长方体和正方体的表面积教学设计说明_第1页
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文档简介

名称执教者

教学设计课时1基信

冀教版义务教育课程标准试验教科书五年级所属教材目录

下册第三章第三节《长方体和正方体的表面积》教分

教每个,让学在展开后的图,用个面。每

我况学分能知识与能力目标教目教重点

过程与方法目标情感态度与价值观目标重点难点

教策与设说

1将抽象的知识变成摸得着的使

2动手3不教过教学环

教师活1方体有)个

学生活

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复习巩

有回顾旧知的练固旧知()()相等

习题学生独立学习知完成全班交流奠定基础。3是一个完成答案。它的长)米,宽)米,高厘米。厘2老师出示长方体和正方12(1

(2猜想哪个礼品创设情境,

盒需要的包装激发生3(1请小组代表上台展示(2)老(3引导学生观察长方体(4让学生观察展开图中664(1

纸多

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视与(3引导学生回忆刚才的1=2+长×+宽2+长×高+宽25组织学生探究正方体棱长×66

把学的主动交给学生练后讲每一学生在极探索胆

尝试及小组学的互合作中会长方表习(

面积计算方法过辨析比养数学思的方法习惯多种解法找到最策略养自我发的信心造能力与人交的能力。

通过组合作养学生合作意和

课堂小结2分钟布置作业1分钟板设

创新意识121积长×宽×2+长×高×

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