六年英文上册第六单元第19课青山不老习题课件1新人教版_第1页
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19*青山不老课后练习提示：点击进入习题。123积累运用12阅读理解3一、用横线标出句中加点字的正确读音或解释。二、下列句子没有语病的一项是(

)A．太姥山的春天是旅游观光的好去处。B．通过这次活动，使我们班的同学提高了学雷锋的自觉性。C．气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。D．人类如果不重视植树造林，必将受到大自然的惩罚。D三、选出下列句子中破折号的作用。(填字母)1．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。(

)A．表示解释说明。B．表示语意转换。C．表示声音的延长。B2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(

)3．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(

)AC一、了解创造的奇迹1．下列句子不能表明老人植树造林、绿化家园、造福后代的功绩的一项是(

)A．老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊！”B．十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。C．院子在山沟里，山上全是树。D．他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。【答案】D2．你怎么理解“我们盘腿坐在土炕上……叶间闪着粼粼的波光”一句？____________________________________________________________________________________________________________________________________作者运用比喻的修辞手法，形象、生动地描写了漫山遍野绿意盎然、林涛阵阵的景象，从侧面体现了老人植树造林、绿化家园所作的卓越贡献。二、体会环境之苦1．险恶的大环境。(判断对错)(1)“干旱”“霜冻”“沙尘暴”等词，表现了晋西北环境的恶劣。(

)(2)作者引用当地县志里的一句话，是为了突出西伯利亚大风的可怕，表现老人的顽固。(

)×三、感悟“青山不老”1．对“另一种东西”的理解正确的一项是(

)A．表面上指老人创造的这块绿洲，实际上包含着老人植树造林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。B．老人靠植树造林发家致富，同时帮助村里的人。C．老人还想栽树的美好愿望。D．村里人不会忘记老人所作的贡献。A2．下列对“青山是不会老的”的理解最恰当的一项是(

)A．青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。B．老人用自己的勤劳善良创造了这块绿洲，生命的意义在青山中得以延续，将

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