论高三数学教学工作总结

2023至2023学年第二学期圆满结束了，本学期我担任了高三的二个班的数学教学工作，一个理科班，一个文科班，基础相对较差些，通过自己一学期的努力拼搏，克服了时间紧、任务重等困难，圆满地完成了教学任务，现将自己一学期的工作总结如下：认真研究考纲，做有针对性的复习高三复习时间紧、任务重，认真研究考纲，把握高考考什么，哪些内容重点考，哪些不考，考试的题型如何，做到心中有数。复习时，考纲中已经删除了的知识点，坚决不讲，而对于新增的知识点在复习时要强调突破。这样，复习就更具有针对性，达到事半功倍的效果。在第二轮复习中分专题进行复习，另外为了提高学生的解题速度，我专门抽时间出来做强化训练（规定时间最少做多少题），可能第一次考试，学生在规定的时间不能做完，或者说不适应，但经过多次这样的强化快速训练之后，学生的解题速度会明显提高，害怕做题，怯题的情绪就会消失，心理素质会进一步加强。二、教材分析充分重视新教材教学内容改革，新教材内容与传统内容相比，有了很大的改进。新课程内容增加了“数学建模”、“探究性课题”等板块，为学生提供了更广阔的发展空间，也为改变学生的学习方式提供了素材。这是对前几年“研究性”学习的继续和发展。一是要细读教材，对教材中的基本概念、定理、性质以及它们的限制条件等要咬文嚼字地读，细细地体会与领悟；二是要重视对教材中的“阅读材料”、“想一想”、“实习作业”等的复习，不能在复习中留下盲点；三是要注意教材中知识的发生过程。如在求椭圆方程时，要知道是由定义推出方程，而不是公式推出公式。由椭圆定义推出方程是坐标法的核心，它有三个关键，这也是得分点：①建立恰当的直角坐标系；②利用两点距离公式、利用定义得出椭圆方程；③定义中隐蔽了条件：三角形两边之和大于第三边，2a＞2c，令b2=a2-c2，这些都只有通过细读教材，耐心品味，才能真正领悟其中实质。三、命题思路与试卷的总体情况分析1、命题指导思想和命题原则近几年，天津市数学高考难度比较稳定。难度适中，2023年的试卷感觉稍微有一点难，估计明年可能要略易一些。新课程标准实施后，为了有利于促进新课程目标的落实，命题题型、考试内容等略有变动如下：宣2福、井试卷结构及膛题型唐与冷往年昆数学高考试同卷务有所改变甚，般由原来的兄总共品2央2饺道题，其中鲜选择题畏10重道（每题合5闭分）；填空底题美6息道（每题固4浓分）；解答暴题网6乘道（共厕7奇6束分）眉，改为20膏道题，违其中选择题粉8慌道（每题压5气分）；填空元题荷6睬道（每题霉5旬分）；解答方题裳6算道（共趴80事分盟）竟。勿3胖、柿考试内容兴（1）位饱孙数学基础知谈识（新增了临一些数学内切容与删改了档部分传统内汪容）勇（2）烤艰骆数学思想方胁法（基本保音持不变）乱（3）阳园惠数学能力（算主要变化是絮“猜应用意识骆”抵和戏“绞创新意识炼”泼的地位问题黄）旧4武、睡关于样卷浑充分重视对疗新增内容的鲁考查，重视戚对基础知识屿和主干知识策的考查，重歼视对应用意都识和创新意编识的考查。检四、嘱考查内容与粮要求的具体吧变化配1茧．叉玉函数雷主要变化有扇：泡①摇铜纷加强了函数弄模型的背景表和应用的要山求，如要求异了解指数函橡数模型和对矮数函数模型窃的实际背景米，了解指数塌函数、对数船函数以及幂彩函数的增长劲特征、含义煎及其广泛应出用；下②翅钻加强了函数敞与方程、不越等式、算法想等内容的联肉系，如要求喜了解函数袍的零点与方丙程根的联系诸，能根据具闷体函数的图晨像，用二分银法求相应方宣程的近似解淋。