爱心在行动中成长主题班会教案

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐爱心在行动中成长主题班会教案培育同学的爱心和乐于助人的优良品质，激发同学内心深处的情感，让孩子年少的心永久处于温柔、感恩、和善的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福欢乐的学习生活。下面我给大家带来的是爱心在行动中成长主题班会教案五篇，欢迎查阅！

爱心在行动中成长主题班会教案1

一是每班至少传唱一首爱心歌曲和观看一部爱心主题影片；

二是办一期“爱心在行动中成长”为主题的黑板报和手抄本，并进行评比；

三是各班召开一次“感恩”主题班会，以年级为单位评比出个最佳主题班会到学校进行竞赛；

四是每生写一篇以“感恩”为话题的作文或爱心小故事，学校组织评比；

五是班级利用本期“重阳节”、“元旦节”、“春节”等中国传统节日在同学中开展“以爱报爱”的社会实践活动；

六是召开部分违纪同学开导教育会；

七是邀请深圳道弘教育集团来校作感恩主题演讲。

爱心在行动中成长主题班会教案2

教育活动目的：

使同学熟悉到社会是个人生存的空间，而个人又是社会大家庭中的一员，通过班会，激发同学的社会责任感和义务感，对社会布满爱心，从小树立为人民服务的思想，并为本班特困生现场捐款捐物。教学活动预备：

1、收集若干个布满爱心的小故事

2、舞蹈《爱的奉献》的排练，歌曲《让世界布满爱》3、录音机一台，捐款盒一个。4、同学各自预备捐献的钱物。本班同学思想行为现状分析：

本班同学大多都是独生子女，都是父母的掌上明珠，在家里都是衣来伸手，饭来张口，只懂得享受，根本不会体谅别人的难处，更谈不上什么奉献，对班上的特困同学不仅不关心，反而还用卑视的眼光看待他们。针对这一状况，我选择把“爱心献给社会”这一主题召开这次班会，对同学进行教育。教育活动步骤及内容：

1、在轻音乐与旁白中（制造活动氛围），主持人宣布活动开头。（旁白）（放轻音乐）爱，是一个温馨的字眼。爱心，是友情的代名词爱，是一支美丽的抒情诗有了爱，世界才会像鲜花一样漂亮有了爱心，人生才会像彩虹一般绚丽（男女主持人走入台中）女：是啊，

有了爱的世界是多么美妙为了让我们的社布满爱男：为了让我们都具有一颗爱心

女：从我们做起男：从你们做起合：从我们大家做起

“把爱心献给社会”，主题班会现在开头2、同学畅讲布满爱心的小故事

女：在现实的社会生活中，也有不少由于种.种缘由而造成生活困难的人，在他们最需要关心的时候，社会各界布满爱心的人都会向他伸出救济的双手，下面请同学们畅谈布满爱心的小故事。

生（甲）：我给大家讲一个“无声世界”里的真实的故事。在辽宁省复州镇瓦房店市聋哑学校里，有一位女老师叫许晓岩，她放弃了当歌星的美妙职业，选择了当聋哑儿童的老师。并宣誓：“要当好一名好老师，为这些薄命的残疾聋哑孩子服务一辈子。”她到学校后就担当了班主任工作。新入学的聋哑孩子大多都是6、7岁，生活根本不能自理，孩子们洗脸洗衣、吃饭睡觉、穿衣戴帽、甚至拉屎拉尿都得老师操劳，许老师毫无怨言，还自称是孩子的“代理妈妈”。不久，一个6岁的聋哑孩子小强来到了许老师的身旁。小强的父母离异，母亲改嫁，父亲到南方做生意。很长时间也没有亲人来学校探望他，孩子感到特别孤独。许老师就把小强领到自己家里度假，她为小强买水果、便利面等好吃的东西，为小强洗澡洗衣服，还为小强买新衣服。小强扑进老师怀里，用手比划着：“这世界上就剩下老师妈妈最疼我。”就这样，许老师在这个岗位上一干就是30年。“代理妈妈“为聋哑儿童付出了艰辛的汗水和青春年华，为这些聋哑儿童奉献了全部的爱心，她无怨无悔。

