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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师工作感想随笔老师工作感想随笔

导读：

出身在老师家庭的我，从小跟着父亲在小学上学，于是，就对老师这个职业有了一种崇敬。常常和小伙伴玩的嬉戏就是模拟老师上课，而我则到处争当着老师的角色。并在这种角色体验过程中有了一种骄傲的喜悦。这种情感日积月累，长大后当一名老师便成了我的幻想。16岁高中毕业后，如愿以偿，进了师范小学。从今，与老师结下了

不解之缘。行走在教导的旅途上，一路感触教导的'真谛，不知不觉，走过了20几个春秋。驻足回首，其间感触最深的就是：教导能让教

师和同学变得更美妙。

至今还清晰地记得，一位同学在作文中写的一段话：“我最难忘的是石榴教师，是她给了我自信。由于我向来都觉得自己长得很丑，对自己没有信念，做什么都抬不起头。原来很会歌唱的我，参与小学组织的‘想唱就唱’歌手大赛时声音也不敢敞开，结果很糟糕。直到有一天，我翻开作文本，看到石教师在我写的《我》这篇作文后写道：‘我向来都觉得你很美丽啊！其实，自信就是一种美。希翼你拥有自信！’我看了后，心里很惊异，本来在教师心目中我是美丽的，她可是第一位夸我美丽的人。顿时，我心里好感动。”后来，这位同学的妈妈在发给我的一封邮件中写到：“谢谢石教师帮了我很大的忙！孩子小的时候有点胖，和姐妹们比她长得逊色一点，于是她对自己的外

表很不惬意，因此，很不自信。见了生人或在公共场合她从来都是低头不笑的。我们努力使她变得有自信念，从不在家说‘胖’这个字，怕伤她自尊。我常常和她谈这个问题，用各种办法谈，但都几乎无效。回到中国也经受了三所小学，直到在这里碰到了您——石教师，她真的像换了一个人。现在在家里我们也不忌讳说‘胖’了，由于她已经有足够的自信去坦然地对待这件曾经使她痛恨的事情了。”现在，这位同学在加拿大上高中，她和妈妈向来与我保持着邮件联系。她妈妈告知我：女儿现在阳光自信，在班上各方面表现都很优秀。

教导是什么？我曾经不停地问，不停地想。后来在教导过程中逐渐领会到：当同学迷途时，能给他们指引正确的方向；当同学碰到挫折时，能使他们变得脆弱；当同学丧失信念时，能唤起他们的精神力气……这就是教导。教导存在于生活中的细微处，存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的激动中……

我很享受这种鲜活的教导过程，由于这个过程中老师的教导理念、专业能力、专业才智可以纵情呈现，从而促进同学乐观健康进展，老师也在这个过程中不断地充实和完美自我，从而感触到一种内在尊严与欢乐。

我庆幸自己成为了一名教导工，由于我天天都弥漫希翼地在观赏和等待花开的过程，这个过程让我和同学都变得越来越美妙。

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