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文档简介

6、7的减法（解决问题）复习旧知＝（个）5＋27还可以4＋3＝7。可以从不同角度观察。？个你看到了什么？能说说图的意思吗？为什么要用加法？学习目标1.了解已知全部求部分的方法，即求还剩多少？2.进一步熟练掌握6、7的减法运算。“？只”表示还剩几只。

看一看一共有7只，跳走2只。还剩5只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？＝（只）7－25为什么用减法？解答正确吗？做一做左边有2只。6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有只，右边有只。64左边有几只？和小伙伴说一说这幅图的意思。＝（只）6－42解答正确吗？已知全部求部分就是用总数减去已知部分数，就是剩下的部分数。一共有个，摘了个。练一练（一）7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。＝（个）7－3473树上还有几个？独立试一试你会解答吗？7人?人＝（人）7－256个＝（个）6－42和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。练一练（二）？盆？盆练一练（三）你知道了什么？＝（盆）6－24你又知道了什么？＝（盆）6－42这两道题哪里不同呢

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