2021-2022年广东省肇庆市考研专业综合重点汇总（含答案）

2021-2022年广东省肇庆市考研专业综合重点汇总（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.甲商场从乙公司以每台1500元的价格购进电冰箱60台。下列选项中，不属于这一买卖法律关系的构成要素的是()。

A.60台电冰箱B.总共9万元的价款C.双方所签订的合同D.乙公司

2.一张长是12，宽是8的矩形铁皮卷成一个圆柱体的侧面，其高是12，则这个圆柱体的体积是()。

3.成本递增行业的长期供给曲线是()。

A.水平直线B.向右上方倾斜C.垂直于横轴D.向右下方倾斜

4.行动研究在美国非常流行，尤其是在________领域

A.教育行政管理B.课程C.教学D.教师培养

5.督导在对教师进行评价的过程中，走进教师的课堂，观察教师的表现和学生的表现。这种观察方法是

A.参与式观察B.非参与式观察C.间接观察D.实验室观察

6.在一项有关英语单词速记的实验中，研究者进行了前测，然后进行实验，随后进行了后测。研究者发现：参与实验的学生的后测(后测的时间为前测的3天后)成绩明显提升，并开始大肆宣传他们的速记方法十分有效。但有研究者认为这一研究的内在效度不足。这是因为

A.被试选择B.选择和成熟的交互作用及其他C.测量D.历史

7.以下不属于财政政策的“自动稳定器”发挥作用的机制的是()。

A.税收的自动变化B.政府的转移支付C.国库券的发行数量D.农产品维持制度

8.生命周期—持久收入消费理论，长期边际消费倾向()

A.比短期边际消费倾向小B.比短期边际消费倾向大C.同短期边际消费倾向一样D.恒等于1

9.在测量大学生心理素质的过程中，需以“学号”来区别大学生。学号属于A.称名量表B.顺序量表C.等距量表D.比率量表

10.我国《宪法》第33条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这里的“法律”一词应作()解释。

A.字面B.限制C.扩充D.逻辑

11.

12.宋庆龄基金会属于()。

A.社团法人B.财团法人C.营利法人D.中间法人

13.

14.甲酒后驾驶汽车将丙撞倒，同乘一车的乙下车察看，发现丙的伤势严重。为了逃避责任，乙指使甲下车，二人共同将丙拖到草丛中藏匿，致丙因失血过多死亡。对于此案，()。

A.甲构成交通肇事罪和故意杀人罪，乙构成包庇罪

B.甲和乙构成交通肇事罪和故意杀人罪，属于共同犯罪，应当实行数罪并罚

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡，乙和甲构成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙构成故意杀人罪，属于共同犯罪

15.教育研究中存在两个派别：一派强调从社会发展对教育的要求来研究教育，重点研究教师怎么教；另一派则强调要从儿童发展的本身来研究教育，通过实验研究儿童身心特点，以此作为确定教学内容与发展的依据。这种派别的争论与对峙处于

A.古希腊时期一16世纪B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育研究的变革时期

16.“劣币驱逐良币”的现象主要出现在以下哪种本位制下?()

A.平行本位制B.双本位制C.跛行本位制D.金币本位制

17.“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取活动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和联贯性的“五指活动”(“五组活动”)形式。下列选项中不属于五指活动的是

