动词时态说课材料

精品文档2015年中考复习策略 -动词时态百华实验中学 房旭【考点梳理】初中英语动词时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时八种。在 2011版新课程标准中要求重点掌握现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时和现在完成时六种。动词时态是历年中考考查的重点， 也是中考的必考题目。 题型以单项填空、完成句子为主，在书面表达、完型填空和综合填空中也有所体现。 要求学生掌握动词的第三人称单数、 过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则， 能正确区分六种时态的构成、 用法，并能根据时间状语正确判断出时态，熟记各种时态中动词的词形变化，学会在上下文或特定的语境中使用时态。掌握非延续性动词在现在完成时中的用法及 havebeento与havegoneto的区别。学生对于辨别现在完成时和一般过去式的区别及 havebeento、havegoneto和havebeenin的实际运用等方面有很大的难度， 特别是概念知识点的掌握与实际运用的脱节， 是大多数学生见到此类题就望而却步。 所以在中考复习时， 一定要让学生通过自己观察体会知识要点及规律， 教师提供紧扣知识点的习题给学生充分的练习， 之后学生能够自己总结出知识点及规律， 使学生能够切实掌握知识要点，并能熟练运用。【五年中考真题】时间 真题及考查点2014年27.Robots__________moreheavyworkforusinthefuture.A.willdo B.did C.havedone D.weredoing（单选27题， 考察一般将来时）28.Lookatournewschool.It__________lastyear.A.built B.wasbuilt C.isbuilt D.willbebuilt（单选28题， 考察一般过去时）你周日经常和母亲去购物吗？Doyouoften____________________withyourmotheronSundays?（完成句子 74题， 考察一般现在时）2013年 1.Isawhiminthelibraryyesterday.He abookatthatmoment.A.reads B.isreading C.wasreading D.willread(单选31题，考查过去进行时 )–IsTomathome?No,he______totown.A.hasbeen B.hasgone C.goes D.willgo（单选33，考查havebeento与havegoneto区别）托尼的在2012年出版了。Tony’sbook____________in2012.（完成句子 72，考查词组“出版”，且时态为过去时）2012年 4.IhavebeentoShanghai.I______therelastmonth.A.go B.went C.havegone D.willgo（单选38，时间状语“ lastmonth”，过去时）2010年以来，这个地区发生了很大的变化。Greatchangeshave___________inthisareasince2010.精品文档精品文档（完成句子 67，考查词组“发生”，且注意时态为完成时）2011年 6.Mygrandmother______alotofchangesinTianjinsinceshecamehere.A.sees B.cansee C.willsee D.hasseen（单选36，考查现在完成时）7.我叫醒了大明，让他早点儿起床。I____________Damingandaskedhimtogetupearly.（完成句子 64，考查词组“叫醒”，注意时态是过去时）2010年 8.—Wouldyouliketogoandseeavatarwithmetonight?--Thankyouverymuch,butI italready.A..see B.willsee C.haveseen D.amseeing（单选43，考查现在完成时）9.我九岁时去小电台求过职。I____________ajobatsmallstationsattheageofnine.（完成句子68，考查词组“askfor”,注意时态是过去时）【三年模拟题】时间模拟题2014东丽一模28.Help!Daminganaccident.AwillhaveBwashavingCishavingDhashad(单选28题，考察现在完成时)2014红桥一模23AnnathebusandfoundJohnsittingbexttothedriver.AgetsoffBgotoffCgotonDgetson26---whereisLucy?---oh,shetothebookstore.AwenttoBhasbeentoChasgonetoDhadgoneto(单选26题，考察现在完成时)35.Hisnewbooknextmonth.AwillbepublishedBispublishingCisbeingpublishedDpublishes（单选35题，考察一般将来时）2014南开一模31.MrGreentothemanagernow.you’dbettercallhimlater.（单选31题，考察现在进行时）AtalksBistalkingCtalkedDwastalking33.thatChangchenngStationonJanuary5,2008.