生（乙）：我给大家讲一个《没有血缘的亲情》的故事。随州市锅炉检验所职工田进，从1995年至今，他先后结对资助5名孤寡老人和3名贫困生。他对待老人比对待自己的亲人还好，他帮老人洗澡、做家务，陪他看病、谈天，在他们病重期间，每日3餐送饭拿药。每月还从自己微薄的工资中拿100元给老人。他资助的贫困生三星岗镇刘店学校六年级同学程正明，他视程正明为亲人，常常去学校探望，并为他交齐学校全部的费用，为他买新书包、文具、衣服等，每月还寄去生活费50元。田进叔叔为那些孤寡老人和贫困同学付出了艰辛的劳动和汗水，他说：“我关心一个人，社会上就多了一个幸福的人；我暖和了一个人，社会上就少了一个孤独的人。”

生（丙）：优秀共青团员张海迪，5岁因患脊髓血管瘤，造成严峻高位截瘫，她用胳膊支在轮椅的扶手上，坚持学习钻研医学，她用学到的医学学问和针炙技术，为群众治病10000多人次。一天，有人用车拉来一位姓耿的老大爷，耿大爷已经偏瘫失语了，海迪阿姨从未见

过这样的重病人，便从书中找方法，又在自己身上试扎有效也最危急的穴位，然后就给耿大爷治疗，经过反复治疗，竟然胜利了，耿大爷不但能走路，而且还能说话了。海迪阿姨这种用自己的苦痛换来别人幸福的精神值得我们学习。

生（丁）：宏大的解放军战士雷锋，他助人为乐的事情讲也讲不完，当抚顺市望花区和平人民公社成立时，他拿出自己的积蓄200元钱，去表示支援。当他得知辽阳地区遭了水灾，就拿100元寄了出去。有一次，他出差到沈阳换车，看到一位从山东去吉林探亲的中年妇女，把车票和钱丢了，心里很急，他立刻掏出钱给她买了车票，并送她上车。这位妇女问他叫什么，住在哪里，雷锋回答说：“我叫解放军，就住在中国。”雷锋做的事没有一件惊天动地，都是一些平凡的小事情，却表现了他那高尚的共产主义精神。有人问他为什么这样辛苦自己，他说：“自己辛苦点，多帮别人做点好事，这就是我最大的欢乐与幸福。”3、表演舞蹈《爱的奉献》

男：故事中的英雄事迹特别感人，他们为社会为他人付出了很大的代价，奉献了全部的爱，请观赏舞蹈《爱的奉献》。4、介绍本班特困同学状况

女：在我们生活的集体中，也有一位不幸的同学，他就是刘强同学（走到刘强同学身边），刘强同学，请你介绍一下你的家庭及生活状况，好吗？

刘强：我叫刘强，家住仙居乡双龙村二组，家庭人口4人，爸、妈、哥和我。我原本和同学们一样，有布满欢快的童年。前年爸爸患病卧床不起，经检查，确诊为肝癌晚期，现已危在旦夕。妈妈前几年就患上了椎间盘突出。自从爸爸病了以后，家庭全部的重担全落在妈妈一人肩上，她拖着病体，不分昼夜地干活，一心想多挣点钱为爸爸买药，连续爸爸有限的生命，维持我们这个完整的家。看到妈妈累得直不起腰，我和哥劝她休息一会，她却强装笑脸说：“只要你爸能多活一天，我这样干一年都值得，你们不能没有爸爸呀！”家庭的全部收入都用来为爸爸买药还不够，还得处处借钱，我和哥的学杂费无着落，曾经几次辍学，都在老师和社会各界人士的爱的呼唤下，又回到了教室。5、主持人倡仪为特困同学刘强同学捐款。

男：听了刘强同学的介绍，我深表怜悯。同学有难，我们能无动于衷吗？

女：同学们当我们的同学有困难的时候，我们该怎么办？我们能不能伸出友情的双手拉他一把，带他走出逆境呢？能否从平常的零花钱中挤出一点点来支持他？男：是啊，他多么需要大家的关心啊！我愿为他献出一点爱！

合：为了让刘强同学连续享受九年义务教育的权力，和我们一道学习文化学问，让我们人人

都献出一点爱！下面请同学们为刘强同学现场捐款。

（主持人、班主任带头捐款，同学纷纷捐钱捐物，同时播放歌曲《让世界布满爱》）6、主持人请同学代表发言，班主任作活动小结

女：（抱着捐款箱送到刘强面前），这是同学们的心愿，请你收下。你有什么话想对大家说吗？刘：感谢老师和同学们对我的关心，给我信念和士气，你们的恩情我牢记在心，却无以回报，只能悄悄地为你们祝愿，祝好人一生平安！（刘强表演笛子独奏《好人一生平安》）男：刘强同学短短几句话和他演奏的曲子表现出他此时此刻感动的心情，同学们还有什么话想对刘强同学说的吗？