A.儿童健康活动B.儿童社会活动C.儿童文学活动D.儿童音乐活动

18.心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

A.形式训练说B.关系转换说C.共同要素说D.概括说

19.根据流动性偏好模型，以下因素的变动会使货币需求水平上升且利率下降的是()。

A.收入增加B.价格水平增加C.货币供给增加D.以上选项均不正确

20.穆勒提出了“求同法、求异法、求同求异法、共变法、剩余法”，这种方法是

A.因果分析B.归纳分析C.比较分析D.系统分析

21.古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育

A.重视公民教育B.培养身心和谐发展的公民C.多样化的教育内容D.教育完全由城邦负责

22.在以下情况下，总供给曲线的移动会对均衡就业量产生明显影响的是()。

A.古典情形(货币中性)B.凯恩斯主义一般情形C.极端凯恩斯情形D.以上选项均正确

23.以下本币贬值的效应阐述不正确的是()。

A.会使本国的经常账户收支状况改善B.会使本国的资本账户收支状况改善C.会推动本国物价上升D.会推动本国产量的上升

24.在研究“苗族的教育状况”的过程中，研究者查阅了贵州省苗族聚居的县域的档案馆，发现“地方志”中记载苗族定居在这个县域是在500年前。这一“地方志”属于

A.书籍B.报刊C.教育档案D.电子信息

25.科举自产生后，就不断探索考试的方法，经过唐代200多年的发展，最终形成了自己独特的考试方法，它们是

A.帖经、口试、墨义、策问、诗赋

B.帖经、口试、墨义、策问、质疑问难

C.帖经、口试、墨义、诗赋、质疑问难

D.帖经、口试、诗赋、策问、质疑问难

二、多选题(10题)26.法与经济基础的关系在于()。

A.法是由经济基础决定的

B.法对经济基础具有反作用

C.法由经济基础决定并不排斥其他社会因素的影响

D.法只能直接促进生产力的发展

27.刑法所称国家工作人员包括（）。

A.国家机关中从事公务的人员

B.国有企事业单位中从事公务的人员

C.人民团体中从事公务的人员

D.其他依法从事公务的人员?

28.在以下何种情形下，委托代理关系终止?()

A.代理期间届满或者代理事务完成

B.被代理人取消委托或代理人辞去委托

C.代理人丧失民事行为能力

D.作为代理人或被代理人的法人终止

29.贪污罪与受贿罪的主要区别在于()。

A.犯罪目的不同B.犯罪主体不同C.犯罪对象不同D.构成犯罪的数额标准不同

30.下列犯罪中，只能由首要分子构成的是()。

A.聚众阻碍解救被收买妇女、儿童罪B.聚众扰乱社会秩序罪C.聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪D.聚众哄抢罪

31.玩忽职守罪与滥用职权罪相同之处主要有()。

A.犯罪主观方面相同B.犯罪主体相同C.犯罪行为方式相同D.结果要件相同

32.法的本质主要表现在()。

A.法是统治阶级意志的体现

B.法是统治阶级整体利益与共同意志的体现

C.法是被奉为国家意志的统治阶级意志

D.法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的

33.下列原则中，属于刑法基本原则的是()。

A.以事实为根据，以法律为准绳原则B.罪责刑相适应原则C.刑法面前人人平等原则D.罪刑法定原则

34.下列有关成文法和不成文法的表述错误的是()。

A.中国实行成文法，没有不成文法

B.不成文法从来就不构成国家的正式法源

C.判例法尽管以文字形式表述，但不能视为成文法

D.不成文法大多是习惯法

35.A公司(卖方)与B公司(买方)签订了一份农机销售合同，价值40万元，约定违约金为合同总额的3%，合同成立后10天内，由B公司先行支付定金2万元。B公司依约支付定金后，A公司拒绝供货。下列说法正确的是()。

A.B公司有权要求A公司支付违约金并双倍返还定金

B.B公司有权要求A公司支付违约金或双倍返还定金

C.B公司如果要求A公司双倍返还定金，则不适用继续履行

D.B公司如果要求A公司双倍返还定金，仍可适用继续履行

三、判断题(3题)36.安全收益即是安全产出。

A.是B.否

37.可靠度是可靠性的量化指标，即系统或产品在规定条件和规定的时间内完成规定功能的概率。

A.是B.否

38.安全成本是实现安全消耗的人力和物力的和。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述加里培林关于心智技能形成的论述及其教育意义。

40.简述扩大再生产及其实现条件。

41.给下面这首诗逐字标明平仄，指出各句平仄格式，并在可平可仄下加点。金谷园／杜牧繁华事散逐香尘，流水无情草自春。日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。(人民大学2002年)

42.西昆集有什么特征?(苏州大学2005年)

