湖北省高考英语应用文备考策略课件

黄州区第一中学应用文备考策略——以3月联考试题为例01命题分析02教学案例03备考策略目录CONTENT命题分析01民族：汉族生日：1990-8-1姓名：盛夏学历：本科学校：稻壳国际学院人生信条：您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。籍贯：北京东城现居：北京东城高考全国卷命题思路1.11.突出核心知识和关键能力，发展核心素养命题围绕新材料新情境，以语篇为载体，突出阅读理解和书面表达等关键能力的考查，寓语言能力、文化意识、思维品质和学习能力考查于语篇中。核心知识的考查体现开放性和灵活性，在丰富的语言情境中注重对考生核心的语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识的考查，引导考生夯实核心素养基础。2.突显主题意义，内化语篇结构，树立语篇意识。

高考英语考查阅读理解能力均在语篇层次上进行，重视对语篇的精细阅读，尤其强调对文章整体结构和关键信息的理解。文本精细阅读要求学生不仅能从文本中直接提取具体细节信息，也能通过归纳概括理解概念性信息、推断作者的观点和态度等考查批判性思维和辩证思维能力。无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题。民族：汉族生日：1990-8-1姓名：盛夏学历：本科学校：稻壳国际学院人生信条：您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。籍贯：北京东城现居：北京东城命题透析

知考情1.2试题文体话题主题语境23年3月调考新闻报道紧急逃生疏散演练活动人与自然23年1月浙江卷新闻报道认识身边的植物人与自然23年武汉2月调考通知组织构建和谐校园活动人与自我23年元月调考开场词英语演讲比赛人与社会22年新高考Ⅰ卷邀请信请外教做访谈人与社会21年新高考Ⅰ卷投稿庆贺报纸创刊十周年人与社会20年新高考Ⅰ卷新闻报道越野赛跑活动报道人与社会20年全国Ⅰ卷记叙文值得尊敬的人人与自我民族：汉族生日：1990-8-1姓名：盛夏学历：本科学校：稻壳国际学院人生信条：您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。籍贯：北京东城现居：北京东城命题特征1.31.写作文体文体不再拘泥于书信，形式更加灵活，投稿、宣传稿、新闻报道等各种文体都可能涉及。突出综合性和创新性。2.命题形式中文内容提示简洁、要点明确、任务具体，属于半开放类，学生有发挥空间。3.写作话题涵盖社会生活、学校生活、人物介绍、课外活动、传统文化以及日常生活等各个方面。话题场景真实，与时俱进，立足家国情怀，体现文化自信。教学案例02

2023年湖北省八市联考为了增强学生的安全防范意识，今天上午你校组织了紧急逃生疏散演练活动。假定你是李华，请你给校英文广播站写一篇相关的新闻报道，内容包括：1.活动目的；2.活动流程；3.活动感受。注意：1.写作词数应为80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。参考词汇：疏散演练evacuationdrill2.1

2023年1月浙江卷

上周末你参加了学生会组织的“认识我们身边的植物”活动。请为校英文报写一篇报道，内容包括：1.活动过程；2.收获与感想。注意：1.写作词数为80左右；2.请按以下格式在答题纸的相应位置作答。

2020年全国新高考Ⅰ卷

假定你是李华，上周日你校举办了5公里越野赛跑活动。请你为校英文报写一篇报道，内容包括：1.参加人员；2.跑步路线：从校门口到南山脚下；3.活动反响。注意：1.写作词数为80左右；2.请按以下格式在答题纸的相应位置作答。新闻报道类考题回顾2.2什么是新闻报道？Areportisanewsarticleorbroadcastwhichgivesinformationaboutsomethingthathasjusthappened.AheadlineAnewsleadThebodyAconclusionBook1Unit4Theheadlineshouldaccuratelyleadreaderstowhatthereportisabout.Aleadistosummarizethenewsstory:who,what,where,whenandwhy.Thebodyistoreportwhathashappened.theresultoftheevent/yourfeeling

为了增强学生的安全防范意识，今天上午你校组织了紧急逃生疏散演练活动。假定你是李华，请你给校英文广播站写一篇相关的新闻报道，内容包括：1.活动目的；2.活动流程；3.活动感受。2.3Step1审题立意：审准题目不跑偏！1.体裁：新闻报道2.主题：紧急逃生疏散演练3.人称：第一人称4.时态：一般过去时+一般现在时5.目标读者：校广播站听众6.目的：增强安全意识误区1：不是信件，不是演讲稿，无需自我介绍，无需寒暄！

为了增强学生的安全防范意识，今天上午你校组织了紧急逃生疏散演练活动。假定你是李华，请你给校英文广播站写一篇相关的新闻报道，内容包括：1.活动目的；2.活动流程；3.活动感受。2.3Step2谋篇布局：

TheheadlineTheleadThebodyTheconclusionOneemergencyevacuationdrill学校：稻壳国际学院2.3Step2谋篇布局：

误区2：没有分段，结构不合理！学校：稻壳国际学院2.3Step2谋篇布局：

Para1:导语TheleadPara2:主体ThebodyPara3:结语TheconclusionOneemergencyevacuationdrill5W(who,when,where,what,why)目的theprocess(whatwedid)过程harvest+afterthoughts收获简写2句详写6句简写2句2.3Step3遣词造句：Para1:who,when,where,what,why（基本要素+写作目的）误区3：废话太多，抓不住重点！2.3Para1:who,when,where,what,why（基本要素+写作目的）措施：开门见山，言简意赅，直奔主题!

