大学期末的工作总结

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高校期末的工作总结1

七班级是学校中学的连接阶段。同学精力旺盛，对任何事物充斥新奇。由于中学数学与学校数学的在结构，题型，解题思路上的区分，应着重培育同学的规律思维技能，语言表达技能，符号语言技能，空间想象技能，所以在教学中更加关注同学分析理解题目的方法和技巧，以素养教育为本，以人为本，已进展他们的技能素养为己任。为今后更好高效的工作，现将本学期教学工作作以下总结：

适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，仔细钻研新课标理念，改进教法，仔细对待工作中的每一个环节，积极处理好教学中涌现的问题，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

思想政治方面。本学期拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性进展。喜爱教育事业，喜爱自己所教育的每一个同学。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参与各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面

我在教学中的主要环节是以下几方面：

一、做好课前预备工作。

除仔细钻研教材，讨论教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解同学，依据不同类型的同学拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避开盲目性，提高了实效。

二、充分利用多媒体教学，加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主观能动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次同学的学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、讨论有关政策，实施周周清。

讨论命题特点，题型结构，考试方向等，将这些思路有机渗透在平常的练习中。一学期过去了，家长不仅感觉到了我们是在真心实意抓质量，同学也积累了一些技巧，提高了他们的解题技能。

四、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出实时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的同学，并对他们进行实时的辅导。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高待转化生的成果。

六、善用错题集，重视培育同学反思性学习技能。

作为老师，教学中要重视反思，目的是改进教学，真正实施有效教学。同学同样也要学会反思，从反思中体会知识的形成过程，明确自已知识的缺漏，知道哪里掌控的还不扎实，在分析理解题目过程中犯了哪些错误等等。本学期我让每个同学预备了一个错题集，将每次考试的错题工工整整抄上，标明错误的缘由，再用正确的方法二次订正，老师对错题集定时批阅。在每次复习前，复习自已的错题集，是每一个同学需要养成的习惯。现在，部分同学由错题中学会了分析解题的方法技巧，还会依据这些错题举一反三的自我进行变式训练，大大提高了同学的解题技能，更培育了他们仔细审题、自我反思的好习惯。

高校期末的工作总结2

本学期我继续担负九班级四班的化学教学工作。转瞬间，短暂的一学期时间又即将过去。回首这一学期来，本人根据教学计划，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。

期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

一、仔细学习《全日制义务教育中学化学课程标准》

有计划地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参加教改，并实时总结教学阅历。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。

二、扎实做好教学常规工作

1、课前备好课

仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、组织好课堂教学

关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学化学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。

3、课后做好辅导工作

中学的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

4、仔细做好中考复习工作

本学期的化学教学内容在第三周就已经结束了，然后进入复习阶段，首先是逐章复习，结合同学们订的《毕业达标指导》以边做边讲的方法进行，收到了较好的效果。此外，我同卢花老师还依据同学的自身的基础和对知识的掌控状况，结合前三年中考试题的题型和今年的出题方向，归纳出了二十几个知识点，利用最末一个月的时间来对这些知识点进行具体的讲解，并出一些习题让他们练习，加以巩固。

本学期总共进行了四次的模拟考试，考试的成果一次比一次提高。在每一次考试中涌现的错误，我都具体地做了分析、讲解。二十周的课程让他们自己自习，老师随堂铺导，并且再一次强调考试时应留意的事项和端正他们的考试立场。

三、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法

在教学沟通方面，我积极参加同科老师相互观摩课堂教研活动，还参与了学校的优质课竞赛，并荣获了一等奖，同时我还走出学校，参与了其他兄弟学校的的研讨课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。

信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天和学校的进展奉献自己的能量。

高校期末的工作总结3

这学期我任教高二三个班的化学，兼任化学教研组长和高二×班主任工作。在工作中，我仔细努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成果。

一、主持课题讨论工作，成效显著

本学期我担负化学教研组长工作，按学校的要求，以课题讨论为核心，我以身作那么带领全组老师仔细开展课题讨论工作，取得了丰富的成果。在课题讨论结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学试验创新技法浅探》，另围绕讨论课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。

二、课堂教育教学质量显著提高

本学期以活化、优化、性格化为导向，我仔细钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中，我任教的3个班级同学成果人平分都超过了市统考平均分。

三、培优转差工作成效显著

针对我校同学基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是想方设法挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。

四、积极参与区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平

本学期我能积极参与各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学技能和教科研技能都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。

总之，在各级领导的.正确指导下，我兢兢业业工作，取得了肯定的成果，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成果！

高校期末的工作总结4

一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二〔2〕、二〔3〕班的数学，在对同学状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当，对学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：

一、仔细做好每一项教学常规工作。

本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课

我仔细研读教材，分析教辅，做到每个知识点严抓细扣，精确把握同学的接受技能和知识的深度与广度。

2、上课

上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握同学的学习的动态，采用敏捷多样的教学方法和管理方法，着重在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，限度的调动全班同学学习的主动性，使同学全身心地投入到学习活动中来。

着重同学的学法指导，加强同学的基本技能的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。

3、批改作业

针对不同的练习错误，老师面批，指出性格问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，加强同学的分析技能；对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。

鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。

4、特别着重对后进生的辅导。

在教学中留意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信心，

二、留意同学良好学习习惯的培育。

虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并不断提高要求。如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯；书写工整、格式规范的习惯；遵守课堂常规的习惯等等。

三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好。

爱好是的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，盼望让同学愿意去学数学。

1、组织同学竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。

本学期我任教的是二〔2〕和二〔3〕班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会依据这个常规来给两个班打分，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。

在实际的实施过程中发觉效果还不错；课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开始”，大家就全身心投入竞赛之中。

2、在教学中，我尽量遵循同学的认知规律，努力激发同学的学习爱好，充分调动同学的积极性，着重培育同学独立学习和合作学习的技能，侧重训练同学思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，同学们的数学思维技能有了较大的提升。

四、仔细对待学情检测。

每单元结束后都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，实时查缺补漏，确关率达100%，优秀率有进一步提高。

五、成果与努力方向。

通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与协作。不管是二〔2〕班还是二〔3〕班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。

教学成果稳中有升。但是也有个别同学由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不仔细完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成果落后的现象。

同时，我也清晰地认识到自己的努力方向：

在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给同学，大力培育同学的合作沟通意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。

另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近同学，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，锲而不舍地进行教学讨论和探究，争取更大的进步！

高校期末的工作总结5

新年的脚步近了，一个学期又要过去了。在校领导和同事们的援助下，我顺当的完成了本学期的语文教学工作。回顾这一学期，是既劳碌又充盈，有着很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结：

一、求实创新，不断提高自身的思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，而教育语文教学又是我们老师工作的首要任务，所以，一贯以来我都积极学习。我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了语文新课程标准，以及相关的文章如《新课程教学理念与教学设计》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达课改的要求，提高语文教学质量。此外，我还积极参与学校每周的教研活动，平常有机会就走进其他老师的课堂，取人之长，补已之短，以便改进自己的教学。通过这些学习活动，我不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、加强教学基本训练，搞好常规教学

抓好常规课语文教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别着重抓好这一个环节。

1、仔细备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素养。积极参加听课、评课，