,

因为P=U_,

R

TT22

所以两只灯泡的电阻分别为R甲=-^-=（12V）=480,

P甲3V

R乙=吻_=（6V）2,==Q；

P乙3W

当电源电压为U=15V时，

电路电流为1=乜=——理——=0.25A,

R48。+120

因为1=1甲，所以甲灯泡正常发光。

故选Ao

故选：Ao

【点评】为了保护灯泡，两个灯泡并联时，使额定电压小的正常工作；两个灯泡串联时,

使额定电流小的正常工作。这是本类题的思路，一定要熟练掌握。

15.如图为试电笔的结构图。下列说法正确的是（）

A.试电笔与手接触的部分必须都是绝缘体

B.使用试电笔时手不能接触笔尖

C.使用试电笔时手不要接触笔卡

D.使用试电笔时，若怎管发光，说明接触处与零线是连通的

【分析】（1）使用试电笔辨别火线时，一定要用手触及笔尾的金属部分，否则容易造成

误判，认为带电体不带电是十分危险的。使用试电笔时，不能用手触及试电笔前端的金

属探头，这样会造成人身触电事故；

（2）试电笔的内部有一个阻值很大的电阻，当人接触试电笔的笔尾金属体，人和试电笔

是串联在电路中，如果两者串联在零线和大地之间，加在两者之间的电压是0V,筑管不

发光；如果两者串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V,此时试电笔的阻

值很大分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，颊管发光，

但是不会对人造成伤害。

【解答】解：A、使用试电笔时，笔尖接触要检测的导线，手指接触笔尾金属体，所以试

电笔与手接触的笔尾部分是导体，故A错误：

BC、使用试电笔时，手不要接触试电笔前端的金属尖，必须接触试电笔末端的金属体，

故B正确，C错误；

D、使用试电笔时:若强管发光，说明接触处与火线是连通的，故D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查了试电笔的使用方法，手指一定要接触笔尾的金属体。