生（甲）：你是我们班这个大家庭中的一员，我们肯定会关心你战胜困难的，请你信任！生（乙）：我们一⑻班全体师生会用爱心留住你的，让你和你们一样享受你应当享受的权利。生（丙）：我是你最要好的伴侣，有什么困难尽管告知我，我会帮你解决的。

生（丁）：人生的道路原来就是坎坷不平的，只要你英勇去面对，胜利的道路会在你的脚下延长。

女：同学们说得好，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。下面请班主任为这次活动作小结。

班主任：看到同学们纷纷捐款捐物的场景，听到同学们感人肺腑的发言，我深深感受到爱的感召力的强大。这次班会开得特别胜利，达到了预定的目标，收到了较好的效果，盼望同学们能增加社会责任感和义务感，把自己的全部爱心献给他人，献给社会！7、主持人宣布活动结束，师生在音乐中退场。教育活动效果：

本次班会通过演说、舞蹈、乐器演奏、播放歌曲等多种形式，使与会者在和谐、开心的气氛中受到启迪，在动人的情景中受到教育。围绕“把爱心献给社会”这一主题,紧扣时代主旋律，提倡精神文明建设。在《让世界布满爱》歌声中捐款，将活动推向高潮。之后，同学的发言和班主任的总结，使整个班会活动的成果得到巩固与升华。通过活动，同学领悟到时代呼唤爱心，时代制造英雄。“我为人人”的结果必需然“人人为我”，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。

爱心在行动中成长主题班会教案3

一、主题教学内容

简要介绍：本主题活动是同学在学习学校语文其次册其次个单元的过程中开展的。本单元包括《识字2》、《5看电视》、《6胖乎乎的小手》、《7棉鞋里的阳光》《8月亮的心愿》五篇课文。这几篇虽然文体形式不同，但有一个共同的主题--表达对爱自己的家，爱父母，爱家里的每一个人的情感，并情愿从自己力所能及的小事做起，学会关怀爱护家里的每一个人。

同学在学习该单元时，表现了剧烈的对长辈及父母的喜爱，并产生了亲自实践、记录与家人欢乐生活的剧烈欲望。时逢开学伊始，老师在学习课文的基础上进行了拓展延长，形成了本主题活动：《爱心，在行动中漂亮》

二、同学特征分析

本次活动的教学对象是寺台学校一年级的同学。这班同学思维活跃，阅读的爱好和表达的愿望比较剧烈；有肯定地参加表达力量。同学的整体素养较好，优秀的同学已经可以负责并组织活动的开展。

