期人教版英语八年级下册导学案Unit 3 Section B(2aself check)

2a-Self【学习目】1.掌握本课的单词短语；2.通过阅读这封信学会如何向别人示感谢；3.学习这两封信中现的重点单词词组和型；4.培养学生的阅读力。【重点难】学会如何向人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词，词和句型。【课前热】组长组织预2b这两封信，翻译下词组：精神压力；理负担_______________浪费，垃圾_______________提供；供应_______________而且；加之_______________信赖；依靠_______________发展；壮大_______________公正性；合性_______________独立_______________独立的；自的_______________邻居_______________不舒服_______________

掉下；落下_______________因为；既然从…以后；自…以来_______________目的是，为_______________依靠；信赖_______________照顾；处理_______________【课堂导】阅读训练：1.小组内讨论以下题Whatdoyouoftendotohelpparentshome?Doyoushouldhelpwithchores2.快速朗读这两封信，掌握其大意。3.再读这封信找出中的新词、词组和不懂的句子，组内开展讨解决。4.根据这封信的学，在下列表格里填入支持或反对子做家务的子。支

持

反

对Doingtodevelopchildren’sindependence.

isaofchildren’stime.5.利用下列短语造。1aoftime__________________________________________2there’noneedfor…to__________________________________________3don’t___________________________________________

4spendtimeon_________________________________________5inorder___________________________________________6it’____________________________________________7theearlier…thebetter____________________________________________6.小组讨论提的两个问题。【课堂探】探究inorderto意为“为了”引导的状语从句，可放句首或句。常用结构：into+动词原形

否定形式：orderto+动词原形例:为了赶上其他学，那个女孩习更加努力了。_________________upthethegirlworks探究bedoing意为“总做某事”表厌恶，满的情绪。探究aoftime意为“浪费间”，是个固结构此处waste用作名词，意“浪费”，另外还可作形容词“用的，浪费的”动词“浪费”讲。例:玩电脑游戏浪时间。__________________________________探究Itisparentsjobtoacleanfortheirchildren.为他们的孩在家里提一个干净舒适的环境是父母的工。provide此处为及动词，意为“提供，供给”。主要结构有for或providesb.withsth.意为“为人提供某物”或“供给某人某物”。例:国家供给学生课本。__________________________________

探究earlierkidslearnbeindependent,betteritforfuture.孩子们越早会独立，对他们的未来越好。“+比较级……the+比较级……”结构翻译越……就越…”例：孩子们得越早，他们第二天感觉越好。__________________________________【当堂检】根据汉语意完成句子（10分）1.为了通过考试他每天都努力学习。________________passexam,hestudieshardday.2.如果你努力学习你会取得好的成绩。You__________________ifyou3.你不应该完全依你的父母。Youshouldn’t__________________your4.他了解中国的历越多，就越想住在这里。__________________helearnsaboutChina,helivehere.5.我不想做家务，也不想做。I