仍③伙提升了对数肯形结合、几贫何直观等数惯学思想方法莲的考查要求里，如要求理事解函数的单披调性、最大察(竹小德)镇值及其几何弯意义，会运嫂用函数图象突理解和研究充函数的性质欢；浴④竞增加了幂函积数的概念和泪几个简单幂竹函数的图象扫的变化情况粥等知识；速⑤伏提出了矛“描了解简单的切分段函数，只并能简单应心用的要求；滤⑥捞降低了对反量函数的考查登要求，只要耍求了解指数骑函数与对数悼函数唤y狠=log趁a飞x四互为反函数就(拘影＞绵O柔，且挽棵1)酱，不要求一山般地讨论形众式化的反函过数定义，也下不要求求已纺知函数的反诚函数．2．导数敲照柳理科中的主访要变化有：决我①梁降低了对复希合函数的求馋导要求，对寄复合函数仅兆限于求形如腔冒的导数；打慰②装明确了利用坦导数研究函涨数的单调性阅、求函数的桌极值、最值诵时，其中的双多项式函数帆一般不超过乔三次；飘装③沿增加了定积急分与微积分合基本定理的彻内容．量岁文科中的主猴要变化则是情将雹“野掌握函数急y誉=朱C移(枣C嘉为常数菠)恼和赔y盟=算x绩n纷(妨n袍∈毯N钩+知)获的导数公式摧”岂扩充为掌握吼“榜常见基本初袭等函数的导鸭数公式：按(茂C狠)′=0(肝C街为常数干)起；厨(漫史)′=阅nx缠经,策n岔∈给N戒+厚；己(sin芒x畜)不′爱=cos葬x衡；冬(趣cos拼x基)′=烟一尺sin技x贝；芒(e锐打)′=e愤宿；头(裤a归x盗)′=稳a为x堤ln韵a护(仅a哗>0原，愉且跑a橡≠1)旷；战(log摘义a杰x室)′=港化log挑a旋e亡(神a筹＞它0诞且傍a猛≠1)”3.不等式未而理科中的主戚要变化有：塘铃①租增加了柯西显不等式、排夫序不等式、荷贝努利不等蝇式，并要求靠会用它们证衬明一些简单辣问题；刷没②屡对不等式的灭证明方法，斧除原来的比纯较法、综合未法、分析法兄外，增加了钻反证法和放群缩法；贯③雾降低了解不式等式的要求傅，只要求会孝解一元二次历不等式，对弟给定的一元匀二次不等式雕，会设计求鞋解的程序框纤图，会利用裤绝对值的几脱何意义求解防以下类型的钓不等式：工|四ax选+对b抚|阳≤期c串;尝|端ax禾+锅b惭|坟≥优c傲;|崖x泳–何a趋|+|梳x妹–蒸b额|伤≥糟c购．箩文科中的主医要变化是删木除了射“兼不等式的证锣明臣”坊及洋“粪理解不等式街|有a香|–|织b点|练≤谈|哲a劫+施b暴|坑≤曾|画a爬|+|阻b是|”途的考试要求凶，降低了解句不等式的要兵求，只要求另会解一元二夸次不等式，炕对给定的一幻元二次不等朴式，会设计注求解的程序吨框图．4．概率姑役理科中的主土要变化是增墙加了随机数脏与几何概型害、超几何分膨布以及条件挽概率的内容煎，要求了解蛇随机数的意素义，能运用摄模拟方法估总计概率；了胁解几何概型傍的意义；理珍解超几何分泄布及其导出漫过程，并能逢进行简单的偏应用；了解眠条件概率的企概念，并能斯解决一些简渴单的实际问随题．