第16课《最苦与最乐》课件（共26张PPT）部编版语文七年级下册

有人说，快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。那么，在这悲喜交织、苦乐相伴的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐？16、最苦与最乐1.学习文章流畅凝练的语言。2.学习略读的阅读方法，通过抓关键词句，理清段与段之间的逻辑关系。3.引导学生树立对他人以及自己的社会责任感。学习目标梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,思想家、学者。1895年随康有为发起“公车上书",1898年参与戊成变法,是中国近代维新派代表人物。他一生著述宏富,其著作大多收入《饮冰室合集》。走近作者：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

——梁启超《少年中国说》论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。论据：证明论点的理由根据。论据分为事实论据和道理论据。论证：运用论据证明论点的过程和方法。议论文三要素：

举例论证、道理论证（引用论证）

比喻论证、对比论证。常见的论证方法：文体链接huìshìpéiqìdūmǐnlǎnxiè恩惠契约卸却如释重负监督揽赔礼悲天悯人字词积累解释词语：

失意：如释重负：莫若：达观：不得志。形容心情紧张后的轻松愉快。不如。对不如意的事情看得开。

哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。悲天悯人：契约：任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。

仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。

整体感知浏览课文，归纳课文三个部分的内容。第一部分（第1-3段）：人生最苦之事是负责任。第二部分（第4段）：人生最乐之事是尽责任。第三部分（第5-6段）：人生中应当勇于承担责任，

而不能逃避责任。这是一篇议论文，本文的题目《最苦与最乐》就是论题，即议论的主题，那本文的论点是什么？中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦，

尽了责任是人生最大的快乐。作者是从哪几个方面论证文章的论点的?①背负责任是人生最大的痛苦;②尽责任是人生最大的快乐；③人应该勇于背负责任,而不是逃避责任。在作者笔下，贫而不苦的原因是

，失意而不苦的原因是

;老、病、死不苦的原因是______;作者认为真正的痛苦源自_____。根据课文内容填空：知足安分达观责任为什么说“身上背着一种未来的责任”最苦呢？凡人在世间一天，便有一天应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。正面论述反面论述文中作者举了哪些没责任的表现？作者是怎样层层深入阐述的？

接着，作者用了三个“凡属”（“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”），概括了所有的责任。没责任的表现：答应人的事没办，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼

由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。为什么说“尽责任是人生最大的快乐”

采用哪些论证方法？道理论证（引用论证）引用古语、俗语、名言说明尽了责任后的快乐无与伦比。古语——如释重负

俗语——心上一块石头落了地

孔子——无入而不自得

君子无论处在什么境遇都能安然自得。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。作者认为“苦乐”与“责任”之间的关系是怎样？

作者认为人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。

“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？作者的观点是什么？“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。

责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。想逃避责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。作者观点：“人生不应当逃避责任。”

作者认为这种乐的决定权在谁呢？“快乐之权，操之在己。”为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？

尽得大的责任，就得大快乐；日日尽责任，便日日得苦中真乐。

人是社会的人，社会是人的社会。人离不开社会，但同样社会、家庭都需要人能负责任，对别人负责的同时其实就是对自己负责。“责任”一词重如泰山，或甘之如饴，或畏之如虎，趋避之间，最能折射一个人的价值取向和品格修养，思考什么是责任？

勇于负责，不能逃避，责任是逃避不了的。作者认为未尽责任是人生最大痛苦，尽责任是人生最大快乐。当责任向我们走来时，我们应该如何对待？问题探究1、写出下列句子运用的修辞手法,并赏析其表达效果。(1)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。设问和排比。三个设问句构成一组排比,连续否定贫困、失意、老、死是人生最大的痛苦,引出下面的观点。不仅引起了读者的注意和思考,而且增强了语言表达的气势,强化了作者要表达的意思。本文主要运用了哪些论证方法和哪些句式?有何好处?论证方法：举例论证对比论证道理论证句式：陈述句设问句反问句感叹句等运用多种句式和修辞手法的好处：（1）使行文富于变化，或引出下文