小学数学-认识正负数教学课件设计

天地借还无有收入支出成功失败-2见过它吗？在哪儿见过？它表示什么意思？-1-2-31234568790楼层示意图温度计模型你能举出生活中具有相反意义的量的例子吗？++在数的前面增加正负号有什么意义呢？入仓斗斗斗出仓斗斗斗1700多年前算筹33+3-31629年吉拉尔简繁数物数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔？-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-6-5-112345671080119-2-3-4-70正负正数负数巩固练习1.

判断下面各数是正数还是负数,并在数直线上找到它。+3.5-50-25-3.5

-5-3.50+3.5-25

1.

判断下面各数是正数还是负数,并在数直线上找到它。巩固练习西东2.填空。（1）

一个人体重增加1.2千克记作+1.2千克，体重减轻0.5千克记作（）千克。（2）从现在位置起，向东走6米记作（）米，那么向西走8米记作（）米。-0.5巩固练习向西记为“+”-6+8珠穆朗玛峰海拔高度为()m，马里亚纳海沟海拔高度为()m。海平面8844.43m马里亚纳海沟珠穆朗玛峰11034m8844.43-110340米通常，我们把海平面以上定为正，海平面以下定为负。（规定）通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。（3）小华的身高表示为-2厘米。这是怎么回事呢？158cm160cm小华0cm他班里的平均身高是160厘米。知识拓展同年龄段学生的身高值为145-168厘米。145cm小华的身高表示为-2厘米。这是怎么回事呢？158cm160cm小华0cm他班里的平均身高是160厘米。知识拓展同年龄段学生的身高值为145-168厘米。145cm168cm小华的身高表示为158厘米。158cm160cm小华他班里的平均身高是160厘米。知识拓展同年龄段学生的身高值为145厘米~168厘米。0cm谈收获一路向上，一路向善……现在你对正数和负数了解了吗？正数和负数可以表示具有相反意义的量。传播正能量正能量-6-5-112345671080119-2-3-4-70真善美假恶丑负能量小华的身高表示为-2厘米。这是怎么回事呢？158cm160cm小华0cm他班里的平均身高是160厘米。知识拓展他班里的平均身高是160厘米。-1-2-31234568790电梯模拟图温度计模型0-5-3.5请你在这条数直线上找出下面各数53.5

0-5-3.5请你在这条数直线上找出下面各数53.5小华的身高是-2厘米。这是怎么回事呢？158cm160cm140cm小华0cm他班里的平均身高是160厘米。知识拓展：小华的身高表示为-2厘米。这是怎么回事呢？158cm160cm140cm小华0cm他班里的平均身高是160厘米。知识拓展谈收获再见12-1-2-3正数负数30-6-5-112345671080119-2-3-4-70正负正数负数12345670-1-2-3正数负数0存入取出地上地下赢输上车下车…………认识1、2、3······小数分数负数源于需要符号化结构化整体性-6-5-112345671080119-2-3-4-7℃0℃0℃0℃0-5-112345671080119-2-3-4-6-5-112345671080119-2-3-4-70正负正数负数-5-112345671080119-2-3-4℃0℃0℃0℃0-5-112345671080119-2-3-4-6-5-112345671080119-2-3-4-70正负正数负数-6-5-112345671080119-2-3-4-7℃0-1-2-31234568790℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790℃0-1-2-31234568790℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790℃0-1-2-31234568790℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0℃0-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790-1-2-31234568790像1，2，3，4，5……这样的数认识了分数和小数负数通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰海拔高度为()m，马里亚纳海沟海拔高度为()m通常，我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰海拔高度为(