英才学院学前儿童发展心理学实验实训指导15幼儿概括能力发展的实验_第1页
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文档简介

十五、幼儿概括能力发展的实验(二)、对象和材料、中、小班儿童若干名。画片二套、彩色几何图形一套(见实验材料)(三)、法与步骤同方式进行归类“你能把这堆图片中，不一样的一张拿出来吗？””改为：“小朋友，你能按用处把这堆图片分成三堆吗？”幼为什么这样分(四)、结果物图片的分类表二幼儿对几何图形的分类(五)分析讨论儿的回答分析幼儿概括发展的特点。(一)第一套实物图片绿皮球、橙色橘子。刷、白色点钟。(二)第二套实物图片(三)几何图形

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