同学特别依恋父母；在日常的观看中同学相互关心，相互提示，竞争力量强。老师要从小对同学进行爱父母、爱他人，爱祖国的教育。

同学的规律思维力量欠强，需要准时引导同学进行归纳、总结。

三、主题教学内容与教学目标的分析与确定

1.学问与技能

（１）在拓展阅读老师预备的学习资源后，进一步深刻理解课本内容，并学习以图画的形式记录活动的内容，并画出一至两幅图画，并有简洁的说明。

（2）在老师的指导下，能够对自己的“图画”配上作简要地介绍；

（4）在扫瞄了同学们的展现画后，能够发表100字左右的评论；

２.过程与方法

（1）能够亲自做一件献爱心的事情，在这个过程中感受人与人之间的情意；

（2）通过画图，把握一般的口语交际思路；

３.情感态度价值观

（１）通过实践、拍照、画画等多种形式，让同学感受到语文就来源于生活，增加语文学习的爱好；

（２）使同学在学习活动中感受到爱心所带来的奇迹，体验相互信任情感，将这份爱心献给祖国，增加民族骄傲感；

（3）激发同学喜爱祖国，喜爱人民，从亲人做起的情感。

四、多媒体网络资源、工具及课件的运用

资源列表设计说明资料来源使用方法

1、文章了解信息自制朗读

2、歌曲激发情感下载播放

3、图片了解学问下载播放

4、画图表达自我自制展览

5、板报宣扬自制展览

五、主题学习过程的设计

第一阶段

老师活动：1、展现诗歌《妈妈》；

2、播放歌曲：《天下的妈妈都是一样的》；

3、启动：爱心献给亲人的活动

同学活动：1、搜集关爱父母、敬重长辈的诗文；

2、以实际行动坚持为父母做一件事；

3、把自己做的事用几幅图画下来，配上简要的文字；

资源使用：文章；光盘；

成果描述：1、展现本阶段同学绘画，沟通自己在活动中的感受。

2、建立班级向父母献爱心“爱心小天使”记录墙，并贴“爱心小天使”照片。

其次阶段

老师活动：1、启动：爱心献给老师的活动

2、借助老师节，展现老师的工作生活照片，让同学感受到老师的工作多么劳苦；

3、教唱一首歌《每当我走过你窗前》；

4、故事：《居里夫人敬重老师》

同学活动：1、轮番为老师献上一杯茶；

2、在老师生日的时候为老师做一张祝愿卡片；

3、仔细上每一个老师的课；仔细做作业、做事；

4、自己主动为老师做一件事。

5、绘图：自己爱老师的事例，附简短的文字。

资源使用：课件

成果描述：1、展现本阶段同学绘画，沟通自己在活动中的感受。突出语文学科的特点和培育方向。

2、建立班级向老师献爱心“爱心小天使”记录墙，并贴“爱心小天使”照片。为同学们树立榜样。

第三阶段：

老师活动：1、启动：爱心献给祖国的活动

2、播放：《万众一心》；刘翔等奥运健儿的图片，激发同学爱国情感。

同学活动：1、收看有关奥运会的节目，赛前，赛中，赛后。

2、绘图：我与奥运会，附简短的文字。

资源使用：课件

成果描述：1、展现本阶段同学绘画，沟通自己在活动中的感受。突出语文学科的特点和培育方向。

2、两人合作：一份手抄报：《与奥运同行》

3、班级板报：我为中国加油

六、评价

方法：不针对本次活动进行简单的评价，主要从下面两个方几了解同学本次主题学习的结果。

1.同学参加活动的乐观性；

2.同学提交绘画的状况，老师展现部分优秀的，相互学习；

3.同学交际过程，以基本保证辩论时仔细倾听乐观参加。

爱心在行动中成长主题班会教案4

【活动预备】幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等

【活动过程】

在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开头主题班会

1主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家熟悉到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，由于有爱，人们才去追求幸福，也正由于有爱，人们才能追求到幸福，过上欢乐的生活。由于有父母对你的.爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、美丽的衣服、欢乐的心情。由于有伴侣对你的爱，你才能在悲伤时，有倾诉的对象、在兴奋时，有共享的时间。由于这个社会处处布满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你关心、在拥挤的公交车上有人给老人让座、在川流不息的公路上，有人扶起摔交的孩童。。。。

2.假如以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让四周的人更幸福我们的爱心还应当行动在那些方面呢？（争论）然后总结如下三个部分：

第一部，孝敬父母——对父母的爱。叙述的感人故事，让同学们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母牢记父母的教导，永久孝敬父母。

其次部分，敬重老师——对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最终一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……，感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，同学发出共同的心愿——老师，我们永久爱你！

第三部分，关爱弱者——让世界布满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，同学心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的暖和，献出自己一点点的爱，让生活到处布满爱的阳光。

第四部分，投身环保事业———关注人类生存的爱(为子孙后代)，观看相关资料数据，让同学留意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力气，做力所能及的事情，就是功在千秋的爱！

3总结

主持人总结：爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，如同池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能健壮出爱的绿荫，不仅漂亮自己，更荫泽他人，让爱永驻人间。

班主任总结：“那么，在以后的时间，我们要多开展一些爱心活动，大家也要学会奉献爱心，做一个能够关心他人的人。”让爱心在行动中成长！让大家都幸福的成长起来，成为幸福的人！盼望大家明天更美妙！

爱心在行动中成长主题班会教案5

活动目的：通过同学自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、伴侣之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，制造一个美妙、和谐的社会。

活动预备：

1、制定活动方案

2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。

3、收集同学成长经受中的一些感恩大事。

活动过程

一、渲染气氛，激情引入

甲：没有阳光，就没有暖和；

乙：没有水源，就没有生命；

甲：没有亲情和友情，世界将会一片孤独和黑暗。

乙：父母给了我们生命,我们对父母要常怀感恩之心；

甲：老师给了我们学问，我们对老师要常怀感恩之心；

乙：伴侣给了我们友情，我们对伴侣要常怀感恩之心。

合：三年一班感恩在行动主题班会现在开头！

全体起立，朗诵《感谢》

感谢明月照亮了夜空/

感谢朝霞捧出了黎明/

感谢春光溶化了冰雪/

感谢大地培育了生灵

感谢母亲赐予我生命/

爱/让我们拥有了最美妙的回忆

爱/让我们拥有了最无私的爱意

或许/前进的道路/还将有坎坷

或许/成长的过程仍将步履蹒跚

但是/请信任/

信任我们/肯定会

以爱为动力/

用爱做翅膀/

在爱的世界里/

在新的征途上

永久欢乐地博击飞行！

甲：今日我们在一起畅谈感恩，我们首先应当知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的熟悉吗？

（同学发言：引导同学说出对同学、老师、父母的感恩。）

二、同学之爱，真挚纯净

甲：同学们说的真好，有一种爱，是那样的朴实和纯真，经常让我们感动和怀念，那就是同学的爱。

乙：在学校这个大家庭中，我们一起笑过、哭过，也一起闹过，彼此建立了深厚的友情。

请看小品：《握手》

看了这个小品，你有什么感受呢？（同学谈）

乙：是呀，有了友情，我们的生活才多姿多彩；有了友情，我们的日子更加布满阳光和欢乐。

三、老师之爱，博大深厚

甲：山只有感恩地，方成其高峻；

乙：海只有感恩溪，方成其博大；

甲：天只有感恩鸟，方成其壮阔。

乙：其实，在这个世界上，我们要感谢的人许多许多。

甲：尤其让我们不能忘记的是为我们悄悄奉献光和热的老师。

乙：是她给了我们教导，让我们抛去愚昧，懂得思索。

甲：有人把老师比作红烛，照亮别人而燃烧自己；

乙：有人把老师比作园丁，培育桃李开遍天际海角。

甲：当第一缕晨光撒向校内的时候，老师就已开头了一天的工作；

乙：当第一缕晚霞挂在天涯的时候，老师还在校内里不停地劳碌……

合：尊敬的老师，您辛苦了！

甲：请听歌曲《每当我走过老师的窗前》

甲：落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩；

乙：白云在蔚蓝的天空中漂浮,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对培育它的蓝天的感恩.

合：由于感恩，才会有这个多彩的社会；由于感恩才会有真挚的友情，由于感恩，才让我们懂得了生命的真谛。

四、滴水之恩，涌泉相报

乙：世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。

甲：今日，我们给大家带来了一封信，一封母亲写给儿子的信

乙：一封发人深思，感人至深的信，请老师为我们读一读这封信。

《母亲给儿子的一封信》

我的儿子，哪天当你看到我日渐老去，身体慢慢不行，请耐着性子，试着了解我……

假如我吃的脏兮兮，甚至于不会穿衣服……急躁一点……你记得，我曾经花了多少时间，教你这些事么？

假如，当我一再重复，说着同样的事情……请你不要打断我，听我说，你小时候，我必需一遍又一遍地读着同样的故事，直到你悄悄睡着……

当我不想洗澡，不要羞辱我、也不要责骂我，你记得小时候、我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡……

当你看到我，对新科技一无所知，给我一点时间，不要挂着嘲弄的微笑看着我……我曾经教会了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿，如何面对你的生命……

假如交谈中，我突然失忆，不知该说什么了，给我一点时间想想……假如我还是无能为力，不要紧急，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你在一起，悄悄地倾听你的话语……

当我的腿，不听使唤，扶我一把，就像我当时，扶着你，踏出你人生的第一步。

当哪天我告知你，我不想再活下去了，哦，不要生气，总有一天，你会了解，了解我已风烛残年，来日可数。

有一天你会发觉，即使我有很多过错，我总是尽我所能……给你最好的。

当我靠近你时，不要觉得感伤、生气、或埋怨。你要紧挨着我，犹如我——当时抱着你绽开人生的第一步……

扶我一把，用爱和急躁，帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱————来祝愿你……

我爱你……我的孩子……