43.简述教育科学研究选题的原则有哪些。

五、案例分析题(2题)44.杨某因盗窃某单位仓库内存放的电机，被李某告发，司法机关将杨某抓获归案。法院以盗窃罪判处杨某有期徒刑3年。1998年11月6日杨某刑满释放，杨一直伺机报复李某。2000年12月12日，杨找到其在派出所工作的表兄江某，谎称准备和朋友上山去打猎，想借江某的枪用。民警江某即将自己的手枪借给杨某，并给了5发子弹。杨某拿到枪后，将子弹上膛，准备去杀害李某。在寻找李某的途中，杨某遇同学甲和乙。甲问杨某“急匆匆的去干啥?”杨某答道：“李某不是东西，害我坐3年牢，我找他算账去。”并掏出手枪晃了一下。甲、乙即上前劝阻杨某，劝他不要干蠢事。杨某不听劝阻，执意前行。乙冲上去想夺下杨的手枪，在拉扯争夺中，杨某不慎扣动扳机，将旁边的甲击中。杨某见状，即与乙一起送甲到医院抢救，甲因伤势过重，经抢救无效死亡。

根据上述案情，请回答下列问题：

(1)杨某的行为构成什么罪?

(2)扛某借枪给杨某的行为是否构成犯罪?如构成犯罪，构成什么罪?

(3)对杨某如何处罚?

45.甲与乙签订一份房屋租赁合同，双方约定：甲将其所有房屋7间出租给乙开办餐厅，租赁期限为3年，自2000年5月1日至2003年5月1日，租金4000元／月，若有一方违约，应付给对方违约金8000元，乙不得转租。2001年4月1日，甲准备将房屋卖给丙，甲将此事通知了乙，乙未作任何表示。2001年7月20日，甲和丙办理了房屋过户手续。2001年12月，乙另开设一酒楼，遂将租赁的该7间房屋交给丁使用，每月收取租金5000元。(中财2009年研)问题(回答问题时需说明理由)：

定金合同的效力如何认定?如果定金无效，是否导致买卖合同无效?为什么?

参考答案

1.C[答案]C

[评析]本题旨在考查法律关系的构成要素。法律关系是由主体、客体和内容三个要素构成的。其中法律关系主体是指法律关系的参加者，即在法律关系中享有权利或承担义务的自然人或法人，通常又称为权利主体、义务主体或权义主体。D项是法律关系的主体。法律关系客体是指权利和义务所指向的对象，又称权利客体、义务客体或权义客体。A项和u项是法律关系的客体。法律关系的内容是指法律关系主体间在特定条件下依照法律或约定所享有的权利和承担的义务，是人们之间利益的获取或付出的状态。所以这三项都不是本题的正确答案。C项“双方所签订的合同”导致了法律关系的产生，属于法律事实。法律事实不属于法律关系的构成要素。

2.B

3.B[参考答案]B

[分析]

成本递增行业的长期供给曲线是向右上方倾斜的。它表示：在长期，行业的产品价格和供给量同方向变动。市场需求的增加会引起行业长期均衡价格的同方向变动，同时，还会引起行业长期均衡产量的同方向变动。因此，本题的正确选项为B。

4.D本题考查的是美国教育行动研究的主要应用领域。行动研究在20世纪40、50年代广泛使用后在美国的应用就少了，因为“研究”一词被理解为基于实验室的实验和统计显著性检验。20世纪70、80年代，在英国、澳大利亚复兴。如今，在美国越来越流行，尤其是在教师培养的教育者当中。因此，本题的答案为D。

5.B本题考查的教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。参与式观察是指研究者直接参加到所观察对象的群体和活动当中去，不暴露研究者的身份，研究者在参与活动的过程中进行隐蔽性的研究观察。非参与式观察是指研究者以“旁观者”身份，采取公开的或秘密的方式进行的观察。因此，本题的答案为B。

