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文档简介

卫 生 系 统 面 试 题 及 参 考 案ThismanuscriptwasrevisedbytheofficeonDecember22,201212……发表看法4很多医不明原因死亡累倒工作岗位上说说5现20了问对此谈谈二真招热点问要点()以救死扶伤为天医务员为为医谈谈对策要现原因对方答1纠纷呈逐升趋;(纠纷为为医疗为(3)对以为为以为医疗发了点医疗(6)多发医恶性件者疾久治不愈方伤害医件时发。医紧张原因既医疗体制方原因也医双方问。()现行体制结构原因:1对医疗入不以说医入医为了的发入以医医不要查开大处方令者不堪重负。2、医疗资源配置不合理,医疗保障水平低,覆盖面窄,给患者造成很大的经济和心理压力,使他们对医疗单位和医务人员极易产生抵触情绪。3、现行医疗事故处理法规缺乏可操作性,解决医患纠纷的法规不够完善,常出现理解上的偏差,现有的法律制度不健全,给执法人员带来一定的难度,没能有效地将事件扼杀在萌芽状态。4、医疗赔偿制度不健全,最具风险的医院是唯一缺乏保险理赔的,医院、医护人员、患者均不能投保,一旦出了问题,患者就只能找医院。(二)医院及医务人员方面的原因,患者行心的。一方面,一医务人员低,缺。“以药收入所交费用挂钩政策药品的虚高定价是医疗费用高昂的主因和医卫界不正之风的源头是医患关系紧张的重要原因。(三):看待果期望值过高认为治不好过错社会信任失又开检查检验项目施治措施的要持怀疑后对正治果总有这样那样疑虑。如何改善紧张的医患关系1、政府增加对卫生事业的--------卫生系统招考模拟面试题及题要点(一) 1某日你从开车回家遇老被车撞伤肇车逃逸围观让你快走,免得被误会。对此,你将怎么办测评要:本题旨在考察考生的职业道德。评分参考:()考察要点:(1)是否具备“治病救人”的职业道德(是参救还视而见);(2)否“治病救”为(紧急救治等);(3)否妥其它为(报警帮助联系老家属人或家属一道将老人迅速送往医院等)。220102“知情同意”上签字的情况下可由医院院长签字。就此谈谈你的看。【答题参考】对于这一政策的我以下几点看这是一项强调医院责任的性要求让医院对危重的治承担起责任来。的天职遇到紧急情况当然应以第一原则。签字那么只能由医院代签。事实上由院长代签已经充分考虑到了签字的性。当急医院伤医院就签字看止呼吸显然可以。以紧急代签度可以最大限度上争取治危重同是用科学的观来组织医治是过多掣肘于一的盲目性。从极的一方面讲这项政策可能会侵犯到的知情影响其他就医权。所以果来实行这一政策还要细化和。群众对自己权利的担这反映来的是医任缺失现状下对权利损的习惯性虑。就是公众的思维中已经习惯性医院于利益的对立是假想医院可能会利用各种机会损害的权利。事实上就是了强对医院的约束对医疗过程尤其是管理进行所谓代签知情同意过是其中的一个方面。权利焦虑来于医紧的实反过来也会进一步影响医的健康发展。何消除这种焦虑医疗过程固然重要从上来要从源头抓起尽快实现公共医的彻底改革回归其公益性。则即便是衷良好的规要求执行中也可能到可变形“代签知情同意”这性化的也会面临公众质疑的尴尬处境。系统面试题二1你给一个进行输液突然现了良反映此你何应对等23抬水吃三个尚水吃”。5面字最终导致胎儿双双死亡对件事.系统试题参考答案三8个也个具体情况决定。9工去机场皆大以跟领导打声招呼先去机场后回加班晚点睡两两。A全单位加班话可要他事代替下去机场哪怕就代替开那会儿。B连点到话那只义两全打电话朋友释下小心他会理毕完完朋友还可再见9、你有一个很好的工作设想,你经过实际调查认为这个设想既科学又可行,但你的领导和同事们很固执,你采取什么办法说服他们与你合作意你的方案有其他方面的原因.现不良的后果.不同的原因进行说服工作,的问题,可你的想法公作的.10、如果在行执法时有你情么办答:对这个问题我觉从处理和处理后两个方面来看问题第一这的事情不,如果么有,.如果的性不是很可他一个的心之,他的心也很,如果的可能生心.这是可他的罚款时不需上交只不过是我掏钱包罢了.二是针对这件事情的反如何让这种情况在后的执法活动中不再发生我觉得有两种途径 :一是在时的工作生中中一个公的,他们觉得你是一不的,遇到这种事情不会来找你二是在时与的中意他们法法的卫生系面试题四58命希望但近年来医疗却暴露许多符合天使医认认合析力】:有着深刻从宏观方医疗体制微观方医疗工作者人来合医疗工作医疗工作认识提可行方案见独方案可行。中:有定具备定析适当联自身实际提相应但不全深刻。差:无法正确提可行方法。、医来医红包只里帮忙多药品就按例提成备送红包来处理应急处力】部分定决办法。差缺少认识事件不恰当泛泛而谈。学校存在发生各种突发公共卫生事件透因作名卫生人员谈谈该方防作、分力分考】该分该突发公共卫生事件防范公共卫生、卫生制度善相关件对、炊事员、学生进行传染病防治、食品卫生方健康教育部分定决办法。差缺少社会热点关注程度泛泛而谈。发个由于同生不当该何急力分考】事件清楚认识过程符合逻辑够事件中认识层次提出自法、事件;二、卫生作力道德;三、监督制度;、突发事件。“小病拖大挨要死才往抬”现象比较普遍请你怎么待这现象【主要测试目】综合分析【评分参考】医存在分析合疗体系措施见合独比如设公合案;二合配置疗资源大社区资源;三决品实现品“阳光疗。着部分决办缺社

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