班主任学期工作总结模板6篇

第页共页关于班主任学期工作总结模板6篇班主任学期工作总结篇1一学期的班主任工作已经完毕了，这学期我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处教师的配合下以及各位任课教师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余光阴和班会给学生读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让学生透过讲自我身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始，就对学生进展《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制潜力。二、注意班干部的培养要培养良好的班群众，使之构成一个用心向上，努力学习，团结和睦的群众，进展班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有工作潜力的班干部。注意培养他们的工作潜力，要求他们以身作那么，做好班上的带头作用。定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。三、注重班级文化的建立指导和引导学生设计了班级文化，每期的手抄报让每个学生有了展示自我的时机，同时进步了学生的自身素质。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生带给了竞争的时机。班级的学习气氛更浓了。四、用心参加并组织并开展多项活动，丰富学生视野透过参加各项活动，丰富了学生的知识面，培养了学生的兴趣，进步了学生的实际动手潜力，且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生用心配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗读竞赛等活动，极大的进步了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力，使我班构成了一个团结的整体。五、做好与课任教师的协调工作。在班级管理工作中，及时与任课教师沟通，协调教师与学生之间的关系，使同学们的各门学科得到全面开展。六、做好与家长的沟通工作，透过打和发信息的形式，对学生所出现的问题及时与家长联络，家校共同教育。七、参加了学校的自主管理形式试点班，在班内展开了自我管理，自主学习的活动，透过评选优秀小组和个人，激发了学生的学惯用心性，主动性，班干部的工作潜力、职责感也增强了。八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神礼貌班级，礼貌礼仪先进班级等。九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中，我经常与弱势学生谈心，树立他们的自信心，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生落伍。十、利用课余光阴为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的间隔，给了学生莫大的动力。总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习气氛还是学生的工作热情、礼貌礼仪，职责感都有了明显的进步。班级凝聚力加强了，我想这次期末成绩必须会有大的进步。班主任学期工作总结篇2六年时间稍纵即逝，这届学生又毕业了，这届学生之所以叫我带着感到很累，是因为特殊学生太多、太多。突出的优秀生太少太少，组织任何活动都没有人选，只能矮中取长，更无缘奖状，因此，虽然教得很苦很累，文明班级总是无缘。回忆六年工作，我感到既惭愧又欣慰。惭愧的是这届学生同我以往所带学生相比，所获成绩相差甚远。欣慰的是，六年来我可以说是呕心沥血，花尽心思，尽了自己最大的努力，没有让一个学生落队。我问心无愧。虽然获得的奖状少之又少〔我想这些才能是我____为力的〕，但是在行为习惯上，在班集体建立中还是获得了可喜的成绩的，虽然这些工作付出得甚多，收获也许并不明显，但是我看到学生习惯、行为习惯大有改变，还是感到很欣慰的。一年级入学时我们班有相当一部分学生注意力不集中，上课人坐在那儿，心在外面，叫起来一问三不知；许多学生胆小，表达才能差。课堂上课时经常死气沉沉，我一人唱独角戏；还有一部分学生记忆力很差，背书总是背不出。学习不努力，家长教育不得力。我上课时感到非常吃力。有时上着上着一股无名之火就上来了，但是我还是强压怒火。我想学生就是因为不懂才叫我们教师教的，都懂了要我们干什么。学生中就是因为有不好的表现才需要我们去育人，否那么要我们教师干什么。我采取了种种方法，一次又一次的尝试。注意力集中了许多，一部分学生发言程度进步了。更可喜的是我没有让一个学生落伍。许多学生习惯不好，每次双休日回来，我总要花许多精力进展习惯教育，明天早晨我都要进展习惯教育，每天中午我都会进课堂去看一看。六年下来，学生的进步是喜人的。无论是卫生、中午吃饭习惯，各方面的纪律都经常受到学校表扬。本学期获得的主要成绩：1、小学生日常行为标准好、屡次获得循环红旗,一学期共计10次。