6.C本题考查的是教育实验研究的内在效度。坎贝尔和斯坦利认为有八类新异变量与教育实验内在效度有关或称为内在效度的威胁因素：(1)历史；(2)成熟；(3)测验；(4)工具；(5)统计回归；(6)被试选择；(7)被试缺失；(8)选择和成熟的交互作用及其他。被试选择是指被试取样不等，选择被试的程序不适当，没有用随机取样和随机分组的方法，因而造成了被试组之间存在系统性差异。被试缺失则是在一个延续时间较长的研究中，被试的更换、淘汰或中途退出可能对研究结果产生显著的影响。在本题的说明中，发现前后测的间隔仅有3天。因此，本研究的内在效度的不足可能性发生在测量上。因此，本题的答案为C。

7.C解析：自动稳定器的作用机制主要通过以下三种途径发挥作用：

(1)税收的自动变化。

(2)政府的转移支付。

(3)农产品价格维持制度。

因此，本题正确选项为C。

8.B

9.A本题考查的是测量调查的类型。称名数据(nominaldata)只说明某一事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异，它具有独立的分类单位，其数值一般都取整数形式，只计算个数，并不说明事物之间的差异的大小，比如性别、颜色分类、人口数、学校数、被试对某一事物的态度等。他们只能用具有相同属性的个体数目。在教育和心理类调查研究中，有关被试属性的调查资料，大多属于这类数据。因此本题选A。

10.C解析：扩充解释，是指对法律规范所作的广于法律条文的字面含义的说明，以充分实现立法原意。此处“法律”是广义的，不仅包括宪法和法律，还包括行政法规和地方性法规等法规和其他具有普遍效力的规范性文件。

11.C

12.B解析：私法人依内部结构的不同，可以分为社团法人和财团法人。社团法人是以人的存在为成立基础的法人，是人的组合。社团法人又包括公益法人和营利法人。财团法人是以捐助的财产为成立基础的法人，是财产的组合。宋庆龄基金会是以捐献的财产为成立基础的法人，不属于社团法人，应为财团法人。

13.C

14.D解析：从本题来看，首先，甲的行为构成交通肇事罪；为了逃避责任，甲、乙二人将肇事后受伤的丙拖到草丛藏匿，致使丙因失血过多死亡，这明显属于间接故意杀人的行为。甲的行为符合吸收犯的基本特征，是吸收犯。根据吸收犯的原理，对于吸收犯，不实行数罪并罚，而是按照重罪吸收轻罪的规则，按重罪予以处罚。因此，甲的行为仅构成故意杀人罪，不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行为；但是，在甲肇事后，为了逃避责任，乙指使甲下车，二人共同将丙拖到草丛中藏匿，从而导致丙因失血过多死亡，可见，甲、乙二人主观上有杀人的共同故意(间接故意杀人)，客观上有共同的犯罪行为，已经构成了共同犯罪。

15.C本题考查的是教育研究的发展历程。在形成独立学科的时期，教育研究理论中存在两个基本的理论派别——进步派和传统派，它们进一步分道扬镳，为方法论的发展开拓了新领域。因此，本题的答案为C。

16.B[参考答案]B

[分析]

“劣币驱逐良币”现象只有在金银复本位制下，即金银同时流通的条件下才有可能出现，因此，D项应首先被排除。在平行本位制下，金银比价由市场供求自发决定，虽然波动频繁、缺乏效率，但一般不会出现“劣币驱逐良币”现象，因为市场机制会将自动消除货币实际价值与名义价值的背离。对于跛行本位制来说，银币已成为有名无实的本位制，不允许自由铸造，失去了自由进出货币流通市场的基础，只有金币具有这一机制，所以也不会出现“劣币驱逐良币”的现象。只有在双本位制下，金银两种金属均可以自由进出货币流通市场，而法定兑换比例必然会导致实际价值与名义价值的背离，从而投机者可以通过将被高估的货币(即“良币”)收藏、熔化而获利，最终导致良币逐渐退出货币流通市场。因此，本题的正确选项为B。