–China’sScience24researchteam---Wonderful!Ourscientistsalotinthisfieldalready.Ahavearrived,improvedBarrived,haveimprovedChavearrived,haveimprovedDarrived,improved（单选33题，考察一般过去时与现在完成时）2014年河北区一模34.Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However,heyet.Adidn’tarriveBdoesn’tarriveCisn’tarrivingDhasn’tarrived(单选34题，考察现在完成时)35.---Whoisthelovelybabyinthepicture?---It’syou.Thepicture15yearsago.AtookBistakenChastakenDwastaken(单选35题，考察一般过去时的被动语态)2014塘沽一模26.Alotoftreesaroundhereeveryyear,andwecanenjoyfreshair精品文档精品文档now.AwereplantedBareplantedCwillplantDareplanting(单选26题，考察一般现在时的被动语态)32.You.Don’ttalkonthephone.AwilldriveBaredrivingCweredrivingDhavedriven(单选32题，考察现在进行时)35.Don’treturnthevideotoPeter.Iit.Adon’twatchBwon’twatchChaven’twatchedDwasn’twatching（单选35题，考察现在完成时）2014河东一模30.You’dbetterwakehimupatonce.Heforelevenhoursalready.AhasbeenasleepBhasfallenasleepChasgonetobedDhasgonetosleep(单选30题，考察现在完成时)31.Hehisbicyclewhenhehitacar.AisridingBrodeChasriddenDwasriding(单选31题，考察过去进行时)2014河西区一模35.Johnlikesmakingmodelplanesandheatleastonehouroniteveryday.AspentBspendsCwillspendDhasspent(单选35题，考察一般现在时)2014和平区一模25.---Iphonedyouat7:00thismorning.Buttherewasnoanswer.---MaybeImorningexercisesatthattime.AwasdoingBdidCisdoingDwoulddo(单选25题，考察过去进行时)26.---Whereisyourbrother？---HeBeijing.Hebackinthreedays.Ahasgoneto;comesBhasbeento;comesChasgoneto;willbeDhasbeento;willbe(单选26题，考察现在完成时与一般将来时)2013河东一模1.—youeverthatnewmovie?—Yes.Iitthreedaysago.A.Have;seen;seenB.Have;saw;seenC.Have;seen;sawD.Have;saw;saw（单选30，考查现在完成时与过去时的用法）2013河西一模 2.—MayIspeaktotheheadmaster?—He____ameetingnow.CanItakeamessage?A.hadB.ishavingC.haveD.willhave（单选37，考查现在进行时）2013宁河一模3.TheGreensChinaforfiveyears.A.hasbeeninB.hasbeentoC.havebeeninD.havebeento（单选，考查havebeento与havebeenin的用法）2013南开一模4.–youevertoAustralia?–No,never.A.Did;goB.Have;goneC.Are;goingD.Have;been精品文档精品文档（单选，考查havebeento与havegoneto的区别）2013年宝坻一模5.RosecametoBeijingin2003.She______herefortenyears.A.waslivingB.liveC.willliveD.haslived（单选，考查现在完成时）2013年和平第一次质量检查6.—IsawMr.Smithintheofficeattenyesterdaymorning.--That’simpossible.He_______anEnglishpartywithusthen.A.hasB.hadC.washavingD.hashad（单选，考查过去进行时）2013年和平第一次质量检查7.--I______thismagazinefortwoweeks.--Ithinkyouhavetoreturnitnow.A.borrowedB.haveborrowedC.keptD.havekept（单选，现在完成时，考查非延续性动词的用法）2013年和平第三次质量检查8.There_____anEnglishpartythedayaftertomorrow.A.hasB.willhaveC.isgoingtoD.isgoingtobe（单选，考查therebe句型的将来时）2012和平一模33.---IsawMrSmithintheofficeattenyesterdaymorning.