六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【培优】

部编版六年级下册道德与法治第二单元?保护地球共同责任?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.为保护我们赖以生存的地球，小学生应〔

〕。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关2.以下不属于清洁能源的是〔

〕。A.太阳能B.风能C.水能D.煤炭3.气象灾害预警信号是严重级别，用〔

〕表示。A.橙色B.红色C.黄色4.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了〔

〕。A.?中华人民共和国宪法?B.?中华人民共和国环境保护法?C.?中华人民共和国未成年人保护法?5.近百年以来，地球的人口在不断地〔

〕。A.增加B.减少C.反复二.填空题(共5题，共24分)1.地球为人类的生存提供了所需要的〔

〕、〔

〕和资源等。2.我国是世界上遭受〔

〕最严重的国家之一。3.为了更有效地〔

〕，实现〔

〕，世界各国通过签订协定、〔

〕等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把〔

〕列为一项〔

〕。4.〔

〕的意识、〔

〕的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。5.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、〔

〕、滑坡、〔

〕、病虫害等。三.判断题(共5题，共10分)1.每年的6月5日是环境日。〔

〕2.环境直接影响到我们的生存和开展。〔

〕3.人类居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。〔

〕4.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。〔

〕5.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。

〔

〕四.连线题(共1题，共5分)1.将以下这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏

资源短缺石油、天然气过度开采

环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁

生态破坏沙漠在悄然扩大五.简答题(共5题，共37分)1.当地震发生时，你应该怎么做？2.我国有哪些自然灾害？自然灾害会给我们带来哪些损失？3.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？5.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公园玩耍，公园里可真热闹，一个小女孩正在折断一枝欣赏花，还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，很多吊床系在还未完全长大的小树上，小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。问：你发现材料中有哪些环境问题？请提出你的建议？七.综合题(共1题，共10分)1.我国是地震灾害多发的国家。〔1〕当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？〔2〕当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.B2.D3.A4.B5.A二.填空题1.空间；环境2.自然灾害3.保护地球；可持续开展；制定法律；环境保护；根本国策4.防灾避险；自救自护5.地震；泥石流三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√四.连线题1.如图：五.简答题1.当地震发生时，如果条件允许，要及时、有序的撤离到平安空旷的地方去；如果不能及时的撤离，要暂时躲到小房间的墙角，护住头部。2.答：〔答案不唯一〕①我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。②自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续开展。③除了自然的原因外，人类在生产生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。3.〔1〕不伤害树木；〔2〕节约用水；〔3〕不乱扔垃圾；〔4〕不捕捉小鸟；〔5〕看到破坏环境的行为，主动劝说。4.答：①人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。②为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力开展循环经济，实现可持续开展。③保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。5.〔1〕植树造林，为地球增添绿意。〔2〕节约用水，保护水资源。〔3〕垃圾分类，实现资源循环利用。六.材料题1.材料中破坏环境的问题有：攀折花木、把吊床系在小树上、践踏草坪。我会提出如下建议：①公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。②增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。③公园要