17.D“活教育”的课程内容来源于自然、社会和儿童的生活，其组织形式也必须符合儿童的活动和生活的方式，符合儿童与自然、社会环境的交往方式。陈鹤琴提出，儿童的生活是整个的，在学前和小学阶段，他们还未形成学科概念，如按学科分类的形式组织课程，必将与儿童的生活和认识习惯相背离。因此，“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系，采取互动中心和活动单元的形式，即能体现儿童生活整体性和联惯性的“五指活动”(“五组活动”)形式，即儿童健康活动(包括卫生、体育、营养等)，儿童社会活动(包括史地、公民、时事等)，儿童科学活动(包括生、数、理、化、地等)，儿童艺术活动(包括音、美、工等)，儿童文学活动(包括读、写、说、译等)。按五指活动的设想，儿童活动代替课堂教学成为学校教育的基本形式，它追求的是完整的儿童生活。而以“五指”作比喻，是因为这五指活动犹如一只手的五根指头，是相连的整体。因此，答案为D。

18.B题中所述实验是格式塔心理学家苛勒所做的实验，根据这个实验苛勒提出的学习迁移理论是关系转化说，即学习迁移取决于两种学习情境中涉及的各个要素之间的关系是否是一致的或可类比的。因此，答案为B。

19.C解析：表6-1概括了流动性偏好模型中各种因素变动对货币供需曲线和利率的影响。

表6-1各种因素变动对需求水平和均横利率的影响

因此，本题的正确选项为C。

20.A本题考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有因果分析、归纳分析、比较分析和系统分析。穆勒提出的这5种方法是分析现象之间的因果关系的方法。因此，本题的答案是A。

21.D本题考查的是古风时代的雅典和斯巴达教育。古风时代的教育的特点是：与荷马时代相比，教育逐渐制度化。雅典和斯巴达是古风时代教育的两个代表。相比较而言，古风时代的斯巴达的教育完全由城邦负责，教育的类别属于武士教育，其目的在于培养英勇果敢的城邦卫士，教育的内容以军事教育和道德教育为主，但总体上形式单一、程度较低。与之不同的是，古风时代的雅典城邦重视教育，但并不绝对控制，教育的类别属于公民教育，其目的是培养身心和谐发展的公民，教育内容多样化，总体而言，形式多样，程度较高。因此，答案为D，其他三项均为古风时代的雅典教育的特点。因此，答案为D。

22.C[分析]

图2-4说明了总供给曲线移动对均衡价格总水平、总产量和就业量的影响。这里考虑的是由于企业的设备投资增加而造成生产能力增大的情形。这时，总供给曲线将向右移动，从AS0移动到AS1。如果宏观经济最初运行在总供给曲线的陡峭部分，即古典情形或凯恩斯主义的一般情形，而且总需求曲线是相对无弹性的，例如说，如图2-4所示的AD1，那么总供给曲线右移意味着新的均衡价格水平将明显低于初始价格水平(从P1到P2)，且总供给有较大增长(从Y1到Y2)。由于古典情形或凯恩斯主义的一般情形均假定经济处于充分就业状态，所以在上述情况下总供给曲线的移动对就业量没有影响，宏观经济始终处于充分就业状态。另一方面，如果宏观经济最初运行在总供给曲线的平坦部分，即接近于极端凯恩斯情形的部分，例如图2-4所示的AD0，则总供给曲线移动的对均衡价格水平和总供给的影响不大，但可以提高就业量。这是因为总供给曲线的平坦部分，根据凯恩斯理论，是处于经济萧条阶段，即存在着过剩的生产能力，从而新增加的生产能力对于生产的均衡数量和均衡价格水平的影响都很小。

23.B解析：汇率变动对国内经济的影响有以下几个方面：

(1)汇率变动对产量的影响。贬值后，一国贸易收支往往会得到改善。如果一国还存在闲置的生产要素，一国生产的产量就会扩大。贸易收支改善就会通过乘数效应扩大总需求，带动国内经济实现充分就业。如果一国经济已处于充分就业，贬值只会带来物价的上升，而不会有产量的扩大，除非贬值能通过纠正原先的资源配置扭曲来提高生产效率。