Inorderto

enhancethesecurityawarenessofourstudents,andteachthemwhattodowhenafireoranemergencyhappens,ourschoolorganizedafireevacuationdrillthismorning.2.3Para2:theprocess(whatwedid)过程误区4：过程混乱，毫无逻辑！2.3Para2:theprocess(whatwedid)过程措施：合理利用连接词，使过程连贯，过渡自然！

Athalfpastnineo'clocka.m,weheardthealarm.Instructedbysometeachersincharge,werushedtotheappointedareasinorder.Afterwards,wefollowedthemessagesontheairtoheadforthesafeplace.Onarrivingattheplayground,westoodinline.Ourheadmastermadeasummary,attachinggreatimportancetosafety.2.3起：firstofall,tobeginwith,aboveall承：inaddition,besides,what’smore,furthermore,second转：but,however,onthecontrary,nevertheless合：inshort,inbrief,inconclusion,inaword,intheend一…就…:ondoing,themoment,theminute巧妙串联:2.3Para3:harvest+afterthoughts收获误区5：语言太过平淡，不吸引人2.3Para3:harvest+afterthoughts收获措施：适当使用亮点句型，升华主题！不要过度使用！

Notonlydidthedrillincreaseourknowledgeofprotectingourselvesinthefaceofemergencies,afireinparticular,butalsoprovidedapreciousopportunitytodealwiththem.set2.3强调句定语从句with的复合结构状语从句的省略分词做状语动词+宾语+宾补so/such…that…notonly…butalso…the+比较级…the+比较级…亮点句型参考Step4比较分析：2.3学生互评、自评，发现自身问题，欣赏优秀习作ChecklistAreallthepartsorganisedinagoodorder?文章结构是否合理？Arethesentencestructurecorrect?句式是否正确？Doallthesentencesbeginwithcapitalletters?首字母是否大写？Doesthewriterusecorrecttenses?时态是否正确？Arethereanyspellingerrors?是否有拼写错误？Doesthewriterusecommas,stopsandquestionmarkscorrectly?标点是否有误？Doesthewriteruseproperexpressions?是否使用合适短语？Isthehandwritingeasytoread?字迹是否清晰？Isthearticletheproperlength?长度是否合理？Step4比较分析：2.3学生自评Step4比较分析：2.3学习优秀习作词汇准确语法正确结构合理要点完整语言流畅衔接自然卷面整洁书写规范Whatmakesagoodessay?学历：本科学校：稻壳国际学院2.3Step5素材语料积累：Para1活动目的及主题:·Aimingtodosth/Aimedatdoingsth/Targetedatdoingsth/Withtheaimofdoingsth·enrichourschoollife/broadenourhorizons/arouseinterestin..cultivateenthusiasmfortraditionalChineseArt/fuelstudents'passionfor.../sparkourenthusiasmforsth/provideaplatformwhere+句子·Inordertoraisethestudents'culturalawarenessandenrichtheschoollife,we/ourschoolheld/organizedasinging/recitation/speakingcompetition/contest（歌唱/背诵/演讲比赛）/concert/exhibition/lecturewhosethemewas.../themed....·Aimedatraisingthestudents'culturalawarenessandenrichtheschoollife,asinging/recitation/speakingcompetition/contest（歌唱/背诵/演讲比赛）concert/exhibition/lecturethemed..wasorganizedinourschool/community.学历：本科学校：稻壳国际学院2.3Step5素材语料积累：Para2活动安排与内容:·Asscheduled,theactivitystartedat8amonSaturdaymorninglastedforthreehours.·Theactivitytookplace/washeldintheStudents'Club/lecturehall/stadium/ontheplaygroundfrom8p.mto9p.mlastSunday/ontheafternoonofJuly1st.·Variousactivitiesaretailoredfor(为某人订做)theenthusiasts,rangingfromChinesepoemstoChinesecharactercompetition.·Allthestudentsinourschoolcanenterfor(参加)it,butonly24selectedstudentsarequalifiedto(有资格的)participateinthefinalcompetition.·ItisrequiredthatweshouldfinishreadinganoriginalChinese

masterpieceinaweek.学历：本科学校：稻壳国际学院2.3Step5素材语料积累：Para3活动意义·provideaplatformtohaveacloseencounterwiththebrilliant·experienceuniqueculturesandenjoyvariousdeliciousfood·promotefriendship·improvemutualunderstanding·giveusrelaxationandrelievestressfromschoolwork·Theactivitywashighlythoughtof,becausenotonlydiditprovidea

chanceforustoexercise,butwasalsoofgreatbenefittotheparticipants,physicallyandmentally.·Notonlydotheyprovidestudentswithaplatformtoshowcasetheir

talent,butalsotheyfueltheirpassionforChineseculture.·Thisspecialactivityoffersavaluableopportunitytogetexposedto

thisChinesetraditionalculture.·helpstudentshaveadeepinsightintoChineseculture学历：本科学校：稻壳国际学院2.3Step6润色，二次写作：审题----构思----提纲----草稿----自我改错----定稿抄写复习策略03注重基础训练到位复习策略3.012学历：本科学校：稻壳国际学院基础扎实3.1