16.安全用电是每一位中学生应有的常识，下列做法符合安全用电原则的是（）

A.湿手拔用电器的插头

B.通电电线起火时立即泼水救火

C.断开电源开关后再更换灯泡

D.在一个插线板上同时使用多个大功率用电器

【分析】（I）生活用水是导体；

（2）发现有人触电或电引起的火灾，首先切断电源；

（3）在更换灯泡时，应先断开开关；

（4）家庭电路中各用电器是并联的，一个插座上同时使用多个大功率用电器，会造成干

路电流过大，引起火灾。

【解答】解：A、因为水是导体，当用湿手接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地

形成通路，发生触电，故A不符合安全用电原则；

B、用电器或电线失火时，用水去灭火，生活用水是导体，会造成间接触电事故，故B

不符合安全用电原则；

C、在断开电源开关的情况下更换灯泡，灯泡处不带电，这样才安全，故C符合安全用

电原则；

D、家庭电路中各用电器是并联的，一个插座上同时使用多个大功率用电器，会造成干路

电流过大，容易引起火灾，故D不符合安全用电原则。

故选：Co

【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加

强安全意识，学好电、用好电！

17.如图甲所示是某同学测量小灯泡L在不同电压下电阻的电路图。电源两端电压恒定为

4V,他将测得的电流表和电压表示数绘制在图乙中。下列说法正确的是（）

A.小灯泡两端的电压为IV时，小灯泡的电阻为2Q

B.当滑动变阻器与小灯泡的阻值相等时，电路中的电流为0.3A

C.当电路中的电流为0.2A时，电路消耗的总电功率为0.2W

D.当电路中的电流为0.3A时，滑动变阻器接入电路的阻值为5Q

【分析】A、由图乙知，灯的电压为IV时电流为大小，由欧姆定律求出灯的电阻；

B、分析电路的连接，当滑动变阻器与小灯泡的阻值相等时，由分压原理和串联电路电压

的规律可知灯的电压，根据图乙得出电路中的电流；

C、当电路中的电流为0.2A时，根据P=UI求出电路消耗的总电功率；

D、当电路中的电流为0.3A时可知灯的电压，由串联电路的规律及欧姆定律得出滑动变

阻器接入电路的阻值。

【解答】解：

A、由图乙知，灯的电压为IV时电流为0.2A,由欧姆定律，灯的电阻为：

R=U=.]v'_=5C,A错误；

I0.2A

B、甲中，滑动变阻器与小灯泡串联，电流表测电路的电流：

当滑动变阻器与小灯泡的阻值相等时，由分压原理，滑动变阻器与小灯泡电压相等，因

电源电压为4V,根据串联电路电压的规律，灯的电压为2V,根据图乙知，电路中的电

流小于0.3A,B错误；

C、当电路中的电流为0.2A时，电路消耗的总电功率为：P=U总I=4VX0.2A=0.8W,

C错误；

D、当电路中的电流为0.3A时，由图乙知灯的电压为2.5V,由串联电路的规律及欧姆定

律，滑动变阻器接入电路的阻值：R.=U总-U=4V-2.5V=5Q,D正确；

I’0.3A

故选：D。

【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是从图中获取有效的信息。

18.如图所示，小宁利用该实验电路测量未知电阻Rx的阻值。电源两端电压不变。当只闭

合开关Si，电压表示数为UI；当再闭合开关S2，电压表示数为U2。下列四个选项中，

Rx的表达式正确的是（）

（U2-U1）R0U1R0

A.RxB'Rx=（U展U［）

U1

（

U2-UPR0DR一

JR=----------------RX-（U2-UI）

XU2

【分析】当闭合开关S1、S2时，Rx短路，只有Ro接入电路，电压表示数相当于电源电

压，即U=U2,当只闭合开关Si时，定值电阻Ro与待测电阻Rx串联，电压表测量Ro

两端电压，即Uo=Ui,由公式可求得通过Ro的电流Io，由串联电路电流规律可知

通过Rx的电流Ix=Io,由串联电路电压规律可知，待测电阻Rx两端的电压Ux,由公式

可求得Rx的阻值。

【解答】解：当闭合开关Si、S2时，Rx短路，只有Ro接入电路，电压表示数相当于电

源电压，即U=U2，

当只闭合开关Si时，定值电阻Ro与待测电阻Rx串联，电压表测量Ro两端电压，即Uo

=U1，

由串联电路电流规律并结合公式I4可得：

通过Rx的电流Ix=Io=—=—，

RoRo

由串联电路电压规律可知，待测电阻Rx两端的电压为：UX=U-Uo=U2-U1，

Rx的阻值为：Rx：｝」；％=他［U［）Rg,故A正确，B、C、D错误。

】x上力

%

故选：Ao

【点评】本题考查欧姆定律在串联电路动态变化中的应用，要求学生能正确分析电压表

的作用，难度较大。

二、填空题（每小题4分，共20分）

19.（4分）游文化古城，品襄阳美食。游客们乘坐的旅游汽车的燃料燃烧产生的内能

转化为汽车的机械能。漫步古城老街，会闻到襄阳牛肉面四溢的香味，从物理学的角度

看，“香味四溢”是扩散现象。

【分析】（1）燃料燃烧过程将化学能转化为内能，内燃机工作将内能转化机械能。

（2）构成物质的分子总在不停地做无规则运动，从而产生扩散现象。

【解答】解：汽车的燃料燃烧产生的内能转化为汽车的机械能。

闻到襄阳牛肉面四溢的香味，从物理学的角度看，“香味四溢”是扩散现象。

故答案为：内；扩散。

【点评】理解内燃机的工作原理，知道扩散现象，可解答此题。

20.（4分）如图所示，一台家用电器单独接进家庭电路工作lOmin,电能表的表盘旋转120r。

这段时间用电器消耗的电能为0.1kW«h,用电器的实际功率是600Wo

【分析】1200r/（kW・h）表示的是电路中每消耗lkW・h的电能，电能表的转盘转1200r,

求出转盘转120r电路中消耗的电能，然后根据P=*求出家用电器的功率。

t

【解答】解：1200r/（kW・h）表示的是电路中每消耗IkWh的电能，电能表的转盘转l200r,

转盘转动120r用电器消耗的电能：

W=JM_kW・h=0.1kW・h；

1200

用电器的功率为：

P=1_=S吧'h=06kw=6OOW。

t4

60

故答案为：0.1；600。

【点评】本题考查电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是理解电能表

参数的物理意义，解题过程中还要注意单位的换算。

21.（4分）电热水壶是利用电流的热效应工作的。如图电热水壶的插头中插脚①较长,

将插头插入插座时，可确保电热水壶的金属外壳先接触地线,避免触电事故。

【分析】（1）电流通过导体时，把电能转化为内能的现象叫做电流的热效应；