(2)贬值对资源配置的影响。贬值后，出口品本币价格由于出口数量的扩大而上升，进口替代品价格由进口品本币价格上升带动而上升，从而整个贸易品部门的价格相对于非贸易品部门的价格就会上升，由此会诱发生产资源从非贸易品部门转移到贸易品部门。这样的话，一国的产业结构就导向贸易部门，整个经济体系中贸易部门所占的比重就会扩大，从而提高本国的对外开放程度，即更多的产品同外国产品相竞争。

在发展中国家，贬值往往会有助于资源配置效率的提高。首先，贬值后，一国就可以相应取缔原先因本币定值过高而设置的进口关税、进口配额等限制进口措施，有利于进口替代行业的生产效率的提高；其次，贬值后，原先由于本币定值过高而受到歧视性损害的部门(往往是发展中国家的出口部门)获得正常发展；再者，与国外相竞争的贸易品部门扩大，往往有助于效率的提高。

(3)汇率变动对物价的影响。贬值对物价的影响有两方面：一是通过贸易收支改善的乘数效应，引起需求拉上的物价上升；二是通过提高生产成本推动物价上升。首先，贬值后，进口商品以本币表示的价格会立即上涨。其中进口消费品的价格上升会直接引起国内消费品物价某种程度的上升，但进口原材料、中间产品和机器设备等的价格上升，则会造成国内在生产使用这些进口投入品的商品时的生产成本提高，推动这类商品价格的上升。其次，贬值后，出口品和进口替代品价格上升，也会造成使用这些产品作为投入品的非贸易品生产成本上升，也推动了非贸易品价格的上升。这样，贬值对物价的影响就会逐渐扩展到所有商品。

因此，本题应选B。

24.C本题考查的是教育文献的主要分布。教育文献分布极为广泛且形式多样，主要有书籍、报刊、教育档案、电子信息检索系统。其中书籍包括名著要籍、教育专著、教科书、资料性工具书、科普通俗读物，它是教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源。报刊指报纸和期刊，是定期或不定期的连续出版物。报刊出版周期短，能及时反映研究新进展与动态。期刊主要有全文型期刊、摘要型期刊和索引型期刊三类。教育档案包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、墓志和碑刻等。电子信息检索系统主要指数据库。因此，本题的答案是C。

25.A科举自产生后，就不断探索考试的方法，经过唐代200多年的发展，形成了自己独特的考试方法，它们是：帖经、口试、墨义、策问、诗赋。帖经是把所试的经书任揭一页，将其左右两边遮住，中间只开一行，再用纸帖盖住三字，令应试者填出来。帖经是各科考试中普遍应用的方法。帖经主要考查的是考生的记诵能力。口试，即让考生当场口头回答问题。墨义是一种简单的笔试问答，不需要考生发挥自己的思想，只需熟读熟记经文和注释就能答出。这种方法主要考查考生的记忆能力。策问要求考生针对当时社会政治、经济、文化等方面出现的问题，发表自己的看法，类似于政治性的论文。策问的方法是从西汉射策发展而来的。策问让考生自由地发表自己的意见，能够考查出一个人治国安邦的才能，能够促使考生开动脑筋去思考一些现实问题，有利于人们思维水平的提高。诗赋要求考生当场写作诗赋各一篇，主要考查考生的文学修养和文学创作能力。这五种考试方法从不同侧面考查了考生对所学知识的掌握程度。

26.ABC解析：根据历史唯物主义观点，法属于上层建筑的重要组成部分，它决定于一定的经济基础，而又反作用于经济基础。

27.ABCD《刑法》第93条规定：“本法所称国家工作人员，是指国家机关中从事公务的人员，、国有公司、企业、事业单位、人民团体中从事公务的人员和国家机关、国有公司、企业、事业单位委派到非国有公司、企业、事业单位、社会团体从事公务的人员，以及其他依照法律从事公务的人员，以国家工作人员论。”根据这一规定，本题的正确答案是ABCD。

28.ABCD解析：《民法通则》第69条规定，有下列情形之一的，委托代理关系终止：(1)代理期间届满或者代理事务完成；(2)被代理人取消委托或者代理人辞去委托；(3)代理人死亡；(4)代理人丧失民事行为能力；(5)作为被代理人或者代理人的法人终止。

