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生成背景：扑克牌是孩子们常悉一游戏材料。孩子们喜玩克，们在家中或幼儿园区角活动常玩。一看，他们玩得兴致勃勃。仔观却现：孩子们玩法单一，有的模大们牌的方法；有的是无规则的牌为让孩子在玩牌的游戏中能更好地索发扑牌的多种玩法，特设计大数活《猜哪张扑克牌不见了活动目标：、运用分类、排的经验进行猜扑克牌的活动。、有初步的协作合作、以及解决问题的能力。活动准备：自制克一、成扑克牌五套。

活动过程：一、观察扑克牌列律、出示扑克牌提问是什么？你们玩过吗？今天老就扑牌和小朋友做一个有趣的游这有一些放大的扑克牌，牌上的数字宝被悄地藏起来了。你们仔细看，们怎排队的？”、老师和幼儿一小结：横着看，第一排是梅花，第排红，三排是„„竖着看，第一排3个子的牌，第二排是个点的牌„„每图案的牌有几张呢？有几种图案？最的几点？最多的又是几个点子？二、猜扑克牌讲解游戏规则老任意抽调一张扑克牌，你根据规律出什图的、几个点

子的扑克牌不见。、老师拿，幼儿猜。、幼儿拿，另一儿猜。并让幼儿讲讲：你是怎么找来？三、分组猜扑克、讲解游戏规则四人为一组一起合作人动手老藏的克牌找出来。并一起记录在老的录上、请客人老师藏两张扑克牌，幼儿找并进行比赛。求家定商量一下，怎样才会获胜。四、活动延

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