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文档简介

活动目标：根图中物体的不同来列出算式，巩固对加法含义理。、初步懂得交换号前后两数位置得数不边的规律。活动准备：宝书一本、秋姑一、儿作材料活动过程：一、复习组成美丽的秋天秋姑要到我们大一班来做客，我们来做碰游欢她。二、学习5的法你们看，谁来了（姑，秋姑姑给我们带来了一宝宝书变很多好吃又好玩的东西。们看？书要变了，变变变。（一）看宝书变了1只大袋鼠又变出了4只小袋鼠，宝书一共变出几只袋鼠？提问：（1这道先告诉我们什么？后告诉

们什么？要我们什？什方法算？为什么？请幼儿式你是根据什么来列的？各数表什？据小不同还可以列出那一题（2刚我根据袋鼠大不同来列式的根据鼠其不点可以列出哪些算式题是根什么不同来列式的？（颜色）、3、5个表示什么？根颜色不同还可以出一：（3）了这4道5的法式，还有没有得数也是的法式题5+0=50+5=5（4）们一起用好的声音把5的加法算式题念一遍（5）一比1+4=5两道题的相同点和不同点。而现换号两个数的位置，得数不变规法交换律）（二）宝书又要了看变了什么（苹果树）原来姑要苹给小朋友，苹果树上有的苹成了有还没熟，我们要把成熟的摘来得是苹果成熟了，不是5的没成熟，不能摘，对了就

说：对对对，的苹果成熟了，如果算对了，这个苹就给。（三变书出一小客人，咦这位小客人怎躲来它说要考考小朋友，要你们把式算来小客人就和我们见面了。（四）变变变，书要了哇变出几只小兔？糟了兔麻了大狼张着血红的嘴来只小兔，好小兔子身上有3个数字，只要把这三数字编成一道5的加法算式题，兔就隐术了，请小朋友快来救救小子还一只小兔眼看就要给小兔吃掉了快帮救它。看这只小兔身上的数字不列一5的加法算式题能那怎办把一个数字改一下，改兔就得救了三、幼儿作业、看完了宝书，朋友真能干，都帮小兔学会了隐身大狼也只好灰溜溜地走了，秋姑姑看小友么明、能干，她要送礼物给小友这礼物就躲在这张纸上我们要得

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