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文档简介
认识自己悦纳自己说课第一页,编辑于星期日:三点三十七分。第1页,共10页。说教材
说教法
说学法
说教学过程
说课内容第二页,编辑于星期日:三点三十七分。第2页,共10页。
一说教材
(一)教材分析(二)教学目标(三)教学重难点第三页,编辑于星期日:三点三十七分。第3页,共10页。
(一)教材分析地位原因第四页,编辑于星期日:三点三十七分。第4页,共10页。积极思维认识接纳自己
(二)教学目标
积极思维
乐观生活第五页,编辑于星期日:三点三十七分。第5页,共10页。(三)说教学重难点
重点:认识积极思维的重要性,学会用积极思维面对自己生活中的遭遇,同时学会很好的接纳自己。难点:如何运用积极思维,如何接纳自己与别人不足。
第六页,编辑于星期日:三点三十七分。第6页,共10页。
(一)情境教学法(二)活动教学法(三)案例教学法
二说教法第七页,编辑于星期日:三点三十七分。第7页,共10页。三说学法(一)故事发现法(二)讨论探究法(三)归纳总结法第八页,编辑于星期日:三点三十七分。第8页,共10页。(一)图片导入,活跃课堂(二)聆听故事,初步感悟
(三)参与游戏,自主体会
(四)讨论思考,突出重点
(五)自我探究,升华主题
四说教学过程第九页,编辑于星期日:三点三十七分
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