教科版科学一年级上册第二单元比较与测量测试卷

第二单元比较与测量一、选择题1.在测量桌子长度时用（）最方便。A. B. C.【答案】C【解析】【详解】尺子是世界通用的统一标准的测量工具，统一标准是非常有意义的。也可以借助其他物品来测量长度。根据不同物体来选择不同的测量工具，在测量桌子长度时用尺子最方便。2.龟兔赛跑图中标记点①和②分别是（）。A.起点；终点 B.终点；起点 C.起点；起点【答案】A【解析】【详解】共同的起点线是公平比较的基础。确定起点和终点是测量的基本要素。龟兔赛跑的距离是起点到终点之间的距离。龟兔赛跑图中标记点①和②分别是起、终点，所以A符合题意。3.下列关于测量纸带和尺子的说法，错误的是（）A.都有刻度 B.都很方便 C.测量纸带比尺子精确【答案】C【解析】【详解】尺子和纸带的不同点：单位不同（可解释为数字的意义不同，尺子上的数字表示多少厘米，测量纸带上的数字表示多少个小立方体的长度）；尺子上有更加细小的刻度；厘米是世界通用的，因此尺子的单位更加标准。纸带和尺子都有刻度、很方便。尺子比纸带测量更精确，所以C符合题意。4.为使测量结果更准确，我们要测量（）次。A.1 B.3 C.无数【答案】B【解析】【详解】为使测量结果更准确，我们要测量3次，这样可以减少误差，所以B符合题意。5.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，我认为用尺子测量比用纸带测量（）。A.更准确 B.更快【答案】A【解析】【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。刻度尺是一种常用的工具，是测量长度的基本工具，用尺子测量比用纸带测量更准确。6.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（）。A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高【答案】A【解析】【详解】纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了公平。在比赛的开始，我们设置同一起点，这样比较公平，所以A符合题意。【点睛】本题考查起点和终点，要求学生掌握纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了公平。7.下面哪个箭头最长（）。A.A B.B C.C【答案】C【解析】【详解】长度是物体的长短，因为都属于同一起点，所以看箭头的长短即可。根据图上所示，C箭头最长。8.用小立方体测量桌子的长度，要测量（）才更准确。A.一次 B.二次 C.三次【答案】C【解析】【详解】一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。所以我们用小立方体测量桌子的长度，要测量三次才更准确。9.下列身体部位能用来测量长度的是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【详解】用身体测量是常见和方便的测量方法，如用手、脚、胳膊等测量。“一柞”是张开的大拇指到中指间的最大距离。下列身体部位能用来测量长度的是手，所以B符合题意。10.下列说法正确的是（）A.比较和测量，比较更准确B.纸蛙跳远比赛中，起点可以不对齐C.用不同物体测量中，起点要对齐【答案】C【解析】【详解】A．比较和测量，测量更准确，错误；B．纸蛙跳远比赛中，起点必须对齐，共同的起点线是公平比较的基础。确定起点和终点是测量的基本要素，错误；C．用不同物体测量中，起点要对齐，正确；所以C符合题意。二、填空题11.在用物体测量时，要注意____________相连。【答案】首尾【解析】【详解】略12.利用“十进制”进行测量时优点有：_________________________。【答案】（1）提高速度（2）方便计数【解析】【详解】略13.我们通过__________来观察世界。【答案】眼睛【解析】详解】略14.除了手以外，我们还可以利用（）、（）、（）、（）等来帮助测量。【答案】①.小立方体②.回形针③.橡皮④.小木棍【解析】【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的国际单位是米（m）。用不同的物体测量桌子高度，结果很不一样，我们可以用不同的物体来测量长度，如手、小立方体、回形针、橡皮、小木棍等。15.除了手以外，我们还可以利用______、______、______等物体来帮助测量。（任写三个）【答案】①.纸带②.棉线③.小棒【解析】【详解】略16.测量的基本要素是确定（）和（）。【答案】①.起点②.终点【解析】【详解】为了要得到可靠的定量的比较，所以要进行测量；为了测量的需要和方便，一定要选择合适的测量工具或仪器。共同的起始线是公平比较的基础。确定起点和终点是测量的基本要素。17.在比较纸蛙跳远距离时，需要标出_______、________再___________进行比较。【答案】①.起点②.终点③.在纸带上标出纸蛙跳了多远【解析】【详解】略18.—拃通常指______指尖和______指尖之间最长的距离。【答案】①.大拇指②.中指【解析】19.下面3个箭头中，（）号箭头最长，（）号箭头最粗。（写序号）①②③【答案】①.①②.③【解析】【详解】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。同时运用多种感官，能够更加准确地比较出物体的差异。我们通过眼睛可以比较箭头的差异，其中①号箭头最长，③号箭头最粗。20.下图是用小棒测量桌子的__________（①长度/②高度），读数为_________根小棒。【答案】①.长度②.5【解析】【详解】尺子是测量长度的工具，但是有时候没有尺子我们也可以借助一些其他工具来进行测量。比如我们可以用小棒来测量桌子的长度，根据图可知，长度为5根小棒。三、判断题21.我们可以用拃来测量长度。（）【答案】√【解析】【详解】除了尺子，生活中还有许多别测量工具。我们用手来测量物体，叫做拃，1拃约20厘米即大拇指与食指指尖的距离。22.生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。（）【答案】√【解析】【详解】测量物体的长度应用直尺或卷尺，测量前应预测长度，根据预测选用测量工具。除了尺子，生活中还有许多别的测量工具，如卷尺，米尺，游标卡尺等。23.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（）【答案】√【解析】【详解】我们以小立方体为标准单位制作一条可以卷的测量纸带。这样的测量纸带可以弯曲，可以测量不规则的物体。测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确，所以题干中说法是正确的。【点睛】本题考查做一个测量纸带，要求学生掌握测量小桶一圈长度，用测量纸带比用小立方体更准确。24.比较的标准有很多。（）【答案】√【解析】【详解】略25.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（）【答案】√【解析】【详解】天平是人们根据杠杆尺的平衡原理制成的，是用来测量质量的工具。主要结构包括托盘、分度盘、游码、底座、平衡螺母、指针以及砝码和镊子等附属部件。根据题干可知，图中的天平处于平衡状态，所以苹果和梨一样重。四、连线题26.将测量工具名称和实物图片连起来。卷尺直尺软尺【答案】【解析】【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。第一个工具是直尺，第二个工具是软尺，第三个工具是卷尺。五、排序题27.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：_____________________________①②③【答案】③①②【解析】六、简答题28.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？【答案】尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。【解析】29.将花盆按由大到小的顺序排列。（填序号）①②③__________。【答案】③②①【解析】【详解】我们可以用自己眼、耳、鼻、口、手和皮肤对自然现象进行观察研究。根据对观察的认识，观察物体时常用眼、耳、鼻、舌、手器官。用眼睛看，用耳朵可以听音乐，用鼻子闻味道。根据眼睛观察来看，花盆按由大到小的顺序是③②①。30.将三只恐龙从高到矮排序。（填序号）①②③__________。【答案】③①②【解析】【详解】我们可以用自己的眼、耳、鼻、口、手和皮肤对自然现象进行观察研究。根据对观察的认识，观察物体时常用眼、耳、鼻、舌、手器官。用眼睛看，用耳朵可以听音乐，用鼻子闻味道根据眼睛观察来看，三只恐龙从高到矮依次是③①②。31.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？【答案】这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。【解析】七、综合题32.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（）块橡皮长。（2）桌子有（）