以教材语篇、高考真题语篇、高质量模拟试题语篇为依托，进行词汇、语法的复习和总结。不要进行独立理解和死记硬背。·词汇丰富·语法正确·句式多样·书写规范学历：本科学校：稻壳国际学院单词：写丰富的句子3.11.牢牢掌握课本单词核心词汇：拼写，搭配，用法

学历：本科学校：稻壳国际学院单词：写丰富的句子3.12.积累课本单元主题语境词块和句型选择性必修一Unit4——跨文化沟通教材词块varyfromculturetoculturebreakdownbarriershaveatendencytodohaveconflictswithotherskisssbonthecheek单元主题佳句Bodylanguageisoneofthemostpowerfulmeansofcommunication,oftenevenmorepowerfulthanspokenlanguage.学历：本科学校：稻壳国际学院单词：写丰富的句子3.13.利用三大主题语境扩展词汇学历：本科学校：稻壳国际学院二轮复习分类记忆3.1三年高考真题中出现的熟词生义高考100个高频形容词变副词规律易错的词形转换不规则动词的复习一词多义、词性活用名词单数变复数变化规则语法：写正确的句子3.1一、分专题进行语法系统复习对重要语法项目进行梳理，查漏补缺。要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。在练习上要精心选题,有的放矢。学校：稻壳国际学院语法：写正确的句子3.1二、基础句子翻译练习5大基本句型、写作常用时态三、高级句型翻译练习倒装句，强调句，定语从句等从句子入手，过渡到不同体裁和题材的文章写作。书写：写好看的句子3.1练字不能停1.强化书写3.规范答题2.美化版面学历：本科学校：稻壳国际学院训练到位3.2写作专项训练：分类打磨感谢信道歉信通知邀请信建议信求助信报道倡议书备课组统一制作学案，早读背诵，课上听写、默写。建立常见应用文类型的语料库。学历：本科学校：稻壳国际学院写作专项训练：分类打磨3.2以感谢信为例1.I'mwritingtoextend/express/conveymygratitudetoyoubecausewithyourhelpIhavemademuchprogressinEnglish.2.Thankstoyourgeneroushelp,orIcouldhavegonenowhere.3.

Ifithadn'tbeenforyourassistance,Iwouldn'thavemademuchprogress.4.Itisyourgeneroushelpthatenablesmetoobtainthissplendidopportunity.5.Itwasyourhospitalityandgreathelpthatmademyjourneyfruitfulandworthwhile.6.

IreallyhopeyoucancometoChinaforavisitwhenitisconvenientforyou.7.Thanksagain.Pleaseacceptmysincerethanksforyourcaringandefforts,whichIwillneverforget.【常见开头结尾好句、作文佳句背诵】欣赏经典句子，朗诵范文，培养语感学历：本科学校：稻壳国际学院写作专项训练：分类打磨3.2一、感谢信1.我写信想向你表达我对你的感激之情，因为在你的帮助下，我英语取得了很大进步。2.多亏了你的慷慨帮助，否则我将一事无成。

3.没有你的帮助，我不可能取得这么大的进步。4.是你慷慨的帮助让我得到这个好机会。5.是你的好客和帮助让我的旅行变得很有意义和收获。6.希望你方便的时候能到中国来玩。【作文佳句默写】学历：本科学校：稻壳国际学院写作训练3.2写作专项训练：分类打磨3.2充分利用教材，熟悉课本内容把课文和写作训练结合，学以致用（20年全国Ⅰ卷改编）假如你是李华，近日你校将举办英语演讲活动，题目“ThePersonIAdmireMost”，请你用英语写一篇演讲稿。注意：1.词数100词左右2.可以适当增加细节，以使行文连贯主题语境:人与社会——伟大的人Book3Unit2LinQiaozhi--MotherofTenThousandBabiesBook4Unit1TuYouyou—AwardedNobelPrizeBook4Unit5YuanLongping—APioneerforAllPeopleBook5Unit1JohnSnow—Defeats"KingCholera"

Book6Unit4ErnestShackleton—ASuccessfulFailure学生作品

3.2ThePersonIAdmireMost

Iamverygladtosharemytopicwithyou.ThepersonIadmirethemostisYuanLongping,anagriculturalpioneerofChina.It’sknownthatthereexistshungerinmanycountries.Tohelpmorepeopletogetenoughfood,YuanLongpingdevoted