外研版(一起)六上《Unit 1 Only drink clean water》word教案

Module10UnitOnlydrinkclean教学设计【教材析】本篇课文以野餐为主题，围绕饮水的问题综合运用了一般现在时、一般过去时以及祈使句。【学生析】学生已经步入六年级，思想都发生了很多改变，学习积极性不是很高，尤其不爱发言。但是他们在六年的学习学习生活中积累了很多英语知识，如果能够调动他们的学习积极性会收到良好的效果。【教学略】本课学生通过游戏、比赛、表演、协作学习等策略，教师提供英语学习环境和适当的资源，引导学生发散思维，合作学习，学生能通过多次运用、体验、反思，巩固，结合学生过去学过的英语知识综合运用，发挥学生的想象力和创造性，引导学生较熟练地运用单词、句子，培养学生的综合语言运用能力。【教学目】1.知识目标：认识并使用bring,way,以及祈使句和It’sfun2能力目标：（1培养学生掌握合作学习的方法。（2利用多媒体课件拓展课程资源，培养多元智能和语言综合运用能力。（3发散学生的思维，锻炼学生的快速反应能力。3情感目标：（1激发学习的积极性，培养对英语学习的兴趣。（2培养学生的竞争意识，和积极上进的学习生活态度。（3培养学生寻找、感受生活中的乐趣，养成健康的生活习惯。

【教学体】（１）小学六年级英语教材（２）自制的幻灯片课件（３）CD-ROM（４）毽子、篮子、水等实物【教学程】I

热身复，激趣导入1Greeting2Freetalk：Whatdoyouoftendo?Doyouoften…?Isitfun?Whatfooddoyoulovetoeat?Whatdoyouliketodrinkwhenyouarethirsty?（激发学习兴趣复习食物、饮品词汇3Teachthewordsanddrinks.4Leading-in:I’mthirstynow.CanIdrinkthisWhy?（谈论与本课相关主题而引出waterisveryclean.Onlydrinkcleanwater!导入新课II

课文教1.WatchtheCDROMthinkingWhatdotheywanttodo?Thenanswer.整体感知课文内容。)2.Listen,repeatandthink:Whathappened?Whatisfun?3.Practicereadingandtrytofindanswers.4.Answerquestionsandlearnnewwordsandexpressions.

It’sfuntodrinkthisway.通过展示不同动物有趣的喝水方式帮助学生理解过喝水踢毽子活动引导学生运用It’sfunto…thisway.句型)5.Makeadialogueingroups,thentrytoactitout.III

巩固练1.Lookandsay.（通过课件，练习用It’sfun…2.Haveamatch.Tosaysentencesasmanyastheycanwithin30secondsingroups.（培学生的小组合作能力，通过游戏竞赛激发学生的学习积极性和潜能3.Putwordsincorrectordertomakeasentence.（强化本课的重点句型结构，进行书写指导与训练IV小结与作1总结本课学习的内容。2作业（1听读课文（2用It’sfunto造句。【BlackboardDesign】Module10