2、各项竞赛得奖:数学学科比赛3人获奖，在语文学科比赛中获年级段优胜奖，个人得奖12人。3、运动会上4x100获男子三等奖4、安平平安没有发生任何事故。5、各项工作专人负责。班主任学期工作总结篇3时间一下子就过去了，回忆过去的一年级带班的一个学期，作为一年级刚上任的班主任，我也会努力的去适应工作，做好工作，踏实的把教学和带班的工作给做好，有辛苦的付出，也有收获的快乐，同样个人也是有一些遗憾和做的是缺乏的地方，我也是对我这学期工作来好好的总结一下经历，让自己明白自己在以后要继续发扬的是哪些方面，而又有哪些是需要我去持续改进，持续进步的。一、好习惯的养成我知道，一年级的学生，年龄小，而且刚从幼儿园舒适而自由的环境中过来，很多方面都是特别不习惯的，特别是学校的一些制度，不过我还是耐心的去带，认真的把一些该遵守的，要去做的事情跟学生们交代，指导他们去做，对于做得不好的也是要及时的去指出，告诉他们哪里不对，要如何的去做。而在监视之中，我也是觉察我带的这个班级学生们都非常的自觉，很多东西可能有时候会犯错，但是教师说了之后，他们也是愿意改正，没有特别淘气捣蛋不听话的学生，对于刚接触班主任工作的我来说，真的是非常的幸运，跟其他教师说起，他们都说我中了头彩。我也是利用各种的时机，把一些好的习惯灌输给学生们，让他们在日常学习生活之中去做到，而且他们也是通过半年的一个努力，做的很是优秀了，没有让____心太多。二、优秀团队的建立班集体的风气是非常重要的，一年级的学生正是形成习惯的好时候，很多时候，一个班级优秀了，那么所有的学生都会跟着优秀，会像好的去学习，假设风气不好，那么就会整个班级容易变差，我刚上任的时候也是担忧班集体的工作不好做，但是在这一学期，却是让我感受到了整个班级的气氛都是比较好的，我也是带着学生们积极的去做各种的活动，团结大家，让学生们都感受到集体的气氛，从不同的幼儿园来到我们学校，一个班级很多同学都是比较陌生的，虽然也是有小的团体，但是想要变成一个团结在一起的`班级，也是需要我去做工作，让大家感受到团结在一起的好处。我也是通过班会，一些活动，让学生们感受到班集体的力量，一起协作，努力学习，向上成长的动力也是有了。整个班级也是变成了一个优秀的团队集体。而在团结之中，也是离不开优秀班干部的一个带头作用，在选小干部的时候，我也是尊重学生们的意见，同时也是通过对班干部的培养，让他们带头，更好的去把班级管理好，团结在一起。三、加强家校联络学生的成长不单单是我们教师的责任，同时也是需要家长们在家里给予教育，给予帮助的，所以这一学期以来，我也是积极的联络家长，理解学生们的一个情况，跟家长配合，一起去把学生们带好，让他们得到更好的一个成长。有什么问题，也是和家长一起协商解决，一学期以来，和家长们一起教育学生，他们也是得到很大的成长，而我的工作也是得到了家长们的信任和支持。学期的完毕，并不意味着工作也是完毕了，我也是在总结中知道自己的经历还有很多缺乏，虽然我足够积极和热情，但是一些事情上面也是会犯错，在今后的工作之中，我要继续的努力，让自己做一名更加优秀的班主任。把学生们教育好，把班级给建立好，让家长们以及领导对我的一个班主任工作是感到满意的。班主任学期工作总结篇4过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带着、任课教师及助理班主任王芳的的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。根据学校和年级组要求，本学期精心组织了几次主题班会。开学初，针对重新分班以后班级同学各自为政，不够团结的情况，召开了以“这是我们共同的家”为主题的班会，起到了增进同学之间的理解，增强班级凝聚力的作用，是班级的凝聚力得到了加强，为以后开展工作奠定了根底。十月初，为了配合年级组提出的感恩教育，开展了以“爱祖国，爱父母，爱教师，爱自己”为主题的爱心教育活动，在开班会的时候，很多同学都流下了眼泪。会后，许多家长打来，都说自己的孩子好似变的听话了，董事了许多，与此同时，通过这种教育方式，使得我们的课堂更加和谐，教师和同学间的相处更加和睦。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。重视班干部的选用和培养。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班干部，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面开展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比较相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。四、配合学校和年级组做好各项集体教育活动1、精心组织开展高二学农活动本学期开学第二周，学校组织了高二年级的学农活动，由于学农是在校外活动，给班主任的管理带来很大困难，从前期的发动准备，到后期的活动进展，抑制了种种困难，保证学农活动的顺利进展，同时通过活动是班集体的凝聚力进一步增强，并获得了学农活动作风纪律最正确班集体。2、十一放假前，重点配合学校组织好秋季田径运动会，高二2班获得“精神文明班集体的称号。3、配合年级组解决课间操存在的随意说话，打斗，懒散，出操速度慢等问题，是班级整体出操相貌得到了很大的改观。