苏教版数学小学六年级下册教学计划教案

一基情。总人数38

男生

女生17班级学生情况分析

二学情大分生数比感豪毅等接能较，习度端正;也部学生自性不够（金飞曹青成业，于学习数有定难所在的期，端学学态度同，加培他的种习学能，提高绩以对识握好分:1、学生的基础的知识、概念、定义掌握较牢固。2、学生的口算、笔算验算及脱式计算较。3、学生解答文字题和应用题的思路和步清楚。4、学生能很好的解答几何画图形方面的目。5、学生书写较工整美观。不之：1、学生粗心大意忘写答案，学生缺乏及检验的习惯。2、运用知识不够灵活，表现在已掌握的识，做题目时不能灵活地运用。

教材分析

这册教材包下面地些内容分数的应用柱圆锥例、确定位置正反比例解问题的策略统计以及小学六年所学数学内容的总习教材的这些内容在前几册的基础上照完成小学数学的部教学任务安排的使学生认识一些常见立体图形掌握它们的体积计算方法进一步发展空间观进一步形统计的观念握用扇统计图表示数据整理结的方法高依据统计数据的析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反例的概念加深识一些常见数量关系用比例知识解答比较易的应用题然把小学数学主要内容加以系统的整和复习固所学的数学知识生能够综合运用学的数学知识解决比较单的实际问题合新的教学容与系统的整理和复习一步发展思维能力，培养思品质，进行思想品德教育。本册教材中圆柱和圆锥都是小学数学的重要内容，认识圆柱和锥的特征握圆柱和圆锥的一些算既可为进一步学习其他体的表面积和体积及其计算打好基础步发展空间观念也可以增强解问题的策略和方法逐步增强生收集处理信息的意识能力最后学习好例的知识不仅可以增强生用数学方法处理学问题的能力且也使学生获得初步的函数观念为进一步学习关知识作初步的准备因此让学生认识这些内容的概念学会应用这些概方法和计算解决一些实际问是教学重点。

教学

1、使学生应用百分数解决实际问题理解税率利率折扣的含义。2、使学生在经历观察等活动的过程认识圆柱和圆的特征，能正确地判圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱圆锥体积的计方法，会正确地进行计算。3、使学生结合实例认识扇形统计图，理众数和平均数。4、初步掌握用方向和距离确定物体位置方法。5、使学生在解决实际问题的的过程中，会用转化的策略寻求解决问题的思路并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从有效地觯决问。6、使学生理解比例的意义和基本性质，解比例；认识比例尺，会看比例尺，进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例意义，能够判两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关解应用题的方，学会用比例知识解答比较容易的应用题。7、使学生通过系统的复习，巩固和加深解小学阶段所学的数学知识，更好地养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问的能力。本册中在关项的具体要求，初步拟订如下表：要单元教学结束期末目

求平均正确率速度平均正确率内容

速度标

数学概念75%—80%以上—整数、小数分——95%以上绝大数四则口（包括能用便算

达钟做4题法的）整数、小数分——80%以上—数四则口（包括解简易方）度量、画图75%—80%以上—综合运知识70%以上（—75%以列—解答问题算式或方程算式或方程正确）正确）

教学措施

提能课率以施1加强计算力的培，口算做算得对算快，笔算到计算仔细，成自觉验的好习惯2把教学应题做为册的一个学重点来，特别是柱、圆锥和比比例方面应用题，重教学理解题意通过题目自己分析量关系，出算式。3重视学生学的基知识和基技能的培，养成良的学习习惯，注意培养生的创新力。4抓好针对等生的奥数”教，提高解奥数”难的能力。对于能生，我加大个别导时间让他们也进步。5引导学生手操作动手画图发展学生手能力。6生在课外进实际调查究生运知识的力7学生长的正常系解学生在学习存问题。8利用现代媒体手进行教学提高教学率。9针对本册容努力研教材，真学习教大纲，加自身学习持不懈的探索利于学生展的教方法力提教学质量。

周次

起讫日期

教学内容

教前准备

备注第十一册教内容及1

2月21-222日

寒假作业

习题卡一、百分数一、百分数教学

2345

2月25-229日3月3-37日3月10-314日3月17-321日

二、圆柱和锥1、圆柱2、圆锥三、比例

教学挂图口算卡教学挂图习题卡进

三、比例6

3月24-328日

四、确定位度789

3月31日44日4月7-411日4月23-427日

四、确定位五、正比例反比例五、正比例反比例六、解决问的策略七、统计

教学挂图习题卡试卷10

4月14-418日

期中复习

期中考试

周次

起讫日期

教学内容（课题）

教前准备

备注五、总复习11

4月21-425日

（一、数与数）

教学挂图1.数和小数教

121314

4月28-52日5月5日-5月9日5月12-516日

2.简易方程3.分数和百数4.量的计量5.比和比例

教学挂图教学挂图习题卡学

二、空间与形15

5月19-523日

圆规进16

5月