幼儿园教师基本技能大赛实施方案(7篇)

10页幼儿园教师根本技能大赛实施方案〔7篇〕1学的形势要求，提高幼儿教师教育教学力气，加快构建政治合格、素赛。一、指导思想教育进展奠定根底。二、参赛对象全县各幼儿园〔学校〕幼儿教师及学前“双语”教师。三、组织机构室，具体负责此项工作。四、竞赛分组2教师参与双语组竞赛。五、竞赛内容和竞赛方式49包括：1己。考察。1、手工制作与简笔画〔同场选手同时进展，20手工制作：依据现场供给的美工材料，如彩笔、纸、胶泥、废旧材料等，完成一件美工作品。简笔画：在纸张上完成规定命题的图画。22事。3、自弹自唱与键盘〔每位选手4琴或手风琴。幼儿歌曲。键盘：自选一首独奏曲演奏〔依据曲目难度和演奏水平赋分，为节约时间，作品中的反复局部均不反复4、舞蹈〔每位选手2一段幼儿舞蹈。30文化等方面素养进展考察。1、教育理论或教学常识：对幼儿教育中一些根本常识、根本理论及课程改革相关学问进展考察。2、文化素养：对幼儿教师应知应会的儿童文学、音乐、美术等人文和科学学问常识进展考察。3、问题、案例分析：给选手供给教学案例，参赛选手针对案例进展评析。3教师风采和素养、未被列入竞赛内容的个人的特长和才艺，如书法、幼儿舞蹈〕等。呈现具体内容不限，形式不限。六、竞赛日程竞赛按选拔赛、决赛两个阶段进展。〔一〕选拔赛组织机构：幼儿园〔学校〕时间：20xx年x月x20xxxx20xxxx钱园〔校〕参赛选手的选拔工作，选拔赛竞赛规章与程序参照本方案〔二〕决赛组织机构：教育局、教育工会时间：20xx年x每个幼儿园〔学校〕至少选送12进展。2一、指导思想和目的：依据《纲要》和教育局〔2023〕68号文件精神，结合我园升教师的群体素养，加快教师队伍的标准化、专业化、特色化建设。能，塑造一幼教师形象。二、内容和步骤：重点抓好三个阶段的工作。1、技能培训阶段：即让全体教师参与培训，在园掀起“教师专业技能大赛”的热潮。弹唱——a、练习内容：以国家教委“九五”试验教材中大班上下册音乐内容为主；b、竞赛内容：由学校选择其中103c402403舞蹈——a、练习内容：听音乐即兴创编舞蹈或表演教材内舞蹈；b、竞赛内容：由学校选择音乐，参赛教师即兴创编舞蹈或抽签表演教材内舞蹈；c401140`教师抽23一、指导思想：上学期我园针对全体教师进展了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。本学期连续落实《幼儿园教育36技能评比活动，特制订本方案。二、评委：李莉、李向、丽严丹三、参赛对象：全体教师四、竞赛时间：六月其次周。6812:30——1:001:10——1:401:50——2:20681:40——2:206912:30——2:206912：30——2:20五、竞赛内容：理论测试、绘画、钢琴演奏、自弹自唱、讲解并描述故事、舞蹈、即兴创编、六、竞赛工程具体要求：1.讲解并描述故事：15完成。钢琴演奏：3自弹自唱：伴唱口齿清楚，能突出范唱的力气；节奏鲜亮、有力度，表现力强。4.舞蹈：5和内在心情的表现力，具有确定的艺术感染力。即兴创编：竞赛。绘画：要求：以命题画的形式进展，除纸张外，油画棒等材料自备。同一时间同时开头作画在半小时内完成。作品主题突出，布局合理；画面饱满、秀丽；构图颖，有创意；颜色协调，色调统一、丰富。七、活动程序：〔一〕预备阶段：110练习弹唱f2练习的预备。〔二〕竞赛阶段：保教部预备竞赛的材料、场地等；支配好评委。参赛教师按时、按要求参与竞赛，争取获得好的成果。按区级要求推举园内大赛中获得优异成果的教师参与区级八、奖项设置：3184一、指导思想养的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，依专业技能大赛，竞赛旨在推动幼儿园课程改革，强化幼儿教师队伍，为我园教师成长搭建平台。二、参赛对象全园教师。三、竞赛内容弹唱、演唱、讲故事、绘画、舞蹈、弹奏、说课、两笔字、手工制作。四、时间支配910111234567五、评比组织评比工作组人员由园委会成员及两位教研组长担当。数保存小数点后两位数。六、奖项设置每项取单项奖一、二、三名。七项综合后，取综合全能奖一等奖123七、竞赛要求3演唱：自选歌曲一首，现场背唱，自备音乐伴奏带。讲故事：自选儿童故事一个，原作、创作、改编均可，时间41舞蹈：自选舞蹈一个，题材、体裁、风格不限。钢琴弹奏：自选乐曲一首，乐曲如因演奏不熟而消逝中断5次者无分。5两笔字：自选内容，在规定的时间内现场完成作品。有有用价值。5一、活动目的：的幼儿园骨干教师。二、竞赛内容：竞赛内容共五项，包括声乐、键盘、舞蹈、美术、一般话。三、竞赛时间：x53〔一〕声乐：要求：每人自选一首成人歌曲〔有伴奏、民族唱法〕中外优秀歌曲均可。内容安康、主动、向上，形式生动活泼，提前将伴奏带录制到U评价标准：有确定的发声技巧，吐字清楚，气息平稳流畅，口腔翻开，旋律、节奏正确，仪态自然大方。〔二〕键盘：附幼儿歌曲：《山谷回音真好听》6一、领导小组名单副组长：二、训练对象：全体实习生三、训练时间：20xx693016四、技能训练内容1、琴法：每人每周练两首曲目2〔1〕欢快六一〔2〕动物世界〔3〕奇异的太空〔4〕海底世界〔5〕疼惜环境从我做起3、舞蹈：实习生预备一个集体舞参与幼儿园庆七一活动，另外每位实习生每周练两个舞蹈。五、技能训练要求1、琴法：会自弹自唱，伴奏协调，轻重缓急处理得当，弹奏流畅自如。2、绘画：绘画紧扣主题，布局合理，颜色搭配协调，画面干净4开纸，在幼儿园耿教师处领取，画好后在反面右下角写上标题和姓名〕3人单独练，也可集体练同一个舞蹈4绘画作品现场检查〕5、每周临时确定一名组长技能练习〔注：舞蹈、琴法在舞蹈厅，绘画可在图书室或科学觉察具体的训练内容，不能重复。7一、活动目的：20xx12儿园教师美术绘画、玩教具制作考核，通过活动，提高教师的绘画力气、表现力气，制造的力气及赏识力气等。二、活动内容1、绘画：三个命题2、玩教具制作：运用废旧物品制作，能运用在日常教学或环境创设中。三、材料、时间〔一〕绘画19024进展创作。3、作画工具不限：水彩笔、油画棒、水粉颜料、彩铅等。4作画工具自备。1902、以环保材料为主，如：废旧纸盒、瓶子等等。3、工具、材料自备。四、评比原则1、依据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形