4、认真准备期中考试后的家长会。通过家长会，加强家长与学校，教师之间的沟通交流，最大限度争取家长对学校各项工作的支持。5、精心组织开展冬季长跑活动和冬季长跑比赛。重点解决出操人数不够，个别同学无法坚持跑步的问题。6、组织好“庆贺20xx元旦茶话会”五、积极主动地和各科教师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。但我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩班主任学期工作总结篇5光阴如梭，一个学期即将完毕，回忆这一个紧张而充实的学期，经历了很多活动，过程中有许多收获与感悟。在此写下对个人的总结，希望能得到进步。一、班级工作这是我第一年开始工作，也是第一次担任班主任这一神圣的职位。我们班有32个孩子，每一个都独具特色，各有千秋。他们是那么的得意，那么的阳光，每一天和他们在一起，觉得自己的世界都亮堂了许多。但因为经历缺乏，没能很好的掌握常规建立，以致于刚开始的一日活动孩子们都会显得没有秩序。后来我会去注意看深申和其他教师带班时的常规施行，经常和深申交流班级常规的建立。渐渐地，我也能纯熟地掌握时间和秩序。比起刚开学那一会，有不错的进步。不过对于个别孩子的性格特点，还不能很好的做到因材施教。这点还需要渐渐探究和请教。二、教学活动刚毕业的我，对于教学活动这一块还停留在学校教给的理论知识，虽然听过很多堂学校组织的公开课，会有所感悟。但实际运用在真正的日常教学中，还是差距不小。在每次活动中，我都会分析^p我的教材内容，哪些地方可以深化哪些地方可以开展一个游戏让他们自然地学习。教具的选择上，我也会尽量选择实物，然后才是多媒体。一次美术活动上，我就带了一棵小白菜，让他们摸一摸，画一画，虽然最后画出来的并不是特别好，但是他们却也亲身体验了一下，原来平时不那么喜欢吃的白菜，有这么多奇妙的地方。我的师傅李瑶也会来听我的随堂课，给我提出了很多可以改进的地方，让我的课堂变得更加饱满，更加生动。三、教研活动我们幼儿园每两个礼拜就会有一次教研活动，大家一起讨论研究平时带班过程中的困惑，正所谓：一个好汉三个帮，三个臭皮匠赛过诸葛亮。在教研活动中，我们一起讨论，会发现很多自己难以发现的东西。比方上课时，你不太好的习惯，和你表现很好的地方。这一学期我们重点讨论的是“体育游戏的施行”。我们研究了什么是体育游戏，体育游戏应该是怎样的，怎样才能更好让孩子们游戏起来。每次教研完毕，我都会对体育游戏有所改观，原来平时看似简单的体育游戏也有这么多的奥秘。四、平安工作平安工作是幼儿园工作的重中之重，《纲要》中指出，幼儿园工作应把保护幼儿生命放在工作的首位。在这一学期中，我不断地和孩子们重复各种平安小知识，但还是不可防止地发生几件小“事故”。每次孩子们受伤都会很着急很心疼，假设是因为孩子们的争夺导致的，我会立即停下他们的活动，开一个讨论会，让他们自己说说为什么会受伤，怎样才能保护自己。这些小知识从他们自己的嘴巴里说出来，远比我苦口婆心地念叨来得更有效。到如今，我们的争吵事件已经越来越少，这是令我欣慰的地方。但是孩子们的好奇心太重，总是喜欢到一些他们不知道的地方去，看看里面有什么。这个时候是勒令制止呢，还是转移注意力，或者是其他更好的方法，在这个学期我还没有很好得出结论。下个学期再接再厉，从各个方面最大程度保证孩子们的平安。五、家长工作我们班的家长都非常的和蔼可亲，每次有什么活动需要他们协作配合时，他们总是鼎力相助。一日活动学校里还是有教授的，但是对家长工作，相知甚少，所以我只能依靠学习和模拟来增强家长工作的才能。这一个学期也有很多做不好的地方，孩子们假设在园受伤有时会忘记及时告诉家长，以致于发生一些误会，这是需要铭记的地方。家长工作是我做的不够的地方，这一学期所要反思的地方，希望下一学期不会再出现。这一学期是我新的开始，俗话说“万事开头难”，我会反思和整理这一学期的所有收货，好的继续在以后发扬，坏的希望以后都不要再见。班主任学期工作总结篇6结合个人申请和学校教务处的安排，本学期学校担任了六〔2〕班班主任工作，为了使以后的班主任工作做得更好，特对本学期班主任管理工作总结如下。一、根本情况本班现有学生60人，其中男生28人，女生32人。少先队员48人。多数学生勤学好问、劳动积极、尊敬师长、保护公物。少数学生学习习惯不好，欠自觉性、也劳动不积极。二、主要工作1、思想教育工作常抓不屑，争做学生的良师益友。在班级管理中注重言传身教。如我要求学生不化装、不穿奇装异服，我自己绝对不会打破这个规那么。同样，要求学生不乱丢纸屑，否那么自己以值日方式提醒，这个规那么也包括任教我们班的三个教师。最深的体会是，开学初，学生随手扔纸片、现象较严重，针对此情况，我没有多说什么，就是躬身一一捡起，送到“卫生角”。再比方，放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的典范，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、抓好纪律教育一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守那么》、《小学生行为标准》和校规制订出适宜本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根底。3、开展班级活动，引导