（2）插头中插脚①制作的长一些是为了插头入插座时先让金属外壳与大地相连，若漏电

则先跳闸而防止触电。

【解答】解：电热水壶工作时把电能转化为内能，所以电热水壶是利用电流的热小于工

作的；

插头中插脚①制作的长一些，可以使用电器在与火线接通之前先使外壳与地线相通，在

拔插头时，先使插头与火线相脱离，防止触电事故的发生。

故答案为：热；地。

【点评】本题考查电流的热效应以及插座和插头的正确使用，是一道基础题。

22.（4分）两只定值电阻，甲标有“10。1A”，乙标有“15。0.6A“，把它们串联在同一电

路中，电路两端允许加的最大电压为15V；把它们并联在同一电路中，干路中允许通

过的最大电流1.5A。

【分析】（1）已知两电阻允许通过的最大电流，根据串联电路的电流特点可知，两电阻

串联时电路允许通过的最大电流为两个允许通过最大电流的较小值，然后根据电阻的串

联和欧姆定律求出两端允许加的最大电压；

（2）根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压，根据并联电路的电压特点可知，

两电阻并联时，并联电路两端允许加的最大电压为较小的一个，然后由欧姆定律求出通

过两电阻的电流，再根据并联电路的电流特点求出干路的最大电流。

【解答】解：（1）因为串联电路中各处的电流相等，

所以两只电阻串联时，电路中的最大电流1=1乙=0.6A,

因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，

所以根据欧姆定律可得，

两端允许加的最大电压：

U=I（R，i，+R乙）=0.6AX（10Q+15Q）=15V；

（2）根据欧姆定律可得，两电阻两端允许所加的最大电压：

U甲=1甲R，"=1AX10H=10V,U乙=1Z,R乙=0.6AX15Q=9V；

因为并联电路中各支路两端的电压相等，

所以两只电阻并联时，电路中的最大电压U'=U4=9V,

此时通过乙的电流为0.6A,

通过甲的电流I甲'=——=9V=o.9A,

R甲10Q

因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，

所以干路最大电流：

1=1甲'+1乙=0.9A+0.6A=1.5A。

故答案为：15；1.5。

【点评】本题考查电压、电流的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是知道串

联时允许通过的最大电流为两个额定电流里面最小的一个，两只电阻并联时，电压也选

最小。

23.（2分）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交

叉）。

居的

乙

【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出

发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可。

【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把

灯泡L|、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：

【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应

性。

24.（2分）请在图中用笔画线代替导线将电灯、插座正确接入电路。

【分析】（D三孔插座的接法：上面接地线，左边接零线，右边接火线。

（2）家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直

接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全。

【解答】解：（1）三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线。如图。

（2）电灯的接法：火线先过开关再入灯泡，然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋

套。如图。

【点评】（1）三孔插座的接法记忆窍门：上孔接地线理解成--“上帝”，左孔接零线理

解成--一切从零开始。

（2）掌握家庭电路中灯泡、开关、保险丝、两孔插座、三孔插座的接法。

三、实验探究

25.（4分）为了研究不同物质的吸热能力，某小组利用规格相同的电加热器给水和煤油加

热，如图所示，他们利用实验得到的数据绘制出两种液体温度随加热时间的变化图像。

（1）在烧杯中加入两种液体时,

（2）实验中通过比较加热时间来反映液体吸收热量的多少;若让水和煤油加热时

间相同，通过比较它们升高温度的多少,来比较它们的吸热能力。

（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，由图像可知,

煤油的比热容是2.1XIQ3J/（kg»℃）；lc*=4.2X103J/（kg・℃）J

（4）若在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，水冷却效果更好。

【分析】我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化

法。

比较物质吸热能力的2种方法：

①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热

量多的吸热能力强；

②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度

变化小的吸热能力强；

根据c=—在质量和吸热相同的情况下，物质升高的温度与比热容成反比分析。

mAt

【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，在该实验中要控制不同物质的质量相

同，故在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油；

（2）实验中选择相同规格的电加热器，根据转换法可知，在相同时间内水和煤油吸收的

热量相同，所以实验中通过比较加热时间来反映液体吸收热量的多少；

若让水和煤油加热时间相同，水和煤油吸收的热量相同，通过比较它们升高温度的多少，

来比较它们的吸热能力；

（3）由图可知，加热相同的时间，煤油升高的温度是水升高温度的2倍，根据

mA