----That’simpossible.HeanEnglishpartywithusthen.AhasBhadCwashavingDhashad(单选33题，考察过去进行时)35.Theyalotofhelptothecommunityfornearlytenyears.AofferedBwillofferCareofferingDhaveoffered(单选35题，考察现在完成时)2012河西一模42.---whereisLiLei?----Hehissportsshoesintheroom.Hefootballwithhisfriends.Aisputtingon;playBputson;willplayCisputtingon;willplayDputon;played(单选42题，考察现在进行时与一般将来时)2012南开二模40.Damingalongthewallwhenhetrippedandfellovertheedge.ArunsBrunCwasrunningDisrunning(单选40题，考察过去进行时)43.QQbymillionsofpeoplesince1999.AhasusedBisusedChasbeenusedDwillbeused(单选43题，考察现在完成时的被动语态)2012塘沽一模41.---Hi,Tony!ShallwegotoShanghaiforaholiday?----Sorry,Itheretwice.AhavebeenBhavegoneCwasDwillgo(单选41题，考察现在完成时)42.---Iwanttoknowifanoutdoorpartytomorrow?----Yes,butifit.wewillhaveitathomeinstead.Aisthere;willrainBtherewillbe;willrainCisthere;rainsDtherewillbe;rains(单选42题，考察一般现在时与一般将来时)精品文档精品文档2015预测题】—HaveyoueverbeentoHongKong?Yes.I_______theretwomonthsago.A.havebeenB.havegoneC.hadbeenD.went2.Myauntisn’thereShe._____Shanghaionbusiness.Shewillbebackinthreedays.A.wentB.willgotoC.havebeentoD.hasgoneto3.MissWang________usEnglishsinceshecametoTianjinfromherhometown.A.taughtB.wasteachingC.hastaughtD.hadtaught4.—Icalledyouthismorning,butnobodyanswered.--I_____theflowersinmygardenatthattime.A.wateredB.waswateringC.amwateringD.havewatered5.It’sfiveyearssinceI______youlasttime.A.metB.meetC.havemetD.hadmet6.—youeverthatnewmovie?—Yes.Iitthreedaysago.A.Have;seen;seenB.Have;saw;seenC.Have;seen;sawD.Have;saw;saw7.There_____anEnglishpartythedayaftertomorrow.A.hasB.willhaveC.isgoingtoD.isgoingtobe8.Maryisn’thereatthemoment.She______later.A.comesB.cameC.hascomeD.iscoming9.Ssh,bequiet!Thebaby_____inthenextroom.A.sleepsB.sleptC.issleepingD.wassleeping–Howlonghaveyou_____themotorbike?--Forabouttwoweeks.A.hadB.boughtC.borrowedD.lent【复习策略】我所教班级学生的各分数段学生人数分数段110-120100-11090-10080-9070-8060-7060以下5班人数061164386班人数054105511我任教鉴开中学九年5班和6班，其中5班38人，优秀率23.68，及格率68.42，平均分80。6班40人，优秀率17.95，及格率58.97，平均分74。学困生人数分别是11人和16人，中等生10-14人，学困生人数较多，学习英语的兴趣较低，基础比较薄弱，学生成绩提高难度较大。面对如此多的学困生，在以后的教学中采取以下策略：在中考复习阶段，我们应该在知识和技能的指导、培训之外，在心理、环境、家庭等方面积极配合，大力支持。根据经验，我认为通常应该做到以下一些工作：一是采用多种手段，激发学生的进取意识；二是创建良好的班级复习氛围，特别是小组复习、结对帮扶、教师的个别指导等方法，会让学生觉得中考复习轻松愉快；三是采取积极心理暗示，严格实施从易到难的梯级训练方式，使学生不断体会成功的喜悦，让他们觉得英语知识和技能的掌握并不难，时刻有“我能行，我一定能办到”的心理冲动；四是与家长紧密配合，在身体、生活、情绪等诸方面关注和体贴学生，教师和家长成为他们强大的精神支柱，让学生觉得并不是孤军作战，避免焦虑情绪。总之，中考复习要想取得好的收效，一定要让学生最终具备扎实的基础精品文档精品文档知识、灵活多样的解题思路、足够的信心和恒心。教师必须以学生为主体，以教材为基础，以应用为目的，在归纳总结中因势利导、因材施教，强化学生的自主学习能力。【针对学困生的具体策略】1.中考复习时注意基础教学，抓基础题，抓中下等生，让其能听懂，能学会，愿意学，采用积极有效的评比方法，鼓励其坚持背单词。2.注意分层教学，作业及任务要分层布置，学困生抓基础，优等生抓优秀率。3.创建良好的班级复习氛围，注重小组复习、结对帮扶和教师的个别指导。