2023学年完整公开课版《与朱元思书》

统编版语文八年级（上）第1课时12与朱元思书导入新课

文人墨客留恋于大川名胜，寄情于小桥幽径，写下了无数动人的篇章和优美的佳句。你还记得哪些描写山水的诗句或古文片段？今天我们一起来学习吴均所写的《与朱元思书》，相信你会看到很多熟悉的山水美景。1.积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。（重难点）2.能正确、流利、有感情地朗读课文，熟读成诵，在反复朗读中形成初步的语感。学习目标作者简介吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。吴均善于描写山水景物，诗文风格峻拔清新，时人纷纷效仿，时称“吴均体”。著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷等。

创作背景本文选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。现在我们读到的《与朱元思书》，一般认为并不是吴均写给朱元思之信的全文，而仅是作者描绘富春江至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。《与朱元思书》是一篇以骈文写成的书信。骈文，又称“骈体文”，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈体文的最大特点是讲求对仗。全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词性、词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代才叫做骈体文。知识链接助学资料听读课文·动手标记整体感知听读课文·动手标记自学提纲

1.利用工具书、对照文下注释，结合语境，扫清阅读障碍。2.自读课文，读准节奏，读出感情。想象画面，品味意境。 3.疏通文意，初步体会作者情感。缥碧（）轩邈（）泠泠（）嘤嘤成韵（）千转不穷（）鸢飞戾天（）横柯上蔽（）piǎomiǎoxuānlíngyuānzhuànyīngkēlì读准字音风烟/俱净，天山/共色。（轻快）从流/飘荡，任意/东西。（舒缓）自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。（惊叹）鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。（慨叹、平缓、轻慢）横柯/上蔽，在昼/犹昏；（惊叹）疏条/交映，有时/见日。（轻松、欢快）朗读指导初读课文烟雾完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流，从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。2.疏通文意

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。烟雾消散、散净同样跟、随方位名词作动词，向东或向西表示约数独一无二水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。浅青色急流的水可以看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底。即“甚于箭”，比箭还快，甚，超过指飞奔的马

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。这里形容树密而绿，让人心生寒意轩，高。邈，远。这里均作动词用笔直地向上，直插云天形成泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。冲击，撞击拟声词，形容水声清越互相和鸣鸟鸣声长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣

看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。至，到达平息名利之心筹划，治理树木的枝干名词作状语，在上边互相掩映精读文本1.文章的三个自然段分别写了什么？这三个自然段之间是什么结构？总分结构美（１）富春江的景色：奇山异水，天下独绝。（２）描写异水（３）描写奇山

1．重点实词（1）天山共色（

）（2）从流飘荡（

）（3）水皆缥碧（

）（4）争高直指（

）（5）泉水激石（

）（6）横柯上蔽（

）（7）疏条交映（

）积累文言知识跟踪检测同样的颜色跟，随青白色笔直地向上，直插云天冲击，撞击树木的枝干互相掩映2.通假字（1）千转不穷（）（2）窥谷忘反（）积累文言知识“转”，同“啭”，鸟叫声，这里指蝉鸣“反”，同“返”，返回跟踪检测3.古今异义（1）一百许里（

）（2）鸢飞戾天（

）（3）经纶世务（

）（4）蝉则千转不穷（

）（5）猛浪若奔（

）积累文言知识古义：表示约数，大约。今义：赞许，允许古义：至，到达。今义：罪过，乖张古义：筹划，治理。今义：指规划管理政治的才能古义：穷尽。今义：贫穷古义：飞奔的马。今义：奔跑跟踪检测4.一词多义（1）绝①天下独绝（

）；②猿则百叫无绝（

）（2）上①负势竞上（

）；②横柯上蔽（

）积累文言知识绝妙断绝向上在上面跟踪检测5.词类活用（1）风烟俱净（

）（2）任意东西（

）（3）猛浪若奔（

）（4）负势竞上（

）（5）互相轩邈（

）（6）望峰息心（