29.AC解析：贪污罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。受贿罪，是指国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的行为。贪污罪与受贿罪的主要区别在于：(1)犯罪目的不同。贪污罪在主观上以非法占有自己主管、管理、经手的公共财物为目的；受贿罪在主观上则表现为以非法占有他人或者单位的贿赂为目的。(2)犯罪对象不同。贪污罪的犯罪对象是公共财物；受贿罪的对象既包括公共财物，也包括公民私有的财物。(3)行为方式不同。贪污罪使用侵吞、窃取、骗取等方法，非法占有自己主管、管理、经手的公共财物；受贿罪则是利用职务之便向他人索取财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益。而在犯罪主体方面、构成犯罪的数额标准方面，贪污罪和受贿罪具有相同之处。

30.AC解析：根据刑法的规定，聚众阻碍解救被收买妇女、儿童罪(《刑法》第242条第2款)和聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪(《刑法》第291条)，只能由首要分子构成；而聚众扰乱社会秩序罪(《刑法》第290条)和聚众哄抢罪(《刑法》第268条)既可以由首要分子构成，又可以由积极参加的人员构成。

31.BD解析：玩忽职守罪和滥用职权罪的相同之处在于：(1)犯罪主体相同，均为国家机关工作人员；(2)侵犯的客体相同，均是侵犯国家机关的正常管理活动；(3)结果要件相同，均要求致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失。而在犯罪主观方面、犯罪行为方式方面则存在明显区别：在主观方面，玩忽职守罪为过失，而滥用职权罪为故意；在行为方式方面，玩忽职守罪主要表现为以不作为的方式，不履行职责或者怠于履行职责，而滥用职权犯罪则主要表现为以作为的方式超越权限，处理无权处理的事务或者不顾职责的程序和宗旨随心所欲地处理事务。因此，只有选项B、D属于玩忽职守罪和滥用职权罪的相同之处，而选项A、C则是属于玩忽职守罪和滥用职权罪的区别之处。

32.ABCD解析：法的本质一直是法理学中的一个重要问题。马克思主义法的本质学说认为：法的本质从主观方面看，法是统治阶级意志的体现，此处的统治阶级意志是指被奉为国家意志的统治阶级意志，它是统治阶级整体利益与共同意志的体现；从客观方面看，法所体现的统治阶级的意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。该题中的四个选项描述均正确，所以应选A、B、C、D。

33.BCD解析：我国刑法的基本原则包括三个，即罪刑法定原则、刑法面前人人平等原则、罪责刑相适应原则。选项A以事实为根据、以法律为准绳的原则不是刑法的基本原则，而是诉讼法的基本原则，必须明确区分开来。

34.AB解析：中国是实行成文法的国家，但是并不完全排除习惯、判例、政策等补充法源的运用。法源又称为法的渊源，正式法源是指由国家制定或者认可其效力，有广泛适用性、强制性的规范。不成文法是指不以文字形式表现的法，不成文法不一定没有广泛适用性和强制性。成文法是指由国家特定机关制定和公布，并以规范性文件形式出现的法律。判例法是通过法官判决来表现的，主要并不是以立法产生的规范性文件的形式出现。从规范性文件的表现形式的角度来考察，判例法并不是成文法。不成文法是指由国家认可并赋予其法律效力的习惯、判例等。习惯法是不成文法的一种重要表现形式。