4.要求整理课堂笔记，建立错题本。5.每周一篇作文，复习原来作文的同时，每周背诵一篇作文。通过以上措施，一模考试成绩力争优秀率 5班达到35%，6班达到25%，及格率5班达到75%，6班达到 70%。且鼓励并帮助以下学生达到及格水平：韩永硕、王祎璠、丁家鹤、崔国胜、刘爽、窦俊瑞、宋杰、刘永欣。动词时态复习教学设计教学模式：针对动词时态复习，我主要采用的是以“学案”为载体的“双主体”教学模式，“学案导学”三模块教学模式，做好学习准备、实施学习导航、贯穿学习评价。为了达到课堂高效，根据学科特点，我校又制定了详细周密的复习课的教学模式。今天我所讲的复习课教学模式——学案导学五环节模式，也就是1.情境导入明确目标；2.巩固知识强化练习；3.变式练习拓展延伸；4.达标检测自我评价；5.课堂小结布置作业。教学设计：设计教师: 百华实验中学 房旭 日期：授课内容 动词时态复习课 型 复习课教学目标 知识目标 1.能正确区分六种时态的构成、用法；能根据时间状语正确判断出时态，学会在上下文或特定的语境中使用时态；掌握havebeento与havegoneto的区别；能辨别现在完成时和一般过去式的区别。过程与方法 1.通过话题引入学习内容，精炼例题。2.体现小组合作学习，自主学习。情感目标 1.减轻学生学习英语的为难情绪，树立自信。乐于合作学习。重 点 1.六种时态的构成、用法能根据时间状语正确判断出时态，学会在上下文或特定的语境中使用时态难 点 1.掌握havebeento与havegoneto的区别；能辨别现在完成时和一般过去式的区别。教学方法 以学案为载体，任务型教学为途径，引领学生自主学习学习方法 小组合作学习教学用具 多媒体，学案教学过程 教学活动 设计意图Step1Lead-in精品文档精品文档2. ShowaphotowhichItookinTibet,thentrytoleadthemtoaskWhendidyougothere? ”Letthemaskandanswerinpairslikethis:A:Wherehaveyoubeen?B:IhavebeentoA:Whendidyougothere?B:IwentthereA:Howdidyougetthere?B:IgottherebyHowlonghaveyoustaythere?B:Ihavestaytherefor通过照片，及给出的一些相关信息引导学生提问，导入复习内容。让学生根据旅游这一话题，对现在完成和过去时进行对话操练，目的是让他们在活动中理解两种时态的区别。Step2competitionLookatthepicturesthenmakeupsentences.SummarizetheStructuresofdifferenttenses.Haveacompetition.Studentswillchoosethenumber,thendotheexercisesingroups. 根据图片及给出时间状语造句，从而对六种时态的结构进行总结。通过游戏巩固时态结构。Step3Practice&consolidationDosomeexercisesonthelearningpaper.Checktheanswerstogether.Explainthedifferencesamongdifferenttenses.Finishtheexercises.通过前面的学习，让学生能够顺利在各种题型中辨别时态，会做连接中考的练习题，对本节课的知识进行自我检测。Step4Homework

”Wherehaveyoubeen精品文档精品文档FinishofftheexercisesonWorkBook.BlackboardWritingDesign课后反思天津市百华实验中学导学案学科 英语 主备人 房旭 课型 复习课课题 动词时态复习 课时 1课时学习目标 1.能正确区分六种时态的构成、用法；能根据时间状语正确判断出时态，学会在上下文或特定的语境中使用时态；掌握havebeento与havegoneto的区别；能辨别现在完成时和一般过去式的区别。学习导航StepOne:情景导入,明确目标ShowsomepicturesofTibet.Lookatthepicturesandaskandanswerinpairs.A:Wherehaveyoubeen? B:IhavebeentoA:Whendidyougothere? B:IwentthereA:Howdidyougetthere? B:IgottherebyA:Howlonghaveyoustaythere?B:IhavestaythereforShowtheknowledgetreeofthislesson.StepTwo:巩固知识强化练习Lookatthepicturesthenmakeupsentences.Let’ssummarize.时态名称 动词结构 常用时间状语一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去进行时Choosethebestanswer.IhavebeentoShanghai.I_______therelastmonth.A.go B.went C.havegone D.willgo突破方法一：____________________________精品文档精品文档--Haveyouhadyourbreakfastyet?--Yes.Mom_____itforme.A.wascooking B.iscooking C.willcook D.cooked突破方法二：__________________________4.Haveacompetition.Studentswillchoosethenumber,thendotheexercisesi