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文档简介

水土保持（专）专业人才培养方案一、培养目标

培养适应社会主义经济社会发展需要，具有良好职业道德，德、智、体、美全面发展，具备草原及草原生态保护专业基础知识，掌握草原生态治理与恢复、草原生态恢复建设、草原可持续发展、草原行政执法、草原动态监测、水土保持建设的实践技能，能够从事草原生态保护、利用、恢复与建设、可持续发展、水土保持等部门的生产、管理、服务、执法等工作的高素质技术技能型及管理型人才。二、基本要求

掌握植物学、植物生理学、土壤与地貌、水文与水资源基础、植物生态学、草原植物分类与利用等学科的基本理论和基本知识，具备牧草种子检验技术、牧草饲料加工贮藏技术、测绘技术、荒漠化防治、草原行政执法、草原保护技术、林草栽培技术、草地培育技术、水土保持技术、草地资源调查与规划技术、畜牧业基础、矿区植被恢复技术、牧草育种技术等专业能力，熟悉国家草原生态保护方面的政策和法规，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，以及适应社会多方面需求的能力和发展潜力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1、掌握英语、计算机等方面的基础知识和基本技能；2、掌握植物与植物生理、土壤与肥料、农牧业气象等专业的基本理论知识及基本技能；3、具备草原植物识别与利用，草原鼠虫病害预测及防治，草原培育，饲草料种植加工贮藏管理，草原监理，水土保持防治等方面的技能；4、了解草原生态保护、建设和利用的法律法规等有关政策；5、了解水土保持的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及水土保持的发展状况；6．具有良好职业道德和团队精神，爱岗敬业、艰苦创业、踏实能干，安心在生产、建设、管理、服务第一线工作；7．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力；

8．有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；9．具有较好的科学素质、竞争意识、创新意识和合作精神。三、修业年限

2.5年四、主干学科

植物学、植物保护、水土保持。

五、主要课程

植物学、植物生理学、土壤与地貌、农牧业气象、水文与水资源基础、植物生态学、草原植物分类与利用、牧草种子检验技术、牧草饲料加工贮藏技术、测绘技术、荒漠化防治、草原行政执法、草原保护技术、林草栽培技术、草地培育技术、水土保持技术、草地资源调查与规划技术、畜牧业基础、矿区植被恢复技术、牧草育种技术等学科。六、主要实践性教学环节（主要专业实验）

包括专业实习和毕业论文两部分。其中专业实习主要针对草原生

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