35.BD解析：本题考查的是违约金、定金、继续履行三种责任方式的关系。定金，是指为担保合同的履行，当事人一方在合同订立时或合同订立以后履行之前支付给对方一定数额的金钱。支付定金的一方违反合同，无权要求对方返还定金；收受定金的一方违反合同，应加倍返还定金。违约金是当事人一方不履行合同时依法律规定或合同约定向对方支付一定数额的金钱，是承担违约责任的一种方式。我国《合同法》第116条规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。所以选项B正确。定金的种类包括成约定金(即以定金的支付为合同成立要件)，证约定金(即以当事人支付定金的事实作为当事人之间存在合同关系的证明)，解约定金(即以承担定金责任为保留解除合同权利的代价)和违约定金(即当事人如违反合同应承担定金责任)。根据我国法律关于当事人承担违约金责任并不免除其继续履行合同义务的规定，违约方承担定金责任同样不能免除其继续履行的义务。这一原则主要适用于违约定金。如果当事人特别约定其设定的不是违约定金而是解约定金，则当事人可以在抛弃定金或双倍返还定金以后解除合同，免除其继续履行合同的义务。所以选项D的说法是正确的。

36.Y

37.Y

38.N安全成本是实现安全消耗的人力、物力、财力的总和，包括实现某一安全功能所支付的直接和间接费用。

39.(1)加里培林关于心智活动的五阶段理论第一阶段活动的定向基础阶段。第二阶段物质活动或物质化活动阶段。第三阶段有声言语阶段。第四阶段无声的“外部”言语阶段。第五阶段内部言语阶段。(2)加里培林心智活动五阶段理论的教育意义这一理论强调心智技能的学习过程是由外向内的内化过程因此在心智技能教学中要注意心智技能的“内化”过程的实现要注意学习的循序渐进性不能越过某一或某些阶段。本题考查的是心智技能形成过程的内容。心智技能的学习有两个难点，一个是它发生在头脑内部，看不见摸不着。一个是它属于技能的范畴，必须通过大量的练习而获得。因此，加里培林的理论很有启示意义，要求教师通过可视化的手段首先使学生能够看到心智技能的操作，然后逐渐内化。

40.对社会生产的划分。一对社会总产品的划分为依托，马克思将整个社会生产划分为两大部类：第一部类（I）和第二部类（II）。第一部类试制生产生产资料部门的总和；第二部类是指生产消费资料部门的总和。在资本主义扩大再生产的条件下，剩余价值被分割为追加的不变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费三部分。用公式表示为：m=（delta，即增量）c+（delta）v+m/x社会总资本扩大再生产的前提条件有两组四个：其一，I（v+m）>IIc,由此可推导出I（c+v+m)>Ic+IIc.其含义是，生产资料部类所生产的商品除了满足简单再生产条件下社会对生产资料的需要外，还有剩余。其二，II（c+m-m/x）>I(v+m/x),由此可推导出II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x),其含义是消费资料部类所生产的产品除了满足简单再生产条件下社会对它的需要外，还有剩余。社会总资本扩大再生产的实现过程包含了三个步骤：其一，I(c+(delta)c)在本部类内部实现，即生产资料部类所需要的不变资本、追加得不变资本，在该部类内部实现；其二，II(v+(delta)v+m/x)在本部类内部实现，即消费资料部类所需要的可变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费，在该部类内部实现；其三，I(v+(delta)v+m/x)与II(c+(delta)c)在两大部类之间进行交换。社会总资本扩大再生产实现的基本条件是I(v+(delta)v+m/x)=II(c+(delta)c)，即生产资料部类对消费资料的需求刚好等于消费资料部类对生产资料的需求；由它可以推导出两个派生公式：其一，I(c+v+m)=I(c+(delta)c)+II(c+(delta)c),即生产资料部类所生产的生产资料，刚好等于社会对生产资料的需求；其二，II(c+v+m)=I(v+(delta)v+m/x)+II(v+(delta)v+m/x)即消费资料部类所生产的消费资料刚好等于社会对消费资料的需求。

41.繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平)流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄)落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵)仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄平平仄仄仄平平(韵)。繁(平)华(平)事(仄)散(仄)逐(仄)香(平)尘(平),流(平)水(仄)无(平)情(平)草(仄)自(仄)春(平)。日(仄)暮(仄)东(平)风(平)怨(仄)啼(平)鸟(仄),落(仄)花(平)犹(平)似(仄)堕(仄)楼(平)人(平)。平平仄仄仄平平(韵),仄仄平平仄仄平(韵)。仄仄平平平仄仄,平