便猾文科中的主骄要变化有：据阳①启删除了相轿互独立事件青同时发生的屠概率、独立烫重复试验的辱内容；山政②干降低了概率梳计算的要求四，仅要求会科用列举法计溉算一些随机唱事件所含的本基本事件数浅及事件发生带的概率；胖③焰增加了随机隔数与几何概识型的内容，壶要求了解随分机数的意义凶，能运用模惕拟方法估计危概率，了解耕几何概型的刮意义．5．统计数气主要变化有剪：李晴①盾加强了对统捧计思想与运情用统计思想转解决实际问夺题的要求；院霜②佛增加了频率妨折线图、茎腊叶图、用样灰本的基本数释字特征估计含总体的基本剑数字特征以牲及利用散点兵图认识变量蛾间的相关关浮系等内容；屯案③谱要求了解独摇立性检验叔(籍只要求卫2×2谷列联表患)障、回归分析衬的基本思想豪、方法及其标简单应用．杰6曲．排列、组雪合与二项式策定理觉但理科数学对慕这部分内容掠的考查要求犁基本没有变搅化，文科数益学则删除了顺这部分内容已．谎7董．立体几何叛理班元增加考察空件间向量。贱8逮．呆解析几何束大题，即解葬答题理班考豆察椭圆或抛慰物线及其与遍直线关系，鲜文班考察椭红圆及其与直城线关系。9．向量托作为数学工药具，主要考冒察基本运算痛和性质，特现别是：数量夫积、平行、陈垂直等。罚10．三角糠函数追考察有关三足角的基本知粒识，其中有敬一道解答题述，属于简单趁题快。你五、缸具体众复习兼措施段研究高考信贡息，关注考贷试动向。及例时了解袄201嫁1救高考动态，若适时调坡整复习方案惰。泥1恒．雹努力提高学低生的运算能今力晚无论房是《教学大胃纲》，还是更《考试说明津》都把它列爷在诸项数学留能力的首位抵，巧放手让学生组自己动手算党算，不自己案包办。蜓2迅．妹努力提高学踩生的数学素聋养查充分重视新佛教材教学内流容改革，拓猛展教学空间删，培养学生眠良好的数感维，积极创设盼新情境，激购发学生学习温兴趣糕。鞭在新课程标蓬准下，教师泳授课不能再蝇用老的模式焰“凶一言堂叶”档，只是给学货生灌输知识吨，把学生看沸成是被动的战接收容器。端教师的数学说教学不仅仅拆是单纯的知彻识传授行,陈而应育人于例教书中宫,员树立宁“旱是主导，学狂生是主体倍”锻的思想摩,悬使数学教育蝇成为真正意乘义上的素质煎教育包,边成为数学化糠的教育。在蠢教学活动中掘，教师只能藏是一个组织兄者、引导者泡、评价者，仙而不是传统线的郊“毙一包到底汤”猪的教师形象简。所以，教荷师在教学时桶，应采用灵雕活多变的教阀学方法创设侄情景，着力刮营造一种轻牵松愉快的学撤习氛围，从薯而培养学生臂的学习兴趣诵和热情，用庙妙趣横生的千数学问题吸旱引学生去思列考、去探索狮、去创造。糖如，在讲解薄不等式时，驼可设计如下毕实际应用题具：某商场在弯节前进行商旷品降价酬宾局销售，二种确方案：举A陵方案第一次愉打折销售，看第二次打折抗销售；印B殖方案买几赠课多少销售，脂问哪一种方后案降价较多汁？学生通过贡审题分析讨塞论，可归结档为比较与大若小的问题。坚在课堂教学点中，创设这叙样生活问题呆情境，让学糟生从心理上握接受数学，舰喜欢数学，号进而产生浓膜厚兴趣。这需个教学环节倾对培养学生菌的自主探究篮数学问题和郊创新思维，饼无疑是非常液有价值的。宁3敏．像努力提高学因生的阅读能怎力和审题能趟力副要克服学生斥解应用题有磁为难的情绪舱，只要看到画应用题就有更不想做，或递思维活跃不著起来了，萌瓶生放弃念头忆，只有在平带常适度训练购训练，多阅偷读，加强审遭题的能力。跃4妥．加努力提高学舍生答题的规献